現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

宋風(fēng)紅

隨著社會(huì)信息化程度的提高，教學(xué)要傳遞的信息越來越多，僅靠傳統(tǒng)的教學(xué)手段，無法滿足現(xiàn)代社會(huì)對人才培養(yǎng)的需要。多媒體(CAI)、語音室、微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)，作為新型教育媒體，將其大容量、多信息、多趣味、高效率的優(yōu)越性展現(xiàn)在教師面前。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)造型人才，是當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢。

1、運(yùn)用多媒體優(yōu)化英語教學(xué)

目前，用CAI創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，是學(xué)生獲取知識(shí)，形成技能的重要手段。初中生好動(dòng)、自控力差、好奇、模仿力強(qiáng)，他們對某一學(xué)科的態(tài)度，往往不是因其重要而努力學(xué)習(xí)之，而是因?yàn)槠溆信d趣而樂意學(xué)習(xí)之。然而，興趣不是與生俱來的，而是由新穎獨(dú)特的外界事物激發(fā)出來的。因此，“趣”是吸引學(xué)生的關(guān)鍵。教師要善于圍繞“趣”設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組織課堂教學(xué)。在CAI在教學(xué)中，巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)，使形、聲、光、色、同時(shí)作用于學(xué)生感官，將真實(shí)的生活引進(jìn)課堂，縮短教學(xué)與現(xiàn)時(shí)的距離，滿足學(xué)生好奇、好動(dòng)、好勝心理，幫助他們加強(qiáng)記憶，給他們提供使用英語進(jìn)行交際的機(jī)會(huì)，賦予教學(xué)鮮活的生命和無窮的樂趣，從而取得良好的教學(xué)效果。在教學(xué)中，可結(jié)合課文內(nèi)容出示幻燈片，讓學(xué)生據(jù)幻燈片內(nèi)容展開想象，自己編對話，待他們編好對話后，再播放原文錄音。當(dāng)學(xué)生聽到與自己編的內(nèi)容有相同之處時(shí)，臉上露出得意的笑容，從而提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，語言知識(shí)和交際能力在開口說英語過程中得到強(qiáng)化。

2、利用多媒體和語音室等進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)

因材施教

眾所周知，任何一個(gè)班級，都存在學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生和困難生，如果教師以不變的教學(xué)評價(jià)去衡量每一個(gè)學(xué)生，必然導(dǎo)致優(yōu)等生吃不飽、困難學(xué)生消化不了的尷尬局面，所以要注意個(gè)性化教學(xué)。個(gè)性化教學(xué)是指按學(xué)生個(gè)體水平和速度進(jìn)行教學(xué)的方法。但傳統(tǒng)教學(xué)的傳遞結(jié)構(gòu)使教師無暇顧及所有學(xué)生，多媒體能有效克服傳統(tǒng)教學(xué)的不足，便于個(gè)體化教學(xué)的開展。多媒體可通過程序設(shè)計(jì)適應(yīng)不同程度學(xué)生的水平，讓學(xué)生根據(jù)自身情況進(jìn)行學(xué)習(xí)、練習(xí)的自由選擇。語音室也可適應(yīng)不同程度學(xué)生水平，通過教師教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和課堂上的設(shè)備操作，將不同程度學(xué)生分組學(xué)習(xí)。這樣，人人皆有機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)上的成功，從而消除某些學(xué)生因長無緣成功而產(chǎn)生的倦怠感、失敗感、畏懼感，在不同程度上提高他們的學(xué)習(xí)積極性，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性，使其成為自己學(xué)習(xí)的主人，使教學(xué)真正適應(yīng)不同個(gè)體的需求。

3、直接利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行人機(jī)交互和人人進(jìn)行網(wǎng)

絡(luò)互動(dòng)，提高學(xué)生英語運(yùn)用能力

學(xué)生無論在課堂上還是在生活中都很少有開口說英語的機(jī)會(huì)，而直接與外國人交談的機(jī)會(huì)則更少。但是，通過網(wǎng)絡(luò)可以隨時(shí)找到交談對象。最為實(shí)用的軟件是paltalk，通過它既可以語音聊天，也可以文本聊天，還可以參加網(wǎng)上聊天室英語課堂學(xué)習(xí)。英語課堂上，在語音實(shí)驗(yàn)室可以通過pal talk預(yù)約，直接請外籍人士為學(xué)生作專題講座。還有ICQ、MSN等。只要鍵入軟件名搜索下載即可。另外，很多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站都有英語聊天室，在那里所有參與者都可平等交談。網(wǎng)上還有許多語音網(wǎng)站，可適當(dāng)選擇用于英語聽力教學(xué)，只要鍵入"voice of English”就可以搜到大量語音網(wǎng)站，如聽力特快http：//www.listening.express.net，上面有大量的VOA和BBC可以下載，也可以在線收聽。另外，還有英語之聲http：//www.english.ac.cn等。還可以通過Real player連接各大電視廣播媒體構(gòu)，第一時(shí)間收聽到世界各地發(fā)生的新聞，有些電臺(tái)還配用相應(yīng)文字材料，比較適應(yīng)目前中學(xué)生的英語聽力水平。

4、利用教育網(wǎng)站，豐富文化背景知識(shí)

在外語教學(xué)中，文化是指所學(xué)語言國家的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、價(jià)值觀念等。接觸英語國家文化有益于培養(yǎng)世界意識(shí)。網(wǎng)站中有許多有關(guān)英語國家背景的知識(shí)，有助于語言的理解，更有助于提高運(yùn)用英語交際能力。教育網(wǎng)站為英語教學(xué)提供的文化背景知識(shí)，不僅信息量大，而且信息更新快。學(xué)生對英語國家的文化背景知識(shí)的掌控，可以大大提高語言學(xué)習(xí)的效果，幫助學(xué)生使用地道的英語進(jìn)行交際，從而培養(yǎng)學(xué)生為交際運(yùn)用英語的能力。

總之，在英語教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，有利于提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力，有利于學(xué)生興趣的激發(fā)，有助于英語教學(xué)效果的增強(qiáng)，有利于學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。但是，現(xiàn)代教育技術(shù)步入教學(xué)領(lǐng)域時(shí)間還短，其操作者——教師對它的認(rèn)識(shí)程度有待加強(qiáng)。因此，在使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)時(shí)，教師要善于把握整體性原則，優(yōu)化計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的設(shè)計(jì)，要善于圍繞“適時(shí)、適度、適當(dāng)”的原則，發(fā)揮出現(xiàn)代教育技術(shù)的最佳效果。只有這樣，英語素質(zhì)教育的水平才能最終提高。