劉少奇在五四運動前后的革命經歷

霞　飛

1919年5月4日，偉大的五四愛國運動在北京爆發。五四運動是一場以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾共同參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，它標志著中國新民主主義革命的開端。五四運動是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，為中國共產黨的成立提供了思想上和干部上的準備，并使社會主義思想成為五四運動后新文化運動的主流。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大五四精神，成為激勵全體中國人民為實現中華民族偉大復興而團結奮斗的寶貴精神財富。在五四運動90周年之際，本刊特開設專欄，以示紀念。

五四運動前，劉少奇是一個追求進步的普通青年。五四運動的大潮，使他的思想發生了重大變化。就是從那個時候起，他接觸了馬克思主義，立志投身人民革命事業。這是他后來成為偉大的無產階級革命家的起點。

初到長沙

1916年夏，17歲的劉少奇從寧鄉縣第一高等小學畢業，帶著老師梅冶成寫給長沙楚怡學校主任教員何叔衡的推薦信，從炭子沖步行幾十里，到長沙求學。這是劉少奇生平第一次到長沙。當時的長沙，受辛亥革命影響巨大，特別是孫中山在民國初年主政南京時實行一系列革新政策，對包括長沙在內的南方一些大城市影響很大。長沙人民的思想比較解放，特別是知識分子，積極反對舊傳統，樂于接受新事物，一些人在長沙進步書刊上發表革命言論，還組織學生游行示威，反對軍閥專制統治。在寧鄉讀書時就受到革命思想影響并且參加過革命斗爭的劉少奇，對長沙的革命言論很容易接受。

當時長沙的學校正在趁著放暑假期間招生，而招生考試內容，主要是新式小學課程。劉少奇在寧鄉讀小學時，學習用功，基礎好，平時又愛讀書，積累知識也多。稍加準備后，他先后投考了當時長沙有名的兩所中學——第一中學、長郡中學，結果考試成績都名列前茅，兩所中學都給他發來了錄取通知書。寧鄉駐省中學校長黃錫類得知劉少奇的考試成績后，很為家鄉能夠出這樣的優秀青年而高興。他出于為同鄉青年辦點實事的愿望，親自到劉少奇的住所，動員其進入寧鄉駐省中學，并且介紹說，這個中學雖然名氣不大，但師資力量很強，有嚴謹的學風，開的課程不比省城最好的中學差，而且全體師生都有一種奮發向上的精神，老師教書用心，學生讀書刻苦，收費也比省城最好的中學要低。還有一條，如果考試成績好，可以直接插入二年級學習。劉少奇聽后十分滿意，便決定進入寧鄉駐省中學學習。經過考試，劉少奇以優秀成績直接插入該校二年級讀書。

參加“驅湯”斗爭

劉少奇入寧鄉駐省中學讀書期間，正是中國處于大變動時期，政治局勢動蕩不安，軍閥統治和反對軍閥統治的斗爭、軍閥內部的爭奪、進步思想與保守思想的矛盾，相互交織，一場革命風暴正在醞釀。長沙也深受影響，學校中的革命知識分子致力于傳播新思想，社會上的革命分子則組織反對軍閥統治的斗爭。這種情況已經不容許一個進步青年一門心思鉆研書本了。

當時統治湖南的，是原本屬于袁世凱親信的湖南督軍湯薌銘。他在長沙，鎮壓革命，魚肉人民，其種種倒行逆施不僅受到湖南人民的反對，也受到護國軍程潛部、譚延闿部的討伐。劉少奇在寧鄉讀書時就參加過反袁的斗爭，對湯薌銘統治湖南自然十分痛恨。

劉少奇到長沙后不久，長沙爆發了驅逐湯薌銘的群眾運動。人民群眾紛紛舉行游行示威，要求湯薌銘滾出湖南。長沙各大中小學的師生幾乎都參加了游行示威，每天游行者都達到數萬人。此時，袁世凱已經倒臺，湯薌銘只是靠武力統治湖南，早已經失去人心，湖南省內有不少傾向革命的軍隊也對他的統治不滿。因此，湯薌銘的統治已經搖搖欲墜。劉少奇積極參加到這場斗爭中，他和同學一連幾天參加游行，每次游行他都走到隊伍最前邊。有一次，劉少奇參加游行示威，走到湯薌銘將軍府前，和大家一齊高呼“驅湯”口號，并且包圍了將軍府。但湯薌銘的衛隊守住將軍府大門，與游行群眾對峙。在此情況下，劉少奇和幾個年輕人異常氣憤，他們大喊一聲，沖進湯薌銘的將軍府，與湯的衛隊搏斗。在湖南人民一致斗爭下，湯薌銘心驚膽戰，終于逃出湖南。“驅湯”斗爭最終取得了勝利。群眾“驅湯”運動的勝利使劉少奇看到了人民群眾力量的強大。

