大一新生，怎樣做個好“室友”

賈海燕

大學生活中,宿舍的影響在與日俱增。對于每個大學新生而言,宿舍都是一個成長成熟的熔爐,解決好宿舍人際關系,更是重中之重。

在中國的大學里,如果有誰覺得宿舍只是一間可有可無的棲身之所,那么我敢說,他的大學生活肯定不及格。如果持此觀點的人是老師,那么他對學生的協助肯定會出現“盲區”。

很多步入大學的新生都會說:“高中那會兒的班級多好……”而當他們走出大學時,就會轉而留戀自己的宿舍。專業大課讓班級概念逐漸淡化,繁忙的科研、教學或者管理工作讓班級導師、輔導員們疲于奔命,自顧不暇。相對松散的管理環境中,宿舍的力量潛滋暗長。

傳統觀念中,對學生最重要的影響來自于教師權威,然而它的影響力每況愈下已是事實。第二類影響來自校友學長,在就業形勢日趨嚴峻的當下,校友的影響力更加不容小覷。第三類,也是最直接的影響力來源便是宿舍。那個略顯雜亂(當然不少都是相當雜亂)的地方沒有嘮叨說教,略顯“復雜”的人情往來和讓人欲罷不能的“寢室文化”,這些構成了宿舍對其成員獨特的影響力。

被宿舍“拒之門外”

樺在入學的第三個月被“宿舍”拒之門外。那一天,除他之外,宿舍里的7個男孩兒齊刷刷來到輔導員辦公室,他們忸怩著,一副難于啟齒的樣子。一個宿舍里最壯實、喜歡打中鋒的男孩兒眨巴著眼睛紅了臉,說:“老師,我們要是說出來,你不會覺得我們都太小心眼兒,不像男人吧?”

關于樺的“惡行”被七嘴八舌地抖摟出來:入學至今,他從沒有打掃過宿舍衛生;他住在上鋪,垃圾隨手亂丟,甚至有兩次把擦鼻涕紙扔到別人的水杯里,讓人惡心了好幾天;他身上最多不超過10塊錢,借錢從來不還;每次同學從家里帶來好吃的,他都不請自來,吃得最起勁,但自己的零食全都鎖在柜子里;嘴里的臟話太多;他喜歡顯擺,總說自家的別墅有多大,宿舍條件有多差,不管別人愛不愛聽,唾沫四濺;大家都睡覺的時候他還嘰里咕嚕地用家鄉話打手機“煲電話粥”,聲音特別大……林林總總,兩個多小時過去了,最后他們一致表示:這樣的人大家受不了,想“扁”他的沖動已經忍耐很久,希望學校快點兒把他調出去。

看看,都是“小事情”,聽起來確實有些細碎啰嗦,難怪那些男孩自己都覺得不好意思。我努力回想印象中樺的樣子,細細白白的乖男孩兒模樣,入學成績很高,報到時父母一起飛過來送他,疊被鋪床忙得不亦樂乎,他坐在一旁打游戲……

拉他出“泥坑”的好兄弟

若干年前,有個宿舍給我的印象特別深刻。一個男孩兒家里很貧困,來自邊遠地區的小縣城。初次來到大城市,看到周圍的同學全都在用手機,既新鮮又羨慕。當了班干部,發現手機的作用更大了,很多通知都是一條短信解決的。他猶豫了很久才和父母開口,終于拿到了新手機。可是沒過三天去網吧發郵件,手機丟在那里。宿舍里的哥們兒陪他報警,警察叔叔不屑地說:“大案子我們還接不過來,你這小事情還是自認倒霉吧!”宿舍里大家知道了,同情之余偶爾還會有善意的取笑。

不敢告訴父母,他難受到要“內傷”。猶豫了很久,這個連和女生講話都會臉紅的孩子偷拿了老鄉的銀行卡,取出了2400塊錢買了新手機。案發時警察來到學校,宿舍正在聚餐慶祝他19歲生日。他在全宿舍面前被帶走……

在看守所里他度日如年,宿舍里的七個男孩兒也都后悔,當初的取笑換作關懷該有多好。大家聯名寫了材料,在他們眼中,這個“兄弟”勤奮上進,成績優秀,不是個壞人,他去犯罪宿舍的哥們兒都難辭其咎,因為大家沒有真正去關懷他。

最終這個男孩選擇了退學,走的那天大家都哭了,留下的7個也仿佛成熟了很多。他和兄弟們的聯系從沒有斷過。他知道,雖然踩進了泥坑,但是只要自己愿意,兄弟們愿意拉他、等他走出來并且和他一塊兒往前走。現在,遠在美國讀書的他還會經常和大家聊天。

不想“沉淪”

當然,并不是所有的宿舍都在發揮正向的影響,小鵬最大的心病是不知道該拿自己的室友們怎么辦。一塊兒聊天打球,很開心;一塊兒偶爾翹課睡懶覺,似乎也無甚大礙;一塊兒在考前“臨陣磨槍”,把互助精神發揮到極致。

但是且慢,一塊兒去“刷夜”,小鵬打心眼里不樂意。家在農村,父母賺錢不易,最大的理想是順順利利學習四年,拿到學位證找到工作自食其力,讓媽媽別再每天割草喂牛那么辛苦。可是這些心情宿舍的哥們兒可看不透。看到小鵬不去刷夜去自習,哥們兒的怪話就冒出來:“那么勤奮,想當三好生啊!”

