周 毅
一位美國商人留給三個兒子的財產,只有可憐的三樣東西:一本價值100美元的經濟學論著,一輛折合1000美元的卡車,以及500美元的現金。
老大挑了經濟學論著,老二選了卡車,老三則要了現金。
一年之后,三兄弟聚在一塊,聊起自己的收獲。老大說:“我花了半年時間,認真鉆研經濟學論著,之后,又用半年時間到大學里講學,掙了5000美元。”
老二驕傲地說:“我這一年相當辛苦,用那輛卡車為商場運貨,賺了兩萬美元。”
輪到老三了,他平靜地說:“其實,當初我最想要的是卡車,可被二哥選走了。我拿著那500美元,去了二手車市場,以100美元一輛的價格買了4輛舊卡車,又花了80美元對進行維修,剩下的20美元花在了舊書店里,買了一本和大哥一樣的二手經濟學論著。我雇傭了4個司機,讓他們跑長途運輸,我負責聯系業務,抽空就看書充實自己,把學到的東西運用到運輸業務中。賺來的錢,一部分給司機發工資,另一部分再購買二手卡車,擴大再生產,現在的資產不低于100萬美元。”
老三的聰明之處在于,將有限的資本進行放大,即使老三得到的是那本經濟學論著,同樣也會發財,他一定會把講學得到的錢,用來購買二手卡車。如果他得到那輛1000美元的卡車就更好了,他會以新換舊購買8輛二手車,業務一定比現在做得很大,而老大和老二只是在利用“一本書”和“一輛車”的有限價值,創造著有限的財富。■