從軍未成

1916年秋，趕走了湯薌銘后，譚延闿就任湖南督軍。他在長沙辦了一所陸軍講武堂，目的是吸引一批有文化、懂軍事的青年來學習，學成后到麾下擔任下級軍官，以使他的隊伍其更有戰斗力。劉少奇從小就希望當一名軍人、抵御外侮，報效國家。當他得知進這個講武堂讀書不收學費，生活待遇好，又能學軍事時，便立即去報考，想借此機會投筆從戎。可他跑到報考的地方一看才知道，報考是有條件限制的，報考者必須是湘軍的下級軍官或者退伍軍官，其他人不允許報考。劉少奇大失所望。但他又特別想進這個講武堂，就去找他在湖南軍隊中的哥哥劉云庭，劉云庭找了他剛剛退伍的朋友劉豐生，借來劉豐生的證件給劉少奇報考。經考試，劉少奇成績合格，不久便收到了入陸軍講武堂學習的通知。

1917年3月，陸軍講武堂正式開學，劉少奇立即結束在寧鄉駐省中學的學業，進入陸軍講武堂學習。在這里，劉少奇頭半年學文化，后半年學軍事。頭半年學得很順利，幾何、代數、物理、化學等各科考試都順利通過了。可后半年，軍事課程就不順利了。才學了一個多月的課程，譚延闿就在軍閥派系斗爭中被迫下臺，陸軍講武堂失去了權力和經費的支持。恰在這時，孫中山領導的護法軍從南向北推進，打到長沙。長沙的北洋軍拼死頑抗，雙方交戰的主戰場就在陸軍講武堂校址所在地。戰火中，講武堂受到嚴重破壞，校舍被炸毀，學生、教師四散逃命，劉少奇也跟著逃了出來。就這樣，劉少奇從軍救國的希望破滅了。由于自己主動終止了寧鄉駐省中學學業，所以他不能再回那里讀書了，只好回到家鄉。

回家后的劉少奇并沒有放棄自己的理想。1918年整整一年，他都在家中讀書。除了溫習課程外，也練習拳腳，鍛煉身體，為以后繼續學軍事打基礎。劉少奇的家人看出他“不安分”，擔心他將來跑出去“鬧事”，都勸他在家里住下，學點本事，日后以此發家。但劉少奇志向遠大，自有主意，在家等待時機，準備報考大學。

初識鄧中夏

到了1919年春，劉少奇不顧家人反對，第二次到長沙尋找機會。為了考取一個中學文憑，以便將來考大學，經同學幫助，他頂替一個叫劉士奇的人直接進入長沙私立育才中學畢業班學習。

就在劉少奇在長沙用功讀書時，他接到兄長來信，信中稱母親病重。劉少奇一向孝敬母親，立即放下一切，急忙趕回家中。可回到家里一看，母親身體健康，并沒有得什么病。一問才得知，家里是怕他在外“鬧事”，想讓他早日結婚，以拴住他的心。于是母親做主，讓他和鄰村姓周的姑娘結婚。對家里這種做法，劉少奇十分生氣。但迫于母親的命令，加上家里已經為他操辦好了結婚的一切，他只好硬著頭皮與姓周的姑娘“拜堂”。“拜堂”之后，他第二天就返回了長沙。后來他多次給家里捎信，表示不同意這門婚事。他還讓人捎信給周氏，要和她斷絕婚姻關系。而周氏卻有從一而終的封建禮教思想，不同意斷絕婚姻關系，表示要一直等劉少奇回來。家里的這門包辦婚姻，傷透了劉少奇的心，從此以后，他再也沒有回過家。

