讓中國(guó)形象在東南亞更亮麗

王正緒

中國(guó)崛起無(wú)疑是國(guó)際社會(huì)熱議的話題，而東南亞對(duì)中國(guó)崛起尤為關(guān)注。從地緣政治、區(qū)域一體化等角度來(lái)看，中國(guó)與東南亞國(guó)家息息相關(guān)，在中國(guó)崛起的大背景下，如何提升中國(guó)在東南亞地區(qū)的形象，特別值得我們重視。

筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，分析了六個(gè)東南亞國(guó)家（越南、泰國(guó)、菲律賓、新加坡、馬來(lái)西亞、印尼）民眾對(duì)中國(guó)的印象。分析發(fā)現(xiàn)，東南亞各國(guó)對(duì)中國(guó)總體的印象是相對(duì)正面的。以1分代表該國(guó)公民對(duì)中國(guó)的“印象非常差”，10分代表該國(guó)公民對(duì)中國(guó)的“印象非常好”為標(biāo)準(zhǔn)，這六國(guó)民眾給中國(guó)打的印象分平均在5.6至6.8之間。根據(jù)筆者掌握的數(shù)據(jù)，各國(guó)民眾對(duì)中國(guó)印象最好的是越南（約6.7分），而最不佳的馬來(lái)西亞（略低于5.6分），中間依次為泰國(guó)、菲律賓、新加坡、印尼。其中，各國(guó)海外華人對(duì)中國(guó)的看法比其他族群更正面，而在學(xué)校接受英語(yǔ)教育、平時(shí)也使用英語(yǔ)的人群，對(duì)中國(guó)的印象相對(duì)較差，東南亞的穆斯林民眾對(duì)中國(guó)的印象相對(duì)也較差。此外，將中國(guó)與美國(guó)、日本的形象進(jìn)行對(duì)比，日本的形象普遍比中國(guó)好，而美國(guó)的形象則不如中國(guó)。

因此，我們可以通過(guò)當(dāng)?shù)氐挠⒄Z(yǔ)媒體宣傳來(lái)改善東南亞使用英語(yǔ)的民眾對(duì)中國(guó)的印象。比如新加坡《海峽時(shí)報(bào)》是該國(guó)主要英文媒體，如果我們長(zhǎng)期積極影響該報(bào)紙的編輯、記者等，該報(bào)對(duì)中國(guó)的報(bào)道自然會(huì)逐漸轉(zhuǎn)向正面為主。此外，信仰伊斯蘭的穆斯林對(duì)中國(guó)印象欠佳一方面可能與當(dāng)?shù)氐姆N族矛盾（比如穆斯林與華裔的矛盾）有關(guān)，另一方面可能是對(duì)中國(guó)不夠了解所致。我們應(yīng)該努力化解穆斯林民眾對(duì)中國(guó)的敵意或誤解。

要想提高中國(guó)在東南亞的軟實(shí)力，必須要重視民間交流所起的作用。研究表明，如果對(duì)某個(gè)社會(huì)內(nèi)部的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)較多的話，人們對(duì)該社會(huì)的印象相對(duì)就好一些。相反，如果對(duì)某國(guó)的認(rèn)知只停留在抽象層面，比如對(duì)中國(guó)的了解只是“崛起”、“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”等標(biāo)簽式概念，他（她）對(duì)中國(guó)的印象往往比較差。而一個(gè)外國(guó)人如果了解中國(guó)國(guó)內(nèi)比如社會(huì)的多樣性、地理、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多樣性，包括食品、菜系的多樣性，那么他（她）對(duì)中國(guó)的印象就會(huì)好很多。

同樣，在促進(jìn)外國(guó)公民對(duì)中國(guó)社會(huì)的了解上，我們也有很多東西可以做。一個(gè)普通的東南亞居民如果有過(guò)到中國(guó)旅游、交換、交流或跟從大陸來(lái)的中國(guó)人有比較深入的溝通，那他（她）對(duì)中國(guó)的印象就會(huì)好很多。這就是民間交流、民間人員相互往來(lái)的重要性。以此類推，如果一國(guó)的知識(shí)、文化、媒體界人士，多到中國(guó)了解或和中國(guó)人接觸，他們對(duì)中國(guó)的印象也會(huì)大大改善，進(jìn)而影響其國(guó)內(nèi)普通大眾對(duì)中國(guó)的印象。韓國(guó)每年花大量經(jīng)費(fèi)邀請(qǐng)各國(guó)精英訪韓，就有類似的效果。韓國(guó)基金會(huì)專門有一個(gè)“未來(lái)領(lǐng)袖計(jì)劃”，專門邀請(qǐng)各國(guó)青年精英，到韓國(guó)參觀旅行一個(gè)星期。通過(guò)基金會(huì)、交流會(huì)形式，積極邀請(qǐng)、吸引其他國(guó)家的知識(shí)、文化界的精英訪問(wèn)、學(xué)習(xí)、交流，將有力促進(jìn)他國(guó)公民對(duì)本國(guó)的了解，是提高本國(guó)在他國(guó)公民心目中軟實(shí)力的有效手段。這方面，我們才剛剛起步，大有可為。▲（作者是英國(guó)諾丁漢大學(xué)當(dāng)代中國(guó)研究學(xué)院高級(jí)研究員。）