高校大學生黨建工作的探索與實踐

王 瑾

摘要在新形勢下,每個高校學生基層黨建工作者都應面對挑戰、把握機遇,把學校基層黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設等各項工作落到實處,創造性地開展學生黨建工作,與時俱進、開拓創新,不斷提升黨建工作的效率,打開新時期高校學生黨建工作的新局面。

關鍵詞基層黨建作風建設制度建設

中圖分類號:D26文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)01-278-01

一、高校黨建工作的重要性

高等教育在科教興國、人才強國戰略中的重要性決定了高校黨建工作任重道遠。實施科教興國和人才強國戰略,離不開高等教育的發展“高等教育是科教興國的中堅力量”它肩負著為科教興國、人才強國戰略培養高素質人才、增強民族創新能力的歷史任務。高校能否培養出富有科學思想和創新精神的合格人才,直接關系到科教興國、人才戰略的成敗。高校黨建作為青年培養工作的重要組成部分,在青年思想政治教育方面起著不可估量的作用。隨著大學生黨員的不斷增多,高校黨建以逐漸成為基層黨建的熱點和重點,做好高校黨建工作的意義深遠。

二、學生黨建工作中面臨的新形勢和突出問題

隨著高校規模的快速發展,高等教育進入大眾化。學生素質普遍下降,學生受到文化沖擊,對黨的知識缺乏,基本停留在感性認識上。從目前情況看:(1)高校學生黨員教育存在教育形式單一、學習培訓內容呆板,影響學生參加政治學習的興趣,方式方法也比較簡單,缺乏與學生黨員學習和生活的直接相關性。尚未形成各級組織協調統一的系統工程,人力財力保障不夠。常常停留在課堂內理論教育,對熱點問題、現實問題分析不足的問題。有些黨組織在學生黨員發展過程中偏重學習能力素質,而淡化思想品德素質。學生中普遍出現了“入黨前加把勁,入黨后松口氣”的現象。部分學生黨員表現出理想信念動搖,黨員意識不強,自覺不自覺地放松對自己的要求。(2)高校部分學生黨員的入黨動機不純正,功利思想較重。隨著我國市場經濟體制的逐步建立大學生的主體意識、思想觀念、生活態度、價值趨向和行為選擇發生了深刻變化,青年學生呈現出價值趨向多元化。經濟浪潮的沖擊、利益機制的驅動、社會分配不公和不正之風的影想,使部分學生的入黨動機日益復雜化,表現出一定的盲從、功利傾向。(3)隨著高校辦學規模、辦學層次的擴大,入黨積極分子的成倍增長,迅速擴大的入黨積極分子與相對較少的黨務干部隊伍出現了矛盾,學生黨建工作量增大,學生黨建工作面臨著人手短缺的窘境。(4)學生黨員的管理缺乏時效性,學生黨員教育缺乏創新性。對大學生黨員的教育只根據上一級黨委的統一安排,照本宣科教條式宣講,搞形式主義,教育內容缺乏針對性和實效性不與社會問題、時事形勢、黨員自身問題有效結合,沒有考慮教育的實際效果,有時只滿足于一般的號召,以管理、使用代替教育,以班級社團活動代替培養,忽視經常性教育,只強調階段性教育;另一方面,教育管理方法陳舊,傳統的教育模式和教育手段在學生黨員教育管理中面臨新的挑戰,過去自上而下的以集中宣講為主的單項灌輸黨內學習模式,已難以滿足對學生黨員的教育和管理。

三、搞好學生黨建工作的對策與工作實踐

根據以上諸多因素,我們認為必須堅持用科學發展觀指導學生黨建管理工作。科學發展觀是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進的最新成果。樹立和落實科學發展觀,是全面建設小康社會宏偉目標在學生黨建工作中的客觀要求,是高校學生黨建體系完善和可持續發展的迫切需要。高校學生黨建工作必須以科學發展觀來指導,用科學發展觀統一高校學生黨建工作作為戰略意義的認識,黨建工作的思路、具體工作的開展等方面也必須圍繞科學發展觀來進行,運用科學發展觀不斷實踐,努力探索學生黨建組織的新模式。高校黨委要抓好黨員隊伍制度完善。重視低年級學生黨員的發展工作,是學生黨員能盡早的發揮作用黨員分布和結構要更趨向合理。扎實開展“黨建帶動團建”,堅持做好共青團推薦優秀團員作為黨的重點培養對象,全面把握和堅持黨員標準,嚴格按照高校學生發展黨員工作程序,認真履行入黨手續,既要考察政治素養又要考察入黨動機;既要考察平時表現、群眾基礎,也要考察其在關鍵時刻的表現和在重大政治問題上的態度。堅持政治審查、集中培訓、發展對象公示、黨組織集體討論表決等程序,把符合條件的優秀大學生吸引到黨員隊伍中來。這就要求我們必須以人才培養為根本,轉變觀念、大膽探索,不斷提高學生黨建工作的水平,提高學生黨建工作科學化、民主化、規范化擴大工作的覆蓋面,增強黨組織的影響力。站在培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的戰略高度,全面實施素質教育工程提升學生黨員綜合素質。高校黨組織必須著眼于培養一大批青年馬克思主義和社會主義現代化建設的骨干,認真研究新時期大學生的成長規律,用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構筑大學生黨員和建黨對象的精神支柱。

四、大膽創新,不斷推出教育管理的新辦法

對黨員教育管理工作要嚴格執行“嚴把關、重培養”。要堅持以專題教育為載體,開辟多種渠道,探索黨員教育的新途徑、新方法。把黨員教育不斷引向深入,嚴格黨員管理,把黨員管理的重點放在激勵和調動黨員的積極性,妥善處理不合格黨員,努力保證黨員隊伍的先進性和純潔性。同時,加大對學生黨支部的評估、考核、評優,不斷激發學生黨支部的內在活力,可根據形勢發展的需要,開展各種具有鮮明主題和時代特征的、形式新穎的支部建設創新活動。在相對穩定的學生黨建隊伍中選聘政治素質好,有較高思想理論修養,有較強組織工作能力的學生黨員擔任黨員干部。不斷提高他們的業務水平和工作能力還要加強對他們的考核,并在工作、學習、生活的各方面予以關心幫助,使其安心崗位,努力工作。

五、結語

經濟全球化趨勢使世界范圍內各種思想文化相互激蕩、沖突,馬克思主義在青年學生中的主導地位受到了新的挑戰黨組織的教育吸引力以及對學生成長環境的主導影響受到了很大沖擊。隨著我國高等教育跨越式發展,各項改革不斷深入高校黨建更是進入了一個新的歷史階段。分析和解決好學生思想政治工作已成為高校黨建工作者的緊迫任務。我們應堅持科學發展觀,大膽創新,使我們的大學黨建工作適應新形勢的要求。