返回長沙后，劉少奇繼續其在育才中學的學業，3個月后，即將考試之際，北京爆發了五四運動。當時的中國，交通不便，消息傳遞不快，加上當時的湖南督軍張敬堯把刊登五四運動消息的報紙全部封鎖，因此，直到5月9日長沙人民才知道五四運動爆發。不久，北京派鄧中夏到湖南聯絡進步青年支持五四運動。鄧中夏到長沙后，介紹了五四運動的情況，串聯進步青年行動起來，組織游行示威。在鄧中夏和長沙進步青年發動下，長沙各學校立即組織起來，游行示威，舉行罷課。鄧中夏等人還到工廠、商店串聯，發動工人罷工，商人罷市，聲援北京愛國學生。

在長沙，劉少奇第一次見到了鄧中夏，聽了他的演講和介紹，深受鼓舞。特別是他在講演中介紹的馬克思主義，深深吸引了劉少奇。每次鄧中夏講演完畢，劉少奇都要找鄧深談，兩人建立了深厚的友誼。正是在鄧中夏的影響下，劉少奇積極參加到五四運動中去，并且成為長沙學生聲援五四運動的骨干。

在那段日子里，劉少奇每天都和其他學生領袖一起組織罷課、游行。湖南督軍張敬堯封鎖五四運動的消息，抵制學生運動，劉少奇便率領學生到督軍府前示威。劉少奇還多次與學生領袖一起開會，商討采取進一步行動的辦法。5月底，長沙成立了湖南學生聯合會，劉少奇立即報名，成為這個聯合會的第一批會員和骨干分子。劉少奇除了參與組織同學游行外，還參加了抵制日貨的斗爭。他和同學一起，到各商家去查抄日貨，發現日貨，即扔到街上，當場燒毀。

育才中學是贊成五四運動的。為了配合運動，也不誤學生考大學，育才中學決定提前考試，考試后就放假，讓學生有更多時間參加運動。這樣，劉少奇順利通過了中學畢業考試后，就把主要精力放在了參加五四運動上。

6月，由于山東軍閥馬良鎮壓學生運動，激起了全國各地學生的憤怒，北京的五四愛國運動又一次掀起高潮。素有愛國心的劉少奇被北京的學生運動所吸引，他把領取畢業證書的事托付給同學，借了一些路費，和幾個進步同學一起，乘上了開往北京的列車。

到北京

劉少奇到北京后，立即與北京大學的同學取得聯系，參加到北京的各種學生活動中去。他參加了北京學生代表和天津學生代表組織的天安門、新華門前示威請愿活動，要求北洋政府懲辦殺害山東進步學生的兇手，釋放被拘捕的天津學生代表。

8月，北京再次掀起游行示威的高潮。8月下旬，北京、天津、山東學生在北京示威游行，包圍了總統府和國會。劉少奇也加入了游行隊伍。

此次游行示威，斗爭很激烈。政府出動軍警鎮壓、驅散學生，逮捕了學生領袖馬駿等人，打傷100多人。為了營救馬駿等人，天津學生領袖周恩來想出用露宿辦法請愿。劉少奇參加了露宿斗爭。這次斗爭給軍閥政府以很大壓力，他們不得不釋放馬駿等人。此次斗爭的勝利，對劉少奇的觸動很大，他認識到，人民群眾確實力量強大，但人民群眾只有組織起來，開展有組織有策略的斗爭，才能取得勝利。

劉少奇住在北京，一邊參加五四運動，一邊準備考大學。當時正是暑假，各大學都在招生。他在簡陋的住處，發奮苦讀。除復習各科課程外，還經常閱讀北京流傳的各種進步書刊。考試時，他一連參加了幾個大學的招生考試，其中包括軍事院校，結果都被錄取。

拿著各大學的錄取書，劉少奇做了比較。有的大學收費太高，他上不起；有的大學學制太長，他不愿意去。最后，他只在北京大學、陸軍獸醫學校中選擇。北京大學的學制長，學費也高。劉少奇雖然非常想去那里讀書，但經濟上負擔不起。陸軍獸醫學校雖然是軍事院校，學費也低，但學獸醫不是劉少奇的理想，也只好放棄了。正在劉少奇繼續尋找求學之路時，一條新路展現在他面前。那就是赴法勤工儉學。

