構建高校共青團服務大學生就業新機制

許 歡

[摘要] 當前,大學生就業問題關系著社會穩定和有序地發展。高校共青團作為高校重要的育人力量,要發揮自身優勢,通過強化相關的培養機制、建立多渠道的就業平臺、完善就業服務體制等,為大學生就業工作發揮積極的作用。

[關鍵詞] 高校共青團 大學生就業 新機制

高校共青團組織作為培養學生黨員的搖籃,作為緊密聯系廣大學生的基層組織,應從關心學生的根本需求出發,為大學生的就業工作開辟更多路徑,創新服務機制,強化組織職能,使共青團在廣大青年學生中發揮出更強的吸引力、凝聚力和戰斗力。

一、大學生就業困難成因分析

首先,畢業生激增引致就業競爭激烈。我國高等教育自1999年擴招以來,學生人數年年攀升,從2002年的145.11萬畢業生到2007年495萬畢業生,增幅達到三倍多,而社會就業崗位數的相對穩定使得大學生就業形勢非常嚴峻。

其次,高校對學生的培養模式相對社會發展需求“滯后”。由于高校的專業設置和課程設計無法與社會經濟的快速發展同步調整,以致出現某些專業和專業內課程與社會需求出現結構性矛盾,其培養下的大學生自然無法吻合社會工作崗位的要求。

第三,從大學生自身歸因來看,就業觀念的盲從仍然是造成就業窘境的重要成因之一。在就業區域和就業崗位的選擇上,多數大學生仍舊將目標放在發達的沿海城市、中心城市;西部地區,偏遠山區這些急需人才的地方很少問津。選擇黨政機關公務員、事業單位的大學生比例高達70.87%,造成了1000個畢業生投考1個公務員崗位這樣的競爭局面。

第四,大學生的核心競爭力未能符合經濟全球化下高素質人才的要求。多數的大學畢業生雖然學業成績傲然,但實踐能力、心理素質、團隊意識、職業道德等方面較為缺失,難使用人單位滿意,容易在面試過程中被淘汰出局。另外,由于大學生對自身的認識不足,就業前未能對自己的職業發展作詳盡的考慮和規劃,因此,在就業過程中易出現摩擦性失業現象——即不滿現有工作而不斷地更換工作。

第五,受今年全球金融危機的影響,我國的經濟發展也出現較大程度的萎縮,就業市場形勢更嚴峻,盡管國家對其進行宏觀調控,擴大內需提供就業崗位,但在這樣的大環境下大學生就業勢必更為艱難。

最后,高校的就業指導工作存在不少誤區和不足。高校的就業工作多數是由就業指導中心負責,學生處、校團委等相關部門沒有參與進來,無法形成聯動機制,統攝相關部門更好地為畢業生提供就業服務和指導工作。

二、高校共青團服務大學生就業的重要意義

高校共青團服務大學生就業是貫徹落實科學發展觀,構建和諧社會的出發點和落腳點,高校共青團作為大學先鋒隊和黨的后備軍,其工作性質與工作職能決定了在大學生就業這項系統工程中能夠發揮有效的作用,能夠完善就業服務體系,為大學生就業提供多樣化和個性化的服務,充實就業指導服務的理念,提升就業指導服務的質量和水平,使大學生就業工作得到進一步的落實和完善。

首先,高校共青團具有完備的組織架構,層層覆蓋,扎根基層,其指導下的各級學生會社團組織組織精良,與廣大學生聯系緊密,能時刻捕捉大學生思想動態和心理變化,能更為具體及時地了解學生的需求和出現的偏差,對學生開展就業服務將更為準確和及時。

其次,高校共青團在團中央、團省委等各級團組織的帶領下,開辟了針對不同學科不同特長學生拓展綜合素質的平臺。如“大學生志愿服務西部計劃”、“挑戰杯”創業設計大賽、“大學生素質拓展計劃”等載體,引導大學生思考職業發展規劃,提升大學生綜合素質和實踐能力。

再者,高校共青團擁有充裕的社會資源,通過各行業各系統的團組織、青聯組織與社會各類企事業單位建立聯系,獲取招聘信息,建立暢通的畢業生推薦信息平臺,切實幫助畢業生就業。同時,拓展社會實踐領域,開辟更多的社會實踐新陣地,為大學生的社會實踐和志愿服務等活動提供更多機會和空間,使大學生對社會能夠有更深入的了解和認識,在畢業時能快速適應并融入社會。

三、高校共青團服務大學生就業新機制

構建服務大學生就業的創新機制,對于高校共青團具有很強的現實意義,客觀上反映了高校共青團對大學生就業工作的整體戰略部署和具體實施效果的切實保障。高校共青團的工作特點和性質決定了其在開展大學生就業工作中的輔助性、長期性和間接性。因此,高校共青團要根據社會發展的需求,切入大學生就業服務關鍵點,以組織網絡為依托,以課外活動為載體,以社會實踐為基地,以素質教育為目標,引導大學生樹立正確的價值觀、就業觀,培養其較高的綜合素質和優秀的品質,健全的人格和健康的心理,較強的適應能力和創新能力,為順利步入社會就業打下堅實基礎。

1.加大素質拓展計劃,全面提升大學生就業競爭力

要從根本上解決大學生的就業問題,提高核心競爭力是關鍵。高校共青團要加大力度開展大學生素質拓展工作,針對不同專業不同個性的學生,以就業市場需求為導向,加強對大學生人際交往能力、團隊協作能力、科技創新能力、敬業奉獻精神、誠實守信品質等綜合素質的培養,促進大學生素質的全面發展,從根本上提升大學生的就業競爭力。

2.整合組織有效資源,開辟大學生就業新渠道

高校共青團應發揮自身組織架構完善,覆蓋面廣,信息傳遞途徑通暢,宣傳陣地多樣等優勢,為大學生提供及時全面的信息。另外,廣泛聯系社會各類單位團組織、行業協會等相關部門,為大學生社會實踐提供更多的機會和平臺,并通過相關的實踐活動向這些單位推薦畢業生,拓寬大學生就業渠道。鼓勵大學生參與志愿活動,支援農村建設、西部地區建設,為大學生畢業后愿意選擇前往貧困地區、西部地區就業做好鋪墊。

3.引導學生建立正確擇業觀,促進大學生順利就業

高校共青團應有別于就業指導中心,從大學生入學伊始便對其進行就業觀念的引導和教育,避免在學生形成錯誤的觀念后再來扭轉。共青團應該幫助學生盡早掌握政策、了解社會發展現狀、掌握本專業就業前景,學會自我分析和定位,合理設定未來的就業方向,不盲從,正確認識自己并調整合理的期望值,增強抵御挫折和失敗的能力,既不盲目自信也不沮喪悲觀,帶著正確的擇業觀念走向社會。

4.完善政策保障機制,切實做好大學生就業服務工作

高校共青團代表了廣大共青團員的利益和意愿,在參與高校關于制定大學生就業的相關政策上應積極反映真實意見和需求,為大學生就業相關政策的出臺出謀劃策,爭取良好的政策環境。同時,確保相關政策的具體落實,從根本上服務大學生就業工作。

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