哥們兒大都家境不錯,人手一臺筆記本,當然最大的用途就是坐在被窩里大家聯機打游戲,直玩到“本本”發燙。小鵬沒錢買,也不想像他們那樣去“燒錢”和“沉淪”,哥們兒笑他“老土”。久而久之,室友們的圈子似乎逐漸把他排斥在外,小鵬無奈又痛苦。

對于每個大學新生來說,宿舍其實都是一道關口,更是一個成長成熟的熔爐。通過對大一新生進行的調查我們發現,人際問題是困擾和影響新生適應大學生活最重要的問題之一。而這個所謂的“人際”,除了戀愛交友,絕大多數的問題都產生于宿舍,一些社會影響巨大的高校惡性事件也往往產生于宿舍。為什么有些宿舍大家好到“蜜里調油”,甚至要穿一樣的“室服”出行,而有的宿舍卻雞聲鵝斗吵鬧不休,大家冷臉相向?問題往往落在每個成員的身上。和學生頻繁的接觸讓我對“惡室友”的形象日益明晰,看看大家眼中的“討厭鬼”是個什么樣子吧:

1.自私、驕傲書呆子型:

除了學習對任何事、任何人都漠不關心,認為自己成績好就可以高人一頭,給別人講題幫忙認為是浪費時間。大學四年參加的集體活動小于等于2次,和同學走到碰面視而不見。

2.逃避勞動偷奸耍滑型:

需要聲明的是這個類型中的很多人都不是主觀要去“偷奸耍滑”,只是勞動習慣過于缺乏,但無論如何在室友的眼中都是一樣——逃避勞動,天理難容!值日經常被“忘記”,極少打水偏偏又是用水大戶,經常把別人的水壺用得一滴不剩……

3.脾氣行為古怪型:

這樣的室友還是“少少益善”。性格暴戾或者沉默寡言也就罷了,經常半夜披頭散發坐在床上發呆(扮“貞子”啊)可真讓人膽寒,還有下雨天涂厚厚的防曬霜哦……

4.閑話牢騷、“漏勺”嘴型:

流言的發源或是散布者。搬弄口舌是非,讓寢室雞犬不寧,損人卻也不利己;一轉眼就忘記自己“絕不說出去”的信誓旦旦,好友的傾心吐膽不到半天就成了人盡皆知的“秘密”。

5.投機取巧,虛榮擺闊“燒包”型:

為拿獎學金去作弊,得逞之后沾沾自喜;言必名牌,連廁紙都想用進口的。

6.小偷小摸“貪小”型:

他有無數理由去和別人借用任何東西,大到筆記本、衣物小到橡皮頭,總歸是有別人的就不動或者盡量少動自己的,當然還有不請自拿的。一個學生發現不到兩周自己新買的面霜就用去了大半,窺見端詳才知是某室友所為,那感覺真如鞋子里粘著飯粒子……

7.原生態動物型:

黏膩在一起的頭發掛著皮屑,在身上散發“肉味”的時候還沒有去洗澡的打算;衣服堆成小山,循環取用但是幾個月都沒有下過水。這些也就算了,黑黃的臭襪子干嗎要和別人毛巾掛一起?

8.觀念極端扭曲型:

諸如超強的城市優越感,把北京城八區以外的地方都和貧窮落后、愚昧無知畫等號……

妥善處理與“惡室友”的關系與不當“惡室友”一樣重要。己所不欲,勿施于人,道理總是說者容易做者難,而協助其棄“惡”從善更需要勇氣和智慧。

第一,入室之初,建立大家認可的宿舍公約;

第二,厭惡和抱怨只能給彼此關系帶來負性影響,室友們定期座談、開誠布公交流彼此想法很重要;

第三,嘗試參與“宿舍之星”類型的評選活動,調動全員參與;

第四,把對“惡室友”的想法向輔導員老師或者心理咨詢教師及時溝通;

第五,尤其注意對于第三類型的“惡室友”,不要嘲笑或者指責他的古怪,把那些情況及時客觀陳述給輔導員聽,配合學校對其進行有效的協助或者轉介(如專業咨詢或者醫療機構)。