基于生態效益的信息資源共建共享

陳蘭杰　謝紅梅　侯鵬娟

摘要:信息資源是人類賴以生存和發展的主要戰略資源,信息資源的充分共享有利于信息系統的平衡穩定,信息資源共建共享是信息系統的必然要求。信息生態效益使信息生態系統對人類的生產、生活條件和環境條件產生有益的影響和有利效果,這一理念的架構為信息資源共建共享提供了新的思路。

關鍵詞:信息生態效益;信息資源共建共享;信息理念架構

中圖分類號:F224.13 文獻標識碼:B

一、 信息生態與信息資源共建共享

生態系統是指在一定時間和空間范圍內,由生物群落及其環境組成的一個整體,各組成要素之間借助物質循環、能量流動、信息傳遞和價值流動等相互聯系、相互制約,從而形成具有自調節功能的復合體。[1]人類的生態系統包括自然生態系統和社會生態系統。而信息生態是社會生態系統的重要組成部分。信息生態的思想最早可以追溯至20世紀80年代,1980年,美國未來學家托夫勒在其“未來學三部曲”的第二部《第三次浪潮》中提出了“信息圈”的概念。我國科學家錢學森也在1983年重申了“知識圈”的概念。這些概念的提出表明人們對于信息生態的關注和思考,尤其是信息環境對人的影響的思考。隨著信息技術的迅猛發展,信息化進程的加快推進,人與信息環境之間的協調問題越來越突出,保持信息生態平衡是21世紀人類必須面對和解決的重大課題。

人類與周圍的信息環境相互聯系,相互作用,最終形成了一個統一的有機整體——信息生態系統。所謂信息生態,是指在特定的信息空間,信息人與信息環境之間以信息資源的傳輸和反饋為紐帶、以信息技術為手段,以需求滿足為目標而形成的一種均衡運動狀態,是人類信息生態系統中人類及社會組織周圍一切信息交流要素的總和。信息資源是人類賴以生存和發展的重要戰略資源。信息資源、物質和能源被稱為現代社會發展的三大基礎性資源,是綜合國力的標志之一。狹義的信息資源是指信息內容本身,對信息資源的開發利用是推動人類文明不斷向前演進的核心動力。

經濟學上的效益是指產出和投入之比,這個比率越大,經濟效益就越高。效益觀念的本質就是以較少的投入(資金、人、財、物)帶來較大的產出(產量、銷售收入和利潤)。因此,企業的效益觀念涉及到處理好投入、轉化和產出的綜合平衡,解決好投入、轉換的經濟、高效和產品的適銷對路的產品。

任何一項活動的目的,都是為了改進原有的活動狀態和效果,信息資源共建共享活動也不例外。信息資源共建共享的信息生態效益是指在信息生態系統中信息資源這一參數的改變對信息生態系統所帶來的有益影響和有利結果。就是通過信息資源共建共享使信息生態系統各個組成部分在物質與能量輸出輸入的數量上,結構功能上,盡量處于相互適應、相互協調的平衡狀態,使信息生態系統對人類的生產、生活條件和環境條件產生的有益影響和有利效果,使得信息資源得到合理的開發、利用,促進信息生態系統的持續、穩定發展。這些有益影響與信息資源共建共享之間的關系,反映了信息資源共建共享活動的優劣。信息資源共建共享的信息生態效益一般包括:信息污染的控制、信息資源利用率提高、信息環境的改善等。信息資源共建共享的信息生態效果和投入之間的關系,用公式來表示就是:B=E/I。其中B為信息資源共建共享的信息生態效益,E為信息資源共建共享給信息生態帶來的有益影響和有利結果;I為信息資源共建共享投入。

二、信息資源共建共享對信息生態的具體影響

現代意義上的信息資源共建共享是指在特定的范圍內(如一個國家、一個地區、一個信息網絡或互有協議的幾個信息服務機構),信息服務機構通過“擁有”和“存取”活動,把全部或部分的信息資源提供給特定的信息服務機構、特定的信息用戶或網絡成員來分享利用,而信息資源本身不會被獨占或消耗。信息資源共建共享發展過程中不變的理念則是提高信息資源開發利用率。我國信息資源的利用率不高,一般圖書館的藏書利用率為40%-50%,經常利用的藏書僅占20%左右。全國公共圖書館的文獻利用率為35%,高等院校為45%,中科院圖書館為17%,中國科技信息研究所為30%。而信息資源的流動和共享必然帶來效率的改進和提高。[2]因此,開展信息資源共建共享活動是提高信息資源利用率的根本途徑。當這種共享的量積累到一定程度時,必然會對信息環境產生積極的影響,信息生態系統就會發生變化,并對信息生態的各組成因子產生影響。具體來講這些影響主要體現如下。