赴法勤工儉學是當時蔡元培等在北京發起的，目的是幫助那些學習成績優異、但經濟上不寬裕的進步學生去法國，通過自己的勞動賺得學習和生活費用，能夠在法國學習西方先進知識。他們在北京組織了一個華法教育會，正在組織赴法勤工儉學。劉少奇得知后，即跑去報名。劉少奇到報名處才得知，赴法勤工儉學是可以的，但赴歐洲的路費需要自理，劉少奇負擔不起。但他并不死心，幾次提出，請求免去路費或者到歐洲后用工作所得付路費。為了解決問題，他還直接去找華法教育會負責人李石曾，提出自己的想法和愿望。李石曾熱情接待了劉少奇，對他的上進心十分贊賞，但當時這個規定不能改變，李也沒有辦法。劉少奇仍然不死心，就直接跑去找當時擔任教育總長的范靜生。范靜生也沒有辦法解決劉少奇赴法的路費問題。但范靜生告訴他，可以先到保定育德中學附設的留法高等工藝預備班學習，那里不收學費，實行半工半讀，從勞動所得中還可以有一點收入，并且邊學習，邊等待赴法的機會。

于是，劉少奇決定去保定。

半工半讀

1919年9月，劉少奇到了保定，順利進入育德中學留法高等工藝預備班學習。

在這里，劉少奇每天上午學習，下午勞動。學習的課程除主要補習法文外，還教授實用勞動技術。如機械學、木工、鉗工等。對這些技術，劉少奇都感興趣，都認真學，認真干。但他最喜歡的還是木工，他學得最上心，做得也最好。直到后來他當了國家領導人，在中南海，還能夠到木工棚里熟練地做木工活。

育德中學留法高等工藝預備班學期一年。在一年時間里，學生用做工的收入，作為學費。學生個人不支付任何費用，而且，學生做工做得多，就多掙一些錢。能夠既學知識，預備赴法，又不用自己負擔各種費用，好符合劉少奇的需要。

這段時間，是青年劉少奇心情最愉快的時期。他每天學習、勞動都十分積極，發自內心樂意接受這種學習制度。時隔幾十年后，劉少奇回憶起這一段經歷，仍然十分留戀：

我青年時在保定育德中學上過一年半工半讀，有1個技師、2個技術工人教我們。作坊就是3個小房子，1個五馬力的發動機，3部車床。我們一班共60個人，上午上4小時課，下午做4小時工，書也讀了，身體也很好，還能賺錢。現在清華大學的劉仙洲副校長，那個時候教我們機械學。一年的半工半讀，我們就學會了打鐵、翻砂、鉗工、車床工、模具，五樣都學會了，還學了一門法文，準備到法國去勤工儉學，后來我沒去。

在育德中學留法高等工藝預備班學習的一年，是劉少奇思想發生重大變化的時期。在這里，他接觸到了許多新思想，特別是從書刊上進一步了解了俄國的十月革命，了解了蘇維埃和列寧，從《新青年》等刊物上更多地學習了馬克思主義知識，從《每周評論》上了解了國內外政治大事，使他初步接受了馬克思列寧主義。從此他對政治更加關注了，心中已經萌生了畢生從事革命斗爭的念頭。特別是劉少奇在這里每天到工廠里和工人一起勞動，對中國工人的生活狀況有了直接了解，對工人階級有了最直接的認識。這種經歷是許多同時代進步青年所沒有的。

苦苦求索

1920年夏季，劉少奇從保定育德中學留法預備班畢業，他馬上返回北京，向華法教育會申請赴法勤工儉學。但此時情況發生了變化，不但原來所規定的赴法路費仍然要自理，還比一年前更高了。劉少奇原來就拿不出錢，現在更不行了。他失望至極。

好不容易得到這個到歐洲求學的機會，劉少奇不想放棄，他決定回湖南老家借錢。可又不巧，由于皖系軍閥和直系軍閥大戰，吳佩孚派兵封鎖了黃河大橋，京漢鐵路不通了。劉少奇只好滯留北京。

等待通車的這一段時間是劉少奇生活最困難的時期。他手中沒有多少錢。原來從老家出來時帶的錢早已經花光，在保定半工半讀的收入也十分少，因此，食宿成了問題。他只好寄住在一個同學家里，吃每月3元錢的包飯。經濟上十分窘困的劉少奇，精神生活卻十分豐富。他每天都要大量閱讀各種進步書刊。這些書刊，有的是從同學那里借來的，有的是他到各進步團體中去參加各種進步活動得到的。閱讀這些進步書刊，使他更多地了解了馬克思主義和社會主義。

