如何經營學校

姜仁炳

要經營好一所學校，校長必須具有教育“市場化”的先進理念；學校教育在滿足社會進步、學生身心發展和個性化發展的教育需求的同時，實現自身的社會價值和市場價值；校長在市場意識的指引下，重視學校的成本運作，充分利用有形和無形的資源，實現教育資源的配置最優化和效率最大化，保證學校健康、穩步、可持續地發展。下面結合遷陵學校的辦學實踐和本人治校的切身體驗，與大家一起交流。

經營自己

其一，豐滿“三識”

1知識淵博。大全部世界，知識本身就豐富得像“圣人”，千難萬事都靠她來處理，人們喜歡她、佩服她、敬重她。校長更應如此，千方百計，尋找機會，孜孜不倦，手不釋卷。我對學習情有獨鐘。別人工作時，我在學習；別人娛樂時，我在學習；別人鼾睡時，我在學習。看時事政治方面的書籍，以高度的政治責任感辦教育；看教育政策規劃方面的書籍，提高依法治校、依法治教的水準；看教育教學理念方面的書籍，用科學理論指導教育實踐；看心理學方面的書籍，為更好地用人奠定堅實的基礎。

2見多識廣。見識＝知識＋見解。“書中得來終究淺”，我們應該走出書本，走向辦學成功的學校，來增長自己的見識。近幾年來，我們去了省內外不少有特色的學校，像湖北的衡水中學，教育奇跡的凸現；像江蘇的洋思中學，教學“三清”實施：像江蘇的梅嶺中學，管理的人性化；像深圳的梅連小學，科研興校等等。我們在學到了先進的教育理念、科學的管理措施、卓越的教育成果的同時，還應靜下心來，分析問題，抓住本質，結合校情，因地制宜，揚長避短，為我所用。……