信息環境中關鍵因素是具有一定文化的人——信息人。信息資源共建共享,會促進信息人的信息素質的全面提升。敏銳的信息意識,良好的信息道德,較高的信息能力,以及較強的自學能力,是現代信息人必備的條件。信息資源共建共享,能在最大限度地整合信息資源,為現代人提供充足的信息資源,最大限度地滿足現代人的信息需求,方便了信息人對信息資源的查找,有利于全面提升信息人的信息素質。而對信息的思考和信息交流,可以使信息人能動地學習,擺脫被動的學習方式,提高學習能力,最終能適應終生學習社會的需要。此外,信息資源共建共享,還促進了信息人的人際信息交流。人際信息交流是指人們在信息活動中相互之間進行信息交換,以達到互相補充、啟發、共同受益的目的。信息資源共建共享,為信息人構建了一個平等、協作、共享的知識交流平臺。

信息資源共建共享,是為了實現信息資源價值的最大化,最大限度地滿足信息人的信息需求。信息資源的共享性,是信息資源區別于物質和能量資源的最本質的屬性,這種屬性決定了信息資源的價值只能在信息交流和信息傳遞的過程中,也就是在信息資源共享的過程中創造出來。與此同時,信息資源的價值也只有在信息資源共享的過程中才能夠加以實現。沒有信息資源的共享,便沒有信息資源價值的創造和實現,同時也就沒有信息文化的建設和人類信息文明的歷史進步。[3]

信息技術是人類開發和利用信息資源的所有手段的總和。信息技術的高速持續發展,改變著人類的開發信息資源的方式和能力。信息資源共建共享,在一定程度上促進信息技術的進步。在信息資源共建共享的過程中所涉及的技術,正是為了滿足人類的需求而不斷進步演化發展的結果。網絡技術的成熟,數字化信息資源的發展,數字圖書館的興起,數據資源的交換,數據庫技術的進步,無不從一個側面顯示了信息資源共建共享需求對于信息技術的推動作用。需求是人類社會進步的一個有力的驅動力。人類正是在漫長的演化過程中,對于需求的不斷滿足和追求,從而推動了人類社會進步的車輪。

信息資源共建共享,影響信息設施的更新發展。信息技術的實現要求一定的信息設施的鋪墊。信息資源共建共享的深入開展,有賴于信息設施的完善和更新。新的信息技術必然帶來舊的設施的淘汰和更新,而信息設施更新換代的過程,也是信息資源共建共享向縱深發展的過程。

信息資源共建共享,促進新的信息政策與法規的形成和發展。作為信息環境因子之一的信息政策與法規是保證信息環境健康發展的必要手段。而基于信息生態角度開展的信息資源共建共享理念的出現,必然帶來新的信息政策與法規的形成和發展,反過來也會對信息資源共建共享產生新的推進。

文化的先進與落后的本質區別在于,是否有利于資源的自由流動,是否有利于資源的社會共享,是否有利于資源價值的創造和實現。信息資源共建共享的開展,有利于信息資源的價值創造和價值實現,有利于充分釋放人的潛能,這種價值創造和價值實現的過程最終會影響人類的文化價值觀念,從而形成與信息文明緊密聯系的信息文化。信息文化是人類文明和文化史上最先進的文化形態,這種文化形態的本質是共享、協作與多贏。

三、基于信息生態效益的信息資源共建共享觀

通過上述分析我們可以發現,從生態學的角度來看,信息資源的充分共享有利于信息生態系統的平衡穩定,廣域范圍內的信息資源共建共享是信息生態系統的必然要求。信息生態系統是一個具有高度自治和自我調節功能的相對完善的信息資源流動體系。這就要求信息生態系統借助于一定的物質載體,通過能量流動的方式,對信息資源予以更新、組合、配置、利用,使之發揮自然之間、社會之間、自然與社會之間的聯系和紐帶作用。[4]

信息生態效益的理念在于,怎樣使得信息人與信息環境得到和諧發展,使信息生態系統對人類的生產、生活條件和環境條件產生有益的影響和有利效果,這一理念的架構,為信息資源共建共享提供了新的思路。

1.基于“以人為本”的信息資源共建共享觀。“以人為本”是信息資源共建共享的根本宗旨。其核心意義在于信息人在信息生態系統中具有主體的意義;信息資源共建共享的根本目的在于滿足信息人的多種多樣的信息需求,促進人的全面發展,為人的全面發展創造條件,讓人以一種全面的方式,也就是說,作為一個完整的人,占有自己的全面的本質,要讓人的能力由單一變得多樣,人的社會關系由貧乏變得豐富、由封閉變得開放、由片面變得全面,要讓人的個性不再受到壓抑,讓每個人的物質生活和精神生活不斷得到提高,個人素質不斷完善,從而成為自由全面發展的新人。毫無疑問,要實現人的全面發展,離開信息和知識的自由存取與充分獲取這個前提是不可能的,而信息和知識的自由存取與充分獲取則依賴于信息資源共建共享活動的深入開展。

2.基于“信息公平”的信息資源共建共享觀。信息公平是指在一定的歷史時期和社會環境中,人們對信息資源的獲取和分配過程中所體現的平衡與對等狀態,它表現為人們的一種價值期望,所以信息公平問題終究還是信息活動主體之間的平等相待問題。而信息活動主體之間的平等相待問題,主要體現在信息資源的獲取和信息資源的分配這兩個環節上,信息獲取的公平,主要強調信息獲取機會的公平;信息分配的公平,主要強調信息資源配置的公平。[5]前者具體指信息主體在信息獲取活動中的起點和資格的平等,即信息主體不因種族、民族、性別、年齡、職業、收入水平、身體條件、生活環境和家庭背景的不同而受到不同的待遇。后者主要是指信息資源在信息主體之間分配的合理狀態,能夠實現“各取所需,所需能取”。[6]