1920年8月，京漢鐵路通車了。劉少奇立即趕回長沙，好不容易湊足了錢，便打點行裝，想要立即到北京去。此時，突然從北京傳來消息：先期赴法的幾百名勤工儉學學生已經被遣送回國，法國不再接收中國赴法勤工儉學的學生了。原來，赴法勤工儉學中國學生，在法國接受了馬克思主義，接受了社會主義思想，開始從事革命活動，特別是從事反對中國國內封建軍閥統治的斗爭，從事反對帝國主義對中國侵略壓迫的斗爭。這使法國政府很不滿意。加上當時第一次世界大戰剛剛結束，法國軍人大批轉業，需要就業，而法國的軍工生產也開始萎縮，中國學生在法國勤工儉學，就會影響他們國內的勞動力就業。于是，法國政府開始找借口，遣返中國留學生。

劉少奇得知這個消息，內心十分失望。但他并沒有心灰意冷，而是開始了新追求。

《大公報》的啟事

劉少奇在長沙每天都翻閱報紙，一方面從中了解除國內外政治情況，一方面從中尋找繼續求學的消息。同時他繼續閱讀介紹新思想的書刊。閱讀得最多的還是介紹馬克思主義、介紹十月革命的書刊。

當時長沙辦了一份《大公報》。這份報紙在湖南知識分子中廣泛流傳。劉少奇每天都要閱讀。一天，他在報紙上看到一則消息，長沙成立了一個“俄羅斯研究會”，凡入會者，可以研究俄羅斯的一切事情，研究馬克思主義。研究取得一定成績的會員，可以到俄羅斯調查，還可以到俄羅斯勤工儉學，路費和學費等都花費不多。但入會者，必須加入社會主義青年團的組織。

其實，這個研究會于1920年8月剛剛成立，牽頭人叫賀民范，是相信社會主義的一位老先生。實際組織者，是毛澤東、彭璜、何叔衡等馬克思主義者，他們正在為建立一個中國的馬列主義政黨而努力。研究會的會址設在船山學校，環境也很好。這些都吸引了劉少奇。而且，他從報上那則消息中感覺到，赴俄羅斯勤工儉學，比赴法勤工儉學容易，而且花費較少，可以少支出一些路費。

但對劉少奇吸引更大的是到這個研究會去可以學到馬克思列寧主義，可以加入進步組織——社會主義青年團。劉少奇在北京、保定、長沙已經接觸到了馬克思列寧主義學說，了解了十月革命后俄國的一些情況。他得知，十月革命后的俄國，是勞動人民的天堂，沒有壓迫剝削，勞動人民當家做主，還廢除了對中國的不平等條約。這些都使劉少奇非常向往。

劉少奇當時并不認識毛澤東等人，也不知道這個研究會實際上是籌備建立中國共產黨的先期組織，但他同當時追求進步、尋找出路的青年一樣，渴望接受進步思想，渴望加入進步組織。于是，他決定加入這個研究會，通過這個研究會，赴俄羅斯勤工儉學。

劉少奇立即去船山學校，找到賀民范。賀民范聽了劉少奇的求學經歷后，對他十分贊賞，決定介紹他加入社會主義青年團。但當時湖南還沒有成立社會主義青年團組織，而劉少奇也不懂俄文，賀民范建議劉少奇先到上海，進入上海外國語學社學習俄語，也參加上海社會主義青年團活動。學習后，即可赴俄勤工儉學。他還為劉少奇寫了一封推薦信，給上海外國語學社負責人楊明齋。劉少奇非常高興，帶著賀民范的推薦信，和幾個與他同時報名參加這個研究會的同學一起買了船票，沿長江直下上海。

在上海的外國語學社，劉少奇較為系統地學習了馬克思主義知識，也學會了俄語。半年后，1921年初夏時節，劉少奇和任弼時、蕭勁光等同學一起遠赴莫斯科。

劉少奇到達莫斯科之際，也正是中國共產黨成立之時，中國共產黨在蘇俄的活動也全面展開。到莫斯科不久，劉少奇即進入莫斯科東方勞動者共產主義大學學習。這所大學成立不久，目的是培養中國的馬克思主義者。劉少奇在這所大學里，最終確立了自己的馬克思主義信仰，從思想上成為一個堅定的馬克思主義者，并且于1921年冬天由社會主義青年團員轉為中國共產黨黨員，成為一個職業革命家。