學習實踐科學發展觀深化新時期黨史研究工作

海　程

當前在全黨開展的有針對性的深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略決策。而深入貫徹落實科學發展觀，自覺把科學發展觀的要求轉化為謀劃黨史工作開展的正確思路，更科學地開展黨史工作，更好地服務于黨的工作大局，則是當前黨史工作者的共同責任。

科學理論引導事業科學發展。在歷史發展的新時期，我黨領導全國人民經過三十年的改革開放，取得了令世人矚目的成績。與此同時，在錯綜復雜的國際國內形勢下，我們黨也面臨巨大的機遇與挑戰：自身如何發展？怎樣建黨，建一個什么樣的黨？如何實現歷史的新跨越？前進道路上出現了一系列新的深層次矛盾和問題亟待回答和解決。歷史經驗表明：中國共產黨始終是值得人民信賴的領導核心。站在新的歷史起點上，它完全有能力引領人民在全面建設小康社會的道路上不斷取得一個又一個新勝利。代表了當代馬克思主義理論創新發展最新成果的“科學發展觀”的及時提出，再一次向世界昭告：中國共產黨是一個具有“三個代表”鮮明特征的成熟的馬克思主義政黨。科學發展觀是中國走向輝煌未來的一把“金鑰匙”，不僅給人民指明了前進的方向，也給黨的事業帶來了新的希望。

科學發展觀源于執政興國的偉大實踐。加強黨史研究工作，落實科學發展觀，要將科學理論融入到黨史研究的實際工作中。毫無疑問，科學發展觀是黨對歷史實踐經驗科學總結的理論產物，是馬克思主義基本原理在當代中國的實際運用。但是唯物辯證法告訴我們，任何真理都是相對的，不是終極的。歷史不斷向前發展，如果想不落后于不斷發展變化的客觀實際，就必須在各方面把理論不斷向前推進。科學發展觀作為具有科學真理性的中國特色社會主義完整理論體系的重要構成部分，一方面要指導實踐為現實服務，另一方面還要通過實踐檢驗不斷發展和完善。從這個層面上說，黨史研究是特色理論形成和不斷創新的有力保障，深化黨史研究工作就能為特色理論的完善提供有力支撐。

我黨幾代領導人都十分重視對黨史的總結和研究。江澤民同志曾指出：“學習理論要同了解歷史、總結歷史經驗結合起來，我們黨領導人民進行革命、建設和改革的歷史，是一部蘊涵和體現馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的活生生的教科書。”中國共產黨經歷了長期而復雜的斗爭，獲得了無比豐富的經驗。把這些寶貴的經驗及時地總結出來，既有利于繼承和發揚黨的優良傳統，又有利于祛除弊端，加強自身的先進性建設，鞏固和提高黨的執政能力。鄧小平同志也曾說過：“很多人不知道我們黨的歷史，我們是怎樣奮斗的，怎樣成功的，他們不清楚。”的確，在一些新成長起來的黨員和某些年輕的干部中對黨史認識不足的問題依然存在，他們對黨史問題的了解簡單、膚淺，更缺乏借鑒意識，這勢必影響他們在工作中對某些復雜問題的把握和決策，勢必影響他們對大是大非問題的認識和抉擇。黨的事業需要不斷地發展和完善，在這一漫長的過程中，沒有現成的例子供我們參照，而只能是邊發展，邊總結，在實踐中不斷提升發展水平。這就需要我們擅于而且長于總結歷史，總結經驗，而其前提就是要了解歷史，尤其是黨的歷史、黨的發展史。只有深刻地了解和總結歷史經驗，特別是認真總結社會主義建設和改革中加強黨的建設和執政興國的經驗和教訓，才能不斷創新，才能開創未來，才能進一步鞏固黨的執政地位，發展黨的各項事業。

我們應充分認識到：發展同樣也是黨史工作取得新突破的第一要義。要擺正位置，正確處理好與其它黨建工作的關系，理清存史與鑒史的關系，在協助廣大黨員和黨員領導干部了解黨史，增強黨史觀念，逐步學會并養成總結和運用黨史經驗指導工作方面有所作為，最大限度地發揮好“資政育人”的功能和作用；要科學規劃，統籌安排，圍繞中心，服務大局，緊扣主題。為此，黨史工作者應加強自身的理論修養，培養前瞻性的思維，有創造性地開展工作；要建立強有力的黨史工作網絡，舉綱張目，努力提高整個黨史戰線的工作層次和業務水平。充分運用當代信息網絡的手段，廣泛涉獵國內外、黨內外大量有益信息，開闊黨史工作者的眼界，拓寬治史思路，最大限度地豐富和完善黨史“資政育人”工作的內涵；要堅持以人為本，加強自身隊伍建設。作為一名黨史工作者僅僅有做好黨史工作的愿望和熱情是不夠的，還必須有做好工作的本領，而有意識地培養和造就一支熱愛并潛心黨史工作的高素質人才隊伍，則是新時期黨史工作不斷向前推進的保證。

貫徹落實科學發展觀是一項長期而艱巨的政治任務。我們不僅要深刻領會科學發展觀理論的內容，更應結合本職工作，將科學發展觀真正應用到黨史實際工作中，讓科學的理論指導我們的工作實踐。“以史鑒今，資政育人”，在科學發展觀的指導下，黨史研究工作必將煥發出勃勃的生機與活力，在加強黨的建設和執政興國構建全面和諧小康社會的偉大事業中，作出黨史人應有的貢獻！