淺談籃球文化框架的構成

徐 濤

籃球運動自1891年發明到至今,經過了100多年不斷的創新與完善,已經從過去單純的競技游戲發展成為今天集科技、藝術、文化、教育、娛樂、健身于一體的新型文化載體。本文從文化價值學說角度,研究籃球文化價值的框架,為籃球文化理論體系的研究拋磚引玉。

一、籃球的文化價值

籃球文化是體育文化的一個部分,籃球文化是以體育文化概念為基礎的,并且是體育文化的子概念。籃球文化以籃球運動為表現形式,體現體育價值觀、體育道德觀等社會意識,是圍繞籃球運動而創造的物質和精神財富的總和,包括籃球運動的知識、技能、習俗和制度等。“現代籃球運動升華為既是社會文化的一種形態,又是一項現代高科技成分的智慧活動。”可見,現代籃球運動的意義已不再局限于簡單的體育游戲范疇,而是深入到社會生活的各個方面,具有更豐富的文化內涵。

二、籃球文化的框架

1.籃球的主體文化

所謂籃球的主體文化可以歸納為籃球的教育文化、籃球的繼承文化、籃球的健身文化的總和。籃球的教育文化之所以是文化的主體,是因為可以通過籃球的戰術、理論和實踐的聯系,培養人們堅忍不拔的意志品質,教化人們在公平和公正的條件下展開競爭,陶冶情操,這些都是靠教育發揮作用的。人生下來就受到環境的影響,每個國家的文化都有所差異,比如在中國打球的公民都會受到中國傳統的影響,美國、歐洲國家的公民打球也同樣會受到自己國家文化的影響,并繼承了自己國家籃球的風格,所以籃球的繼承文化也是主體文化。籃球在今天得到了普及,主要是因為它具有健身作用,現在的公民都知道身體是第一要素,是“生命的本錢”,現代都市生活節奏的加快,人們面臨的各種壓力也隨之增加,在物質生活得到滿足后,人們都會去尋求一種恰當的方式來緩解自己的精神壓力,宣泄內心的情緒,因此籃球就這樣成了人們運動的首選。籃球運動不僅讓人們從中獲得快樂,而且,通過籃球運動人們可以宣泄自己的不滿,又有益于自己的健康,所以籃球的健身文化和娛樂文化也構成了籃球的又一主體文化。

2.籃球的精神文化

籃球作為一種運動項目,既具有健身功能,也具有教育功能。把籃球作為人生價值的教育手段,通過球場上的運動達到人性、人格的教育,升華為人的教化,則是一種人文籃球的理念,所以籃球的精神文化主要表現在人文籃球的理念上。人文的核心是以人為本,人具有“種生命”和“類生命”兩重性,“種生命”是有遺傳、生理功能的高級動物,而“類生命”是有思想和意識的社會產物,人與動物的區別在于人有思想、有感情、有責任感。當代競技教育十分重視技能和體能等“物化”成分的訓練,同時還注重加強運動員的人格修煉,實質是“人物雙修”,它與過去偏重于“練物”的競技是有本質區別的。美國籃球界普遍認為籃球的本質是通過籃球運動培養全面發展的人,顯然,他們注重的是“人”“以人代球”, 講究人性、人格的修煉,這正是籃球文化的精髓所在。

3.籃球的物質文化

文化是一個復雜的有機系統,精神文化需要一定的物質才能反映出來,制度在其中規定著它們的程序。物質文化包括:由勞動者、勞動資料、勞動對象構成的現實生產力,是最主要的物質文化財富;消費資料則是物質生產的實際過程。對于籃球而言,物質文化應該是指:勞動資料——籃球,勞動對象——將球投進籃筐,消費資料——比賽所需要的場地、服裝、飲料和各種場地設施。而我國正處于社會主義初級階段,人們日益增長的物質文化需要和落后的生產力之間的矛盾日益嚴重,所以我們必須大力發展生產力,通過加強科學教育、鍛煉等手段來完善自己。在物質文化中,有些物質雖然是由物質組成的,但卻有著鮮明的精神和象征意義,如旗幟、徽標、吉祥物、音樂和符號等,因此我們將這些具有暗示、紀念、象征意義的物質稱之為象征型文化。象征型文化由兩部分組成:意義(精神)和形象(物質及其虛構),二者同等重要且不可分割,它既不是單純的物質,又不是單純的精神,而是兩者的有機結合。籃球運動的內在價值已遠遠超出了強身健體的范圍,其在現代社會中的功能和教育價值已經被全社會所認同。

4. 籃球的制度文化

籃球運動充分體現文明,從最初的13條籃球規則,到今天的上百條籃球規則,經歷百年和無數次的修改,但奈斯密斯先生的基本思想始終沒有改變過。最早的13條規則,是籃球規則的基礎,也是籃球技術發展的依據。它的具體制度大致還是符合了時代的發展需要,到目前已經得到了進一步的完善,有運動員制度、管理制度、比賽制度、訓練制度等等。最近,國際籃球協會對業余籃球比賽場地作出了如下修改:(1)三分線的距離加長,以籃圈正中心投影點6.25米半徑改為半徑6.75米;(2)三秒區由原來的梯形改為矩形;(3)在籃下場地劃定一個半圓區域,進攻方在此區域內進攻不受限制(又稱合理沖撞區)。這三項修改在北京奧運會結束后正式實行,看來籃球的發展逐漸向NBA靠攏了。

三、結束語

籃球文化是以身體動作形式為主的一種“身體文化”,它對人的身心健康、娛樂、教育具有重要價值,對促進人的社會化有重要意義。籃球文化具有巨大的經濟價值,它帶動了社會相關產業,促進了現代社會經濟的發展。

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(鹽城體育運動學校)