如何培養大學生的英語聽說能力

張 楠

進入新世紀,隨著我國經濟的日益發展,綜合國力的穩步提升,國際交流日趨增多,對于既掌握專業知識又精通英語的復合型人才需求也就越來越大。近年來,國家教育部加大對大學英語教學的重視和改革力度,英語學習越來越受青睞,在這樣一個優越的大環境下,如何切實提高大學生的英語綜合應用能力成為核心。

聽、說、讀、寫、譯是語言學習的基本技能,同時這五方面也是相輔相成、揉為一體的。傳統的英語學習過分注重閱讀部分,忽略學生語言綜合能力的培養和應用,教師上課重點在于講解詞匯,以及基礎的語法知識,導致學生大多以機械記憶為主,過于注重閱讀,而忽視了對學生英語綜合能力尤其是聽說能力的引導和培養。李陽曾經說過:“語言學習的最高境界是脫口而出。”但是我們的學生學習英語近十年,真正能做到靈活運用英語完全表達自己的學生卻不多,相當數量的學生學成了我們俗稱的“聾啞英語”,看得懂原文,卻聽不懂、說不出,英語實際應用能力欠缺。隨著大學英語教學改革的不斷深入,對大學生英語聽說的重視程度逐日加深,如何提升學生的英語綜合能力尤其是聽說能力成為刻不容緩急需解決的問題。

培養學生良好的英語學習習慣,要做到課堂教學和課外自主學習相結合。

首先,聽力方面可以遵循以下幾點:

第一,課上按照老師的要求抓緊跟上進度,我們一般采取聽前稍作預習,瀏覽習題的要求和題干,聽的過程中通識全篇,有針對性的抓重點,聽后總結全文,回答問題的方法授課。同學們上課不要放松自己的心態,以一種反正我也聽不懂的無所謂心態來上課,要培養自己的緊湊感,抓緊進入狀態,跟上進度,做到耳、腦和手相結合。

第二,做到精聽和泛聽相結合,所謂精聽就是指我們反復聽錄音,有針對性的做題,對文章的了解達到復述、甚至背誦的程度;所謂泛聽就是指我們聽英文廣播,尤其是VOA、BBC這樣的原聲電臺;看英文原聲電影,盡量避免看字幕;聽英文歌曲,在休息娛樂的同時提升耳朵對英語的敏銳度。

第三,平時多朗讀,模仿聽力原文錄音大聲朗讀,注意英語的語音、語調、連讀等細節問題,從而提高自身的語音、語言水平。

第四,課下多閱讀文章,積累詞匯例如我們好多同學在做短文填空的題時,明明能夠聽出某些單詞,但卻無從下筆,不認識的單詞不會寫,基礎知識相對薄弱會阻礙大家聽力水平的提高,另外大家要理解英語發音的規律,盡量做到能聽出來的單詞就要根據發音技巧拼寫出來,避免不必要的失誤。

第五,對語言背景文化知識的了解也有利于我們理解聽力文章,廣泛閱讀,了解西方人的風俗習慣、歷史政治、宗教禮儀等方面的知識,掌握英語的一些習慣用法都對我們的聽力大有益裨。

其次,口語在各類英文競賽、演講辯論賽和求學求職面試中,扮演了相當重要的角色,而真正能做到脫口而出的同學卻不多,在一定程度上限制很多考試成績很好的同學的發展,口語也越來越受到更多人的關注,在這一方面可以遵循以下幾點:

第一,課上老師以視頻對話或者其它形式導入,啟發學生動口,表達自己的看法和觀點,學生自己要戰勝恐懼和自卑心理,組織好語言,大膽的闡述,出現小問題都可以及時改正。例如我們采取分小組做對話的形式進行英語口語練習,同學們要積極踴躍參加,小組內部分配角色,以日常生活為雛形編排對話,既鍛煉了大家的團體合作能力,又可以排除自身的緊張情緒,獲得一次語練習的機會,從而提升自我。

第二,要以大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語表達思想的方式,最重要的是培養了語感。例如好多同學思想豐富,想要表達的東西很多,卻苦于無詞可用,有話說不出,成了典型的啞巴英語,這就很可悲。多聽多讀多背是攻破語言學習的最有效工具,口語中沒有必要使用很復雜的句子、時態,只要能夠準確明了的表達自己的意思即可。

第三,在我們練習英語口語的時候,要注意語音和語調,模仿原音是最有效的方式。語音方面要注意舌位,發音一定要到位,避免方言對英語的影響,同時還要熟悉連讀、吞音等語音現象。語調方面一是要注意單詞的重音,好多學生對于第一音節重讀還是第二音節重讀的單詞混淆不清,另外還有的單詞作名詞和作動詞時重音的位置都不一樣,這就需要同學們平時多聽多積累,自己用時才不會出錯;二是要注意句子的語調,要有起有伏,這是西方人說話的特點,我們既不要平淡到底,也不要一路上調,這就需要同學們模仿應大聲朗讀,這樣能充分體會發音細節,注意停頓和語調,并在朗讀的基礎上背誦,之后錄下自己的聲音,和原音比對,逐音逐調糾正。

第四,了解西方的文化背景,理解西方人說話的思維方式,對于我們的英語口語提高都是大有益處的,注意避免漢語邏輯直接翻譯成英語,Chinglish中式英語是我們學習英語最大的忌諱。

第五,要說一口漂亮純正的英語,我們可以盡可能多的參加一些英語活動,例如英語角、外事活動等,平時和同學老師交流的時候可以用英語交流,哪怕自言自語,把自己說的英語錄下來,然后再聽哪有問題,對大家英語口語的提高都是很有幫助的。

最后,我們知道語言學習是一件苦差事,大家要有信心、決心、毅力來面對和解決,要做到對英語感興趣,喜歡英語才能學好英語,書面成績固然重要,但現時代我們更需要的是把我們扎實的語言基礎轉化為實際運用語言的綜合能力,全方位的提升自我,真正成為新世紀所需要的復合型人才。