關于大學生職業生涯規劃的研究與探討

摘要:職業生涯規劃簡稱生涯規劃,又叫職業生涯設計,是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動,以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程,也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。職業生涯規劃已成為大學生的一個重要課題,它幫助大學生在了解自我的基礎上確定自己的職業方向、目標,并制定相應的計劃,避免就業的盲目性,為個人走向職業成功提供最有效率的途徑。高等院校應高度重視大學生的職業規劃教育,并大力推進改革,從制度上扶持大學生職業規劃的實現。

關鍵詞:職業生涯生涯規劃職業選擇

職業生涯規劃是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃,這個計劃包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業和組織的生產性貢獻和成就期望。個體的職業生涯規劃并不是一個單純的概念,它與個體所處的家庭以及社會存在密切的關系,并且因為未來的不確定性,職業生涯規劃也需要確立適當的變通性。雖然是規劃,也不是一成不變的。同時職業規劃也是個體人生規劃的主體部分。

一、職業生涯規劃是大學生的一個必要課題

什么是職業生涯規劃?有的人認為社會上需要什么工作,我就干什么工作,通過社會環境的分析,找出社會需要的職業,就是職業規劃了。有的人認為,選擇“我喜歡做”的事情,就是職業規劃。真的這么簡單嗎?著名管理專家諾斯威爾對職業生涯規劃的內涵是這樣界定的:個人結合自身情況以及眼前的制約因素為自己實現職業目標而確定行動的方向、時間和方案。

第一,大學生樹立職業生涯規劃意識是社會和經濟發展的要求。當今社會是一個充滿“機會”和“選擇”的時代,大學生如果沒有周全考慮自己職業生涯規劃,找工作時就會比較隨意,目的性不強,哪兒熱鬧往哪兒擠,甚至把“工作報酬”作為就業時最重要的參數。到了企業以后喜歡怨天尤人,對將要遭遇的種種困難沒有心理準備,工作流動性大,這對個人和企業的長遠發展都十分不利,對社會的教育投資也是一種浪費。

第二,大學生進行職業生涯規劃有利于人生策劃的最佳定位。職業規劃的五大要素是:知己、知彼、抉擇、目標、行動。其中,知己、知彼是抉擇、目標、行動的基礎。知己是對自己的了解,包括個人的興趣、能力、價值觀、個性、性向、職業錨以及父母的管教態度、學校與社會教育對個人產生的影響。職業生涯規劃的重要前提是認識自我,只有認識自我、了解自我,才能有針對性的明確職業方向,而不盲目化。認識自我是對自我深層次的解剖,了解自己能力的大小,明確自己的優勢和劣勢,根據過去的經驗、經歷,選擇推斷未來可能的工作方向,從而徹底解決“我想干什么”和“我能干什么”的問題。正確的認識自我,越來越受到用人單位的關注,如:組織應聘時就很注重考察應聘者對自己是否有深刻的自我認識,要求應聘者說明自己的優缺點、興趣、愛好和最值得列舉的經歷等。這就要求我們要找出自己與眾不同的地方并保持下去,形成自我鮮明的定位,也就是給自己亮出一個獨特的招牌,讓自己的才華更好的為招聘單位所認可,自我認識一定要全面、客觀、深刻,絕不可回避缺點和短處。

知彼是探索外在的世界,包括行業的特性、所需的能力、就業渠道、工作內容、工作發展前景、行業的薪資待遇等。知己是了解自己本身的特性,知彼是了解工作舞臺的特性,兩者具有密切關系,俗話說,“知己知彼,百戰不殆”。職業生涯規劃的主要任務就是使自我分析與職業分析達到平衡。

第三,大學生進行職業生涯規劃有利于尋找人生真實的使命,明確自我人生目標。中國有句古語:凡事預則立,不預則廢。職業生涯規劃是事業成功的導航儀。哈佛大學的一項追蹤研究表明,沒有明確目標的職業生涯是很難獲得成功的,實際上,只有4%的人能獲得成功,而他們所以成功的共同點都在于他們為自己的職業生涯早早確定明確的目標,并且始終堅持。

二、職業規劃的關鍵點是職業選擇和職業準備

第一步:職業準備。這一階段是一個人完成基礎的高中或初中學習。準備進入大學或職業學校,選擇某一特定專業學習,為今后做職業準備的階段,因而這一階段也可稱為職業準備階段。這是個人職業生涯的起步階段,是決定能否贏在起點的重要階段,是人生的第一個轉折點。雖然一個人最初選擇的專業并不代表他未來的職業,但在經過職業生涯規劃基礎上的有針對的選擇,會為人一生的事業奠定基礎,如果你未來的職業和所學專業一致的話,那么你的職業將更加穩定和有發展前途,其職業生涯將更精彩。所以處在初高中階段的學生,就必須開始規劃自己的職業生涯,其核心就是根據自己的現狀,確定是沿著提高職業技能的方向發展還是上大學。

第二步:職業選擇。這一階段是一個人完成大學或職業學校專業的學習,準備選擇職業的階段,因而這一階段也可稱為職業選擇期。這一階段的主要特征,是從學校走上工作崗位。它是人生事業發展的起點。如何起步,直接關系到今后的成敗。只有弄清楚了市場需要什么,自己想干什么,自己能干什么等等這些問題,才能定位自己的職業方向。從而找到自己喜歡的工作。這一階段生涯規劃的核心內容就是在充分做好自我評價和內外環境分析的基礎上,選擇適合自己的職業——與自己興趣、能力匹配,與所學專業領域方向一致、符合自己職業發展方向的理想職業。要達到這一理想目標,應注意以下兩點:

1、重新審視。重新審視、評估自己的職業生涯規劃,制定一份階段性的職業發展目標。由于年齡、資歷以及社會發展變化等原因,最初選擇專業時制定的職業目標可能會有比較吻合或比較抽象甚至有所偏差等多樣結果,經過幾年專業學習,對自己進行再一次的職業定位。設立階段性的職業發展目標是必要的。正確處理好理想職業與現實需求,以及個人職業目標與高薪高福利職業之間的矛盾,以利于鍛煉自己,充分發揮自身的潛能,有利于個人職業發展為宗旨選擇最初的職業。

2、小事情,大目標。善于從小事、從最具體的職業崗位做起,只要這種小事、具體事與自己的最終職業目標一致,有利于個人職業目標的實現,都可以選擇確定為自己的最初職業崗位。人的職業生涯規劃就是一件可以由若干件小事(行為)所組成的大事,立足于小事,才能成就大事。

結束語

職業生涯規劃的側重點在職業準備、職業選擇,要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備,還要根據各方面的分析與自己的職業特點,客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期,包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,迅速成為一個成功的職業者。

作者簡介:張彩華,( 1981- ),助教、學士學位,現在河南永城市永城職業學院主攻人力資源管理方向。