由于信息設施、教育水平和信息化普及程度的差異,在發達國家、地區和發展中國家、地區,在高教育程度、高收入人群和低教育程度、相對貧困人群之間出現了對信息、知識的差距,這就是所謂的“數字鴻溝”。信息資源共建共享是消除數字鴻溝的重要途徑,也是實現信息公平的重要舉措,因此開展基于“信息公平”的信息資源共建共享是現代社會的必然要求。

3.基于各因子協調發展的信息資源共建共享觀。辯證唯物主義認為事物是普遍聯系的,一事物不是孤立存在的,而是在與其它事物的普遍聯系中才能存在。一事物離開與其它事物的聯系,就談不上存在,更談不上發展。普遍聯系原理,實質上是講,事物的發展必然是兼顧的、對稱的,照顧他方的發展,否則就是畸形的發展,甚至是停頓和倒退。因此,從辯證唯物主義角度來看,信息資源共建共享也必須兼顧協調。生態系統的協調性是指生態系統的各個組成因子之間必須互相配合、互相補充、互相促進。強調基于各因子協調發展的信息資源共建共享觀,是堅持在信息資源共建共享問題上的辯證法。開展各因子協調發展的信息資源共建共享,就是要統籌好信息資源共建共享本身與其他相關因子的關系,形成共同推進信息生態系統發展的合力,確保信息生態系統的平衡發展。

4.基于信息有序化的信息資源共建共享觀。信息污染是指人們尋找所需要的信息時所受到的信息干擾程度。[7]人類社會經過前農業社會、農業社會和工業社會的發展,已經進入信息社會。在信息社會,人們往往面對巨大的信息資源,卻難以找到所需要的知識信息。信息社會的特征之一是信息迅速增加;特征之二是信息更新速度快,更新周期大大縮短。這兩個特征帶來了信息量的聚增,信息總量無限膨脹。特別是網絡媒體的出現,更加加劇了信息膨脹的速度,在網絡上,既有有價值的知識信息,也充斥著大量重復的、不準確的、甚至是虛假的知識信息。《大趨勢》一書的作者奈斯比特指出“沒有經過整理的信息不是我們的朋友,甚至是我們的敵人。當然更不是財富和資源。”這就要求信息資源共建共享機構應針對用戶的信息需求,收集各類信息資源,并使之有序地組織在共享系統中。

5.基于“知識服務”的信息資源共建共享觀。知識服務是指“以信息知識的搜尋、組織、分析、重組的知識和能力為基礎,根據用戶的問題和環境,融入用戶解決問題的過程中,提出能夠有效支持知識應用和知識創新的服務。”[8]信息社會,信息資源的價值觀已經發生了變化,曾民族曾指出“信息資源的價值不再取決于信息資源的數量、品種、形態、介質、傳播方式、獲取方式等,而是信息資源中知識的利用、創造和創新。”[9]此外,信息量的過多是相對的,根源是由于信息消費能力與信息供給的不平衡造成的。相對龐雜的信息產品或知識集合并不是真的無用,而是對一部分人有用且能用,對另一部分人卻因不能用而變得無用。由于個體人的信息消費能力是有限的,他所面對的需要選擇的信息資源的總量越多就意味著信息相對過剩,信息越多,即面對的相對信息污染越嚴重。在信息社會中,海量的信息已超出了人們所能吸收的范圍,要想獲得所需的知識信息需要耗費大量的時間,用戶必須用自己的大腦進行信息在加工、吸收、提取或評價,去把信息變成知識。事實上,人們渴望直接得到有用的知識,而不是信息荒漠。因此,把信息荒漠開拓成知識綠洲,開展基于“知識服務”的信息資源共建共享是今后信息資源共建共享的發展方向。

參考文獻:

[1] 盧劍波.信息生態學[M].北京:化學工業出版社,2005.

[2] 孫娟.全社會信息資源共享的可持續發展研究[D].湘潭大學2006碩士畢業論文.

[3] 楊文祥.信息資源價值論——論信息文明的價值思考[M].北京:科學出版社,2007.

[4] 張四新.基于生態系統的信息資源共享模式[J].情報科學,2004(11).

[5] 蔣永福,劉鑫.論信息公平[J].圖書與情報,2005(6).

[6] 宋海艷.數字鴻溝視角下的圖書館信息資源共享[J].四川圖書館學報,2006(6).

[7] 劉秀蘭.信息污染與圖書館的信息控制[J].現代情報,2005(9).

[8] 張曉林.走向知識服務:尋找新世紀圖書情報工作的生長點[J].中國圖書館學報,2000(5).

[9] 曾民族.知識服務研究現狀與關鍵領域[M].北京:國防工業出版社,2006.

(責任編輯:石樹文)