一部體現“三個面向”視野的教材力作

曾亞雄　林懷藝

科學社會主義是馬克思主義的核心，用科學社會主義武裝全黨、教育干部和群眾，引導他們科學認識社會主義發展的歷史進程，堅持走中國特色社會主義道路，是我們國家思想政治建設中的一項重大任務。自1988年原國家教委根據黨中央的有關規定把“科學社會主義的理論與實踐”作為全國高等學校碩士研究生的一門公共政治理論課后，高放教授便嘔心瀝血，致力于編寫高質量的“科學社會主義的理論與實踐”教材。在二十年的時間里，高放教授帶領他的學術團隊五易其稿，一稿勝過一稿，一稿優過一稿，把最美好的精神食糧奉獻給廣大教師、學生和讀者，充分體現了一個共產黨員理論工作者的執著追求和高尚風格。

由高放、李景治、蒲國良三位教授主編、中國人民大學出版社2008年出版的《科學社會主義的理論與實踐》第五版，優點突出，特點鮮明，它縱橫交錯、博古通今；史論結合，以理服人；是非對比，啟迪思維；簡潔明了，精而管用。最讓人印象深刻的，是它體現了“三個面向”——面向現代化、面向世界、面向未來的視野，讀來令人心胸開闊、學有所獲；討論令人各抒己見、研有所得；掩卷令人回味無窮、思有所成。因而，說它是一部教材力作，一點也不為過。

首先，這是一部面向現代化的教材。正因為它面向現代化，所以它充滿現代氣息，真正做到了把社會主義建立在現實的基礎上，賦予社會主義以嶄新的人類文明的生機活力。“兩個必然”是科學社會主義的核心內容，但在“一球兩制、資強社弱”的情況下，要向學生理直氣壯地闡釋“兩個必然”原理，絕非易事。……