提高技校學生法律意識之探討

王玉菊

中國青少年犯罪研究會的統計數據顯示,近年來青少年犯罪呈上升趨勢,占中國刑事犯罪總數的70%以上,已成為影響我國社會穩定的重要問題之一,其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。而絕大多數技校生都是十五六歲,他們是產業技術工人的生力軍。因此,技工學校不僅承擔著培養合格技術工人的使命,也承擔著培養學法、懂法、守法公民的義務。

一、技校生法律意識的現狀

1.整體法律認知水平不高

技校學生成長過程中,往往有些不良習慣。而技校教育以職業技能訓練為主,法制教育的相關課程極少。學生只在政治課上接受到不完整的法律知識,難以有系統、深入的把握。這使技校學生整體對法律認知水平不高,在日常生活中存在許多法律盲點。

2.技校生法制觀念淡薄

權利和義務是構筑現代法律體系的核心內容,多數技校生比較看重權利意識,但對自身權利的維護方式了解較少,過于片面。權利義務從利益的角度來講是索取和付出的關系,是辨證統一的。由于不能正確處理權利和義務的關系,造成部分技校生的心理扭曲,出現過激甚至違法犯罪行為。技校生正處在青春期,生理心理未成熟,逆反心理嚴重,認知能力有限,可塑性、模仿性強,易受不良習氣侵蝕,且大部分學習興趣不濃,缺乏家長的有力監督,導致了技校生法制觀念的淡泊。

二、培養技校學生法律意識的必要性

1.適應市場經濟發展的需要

法律是道德最強有力的支持,市場經濟的發展,必然要求具有強制力和約束力的法律來規范,作為未來產業工人的培養基地——技工學校,應由單一的思想品德教育逐步發展到思想政治教育、心理素質教育、法律常識三位一體的德育教育,有意識、有計劃地培養和強化學生的法律意識。

2.培養高素質技能人才的重要保障

技工學校作為培養技術人才的基地,要按國家相關法律法規培養高素質的技術工人。加強對青少年尤其是在校學生的法制宣傳教育是培養新一代接班人的重要內容,懂得一定的法律知識和具備較強的法律意識是今后一切合格的社會主義建設者必備的素質。因此,技工學校要堅持開展法制宣傳教育,這是技校生健康成長的重要一環。

3.有助于創建和諧校園

技校學生基于認識能力的不足,往往感情用事,形成不正確的觀念,容易把幫會式的“哥們義氣”當成友誼,甚至結成團伙,共同實施違法犯罪活動,這導致技校管理工作難度較大。如果在教學中強化對學生法律意識的培養,讓學生牢固樹立對法律威嚴、公平、公正、強制性的認識,學校的學生管理工作則會取得良好的效果,建設和諧校園必將水到渠成。

三、提高技校學生法律意識的途徑

1.充分發揮課堂教學的主陣地作用

在課堂中學習《憲法》,樹立憲法至上的觀念,這不僅是社會法制發展的客觀要求,也是學生德育教育的基本內容。學好憲法,能使學生認識到公民的合法權利是神圣不可侵犯的,法定義務都是必須認真履行的。

通過學習《治安管理處罰法》《刑法》,幫助學生初步形成守法觀念和法律信仰。《治安管理處罰法》是對有輕微違法行為的人進行行政處罰的行政性行為規范,《刑法》是對構成犯罪的人進行刑事處罰的刑事法律規范。通過學習這兩部法律,學生可以初步認識和區分什么是違法行為,什么是合法行為。學生不但要學習理論知識,而且應從身邊著手分析,從日常生活中總結、提煉案例,自我教育,理論聯系實際,預防和減少違法、犯罪行為。

2.舉辦模擬法庭、法律知識競賽等活動

模擬法庭是一種直接、形象體現法庭審判程序的普法活動,在老師的指導下,使學生對原告、被告、起訴書、公訟詞、辯護詞、判決書、上訴、反訴等這些專業性很強的詞匯有一個感性的認識,實現從書本到實踐的升華;通過實際操作,增強學生的法律意識;通過旁聽,使學生更直觀的認識法庭審判程序,從而提高學生的綜合素質。通過法律知識競賽、辯論賽,把枯燥的法律條文融合到這種喜聞樂見的形式中去,讓學生輕松學法、知法、守法。

3.與各司法部門聯合組織法律講座、校外參觀、學習等活動

學校與司法部門合作,開展普法宣傳教育活動,邀請第一線的司法人員,開展法制講座,普及法律知識,通過參觀勞教所、少管所等部門讓學生更清楚地了解違法的代價,強化守法觀念。

法制教育既要重視理論知識的教育,又要重視法律意識、情感的培養,還要重視學生的行為實踐。要切實有效地加強和改進技校法制教育工作,提高學生的法律意識,這是一項長期性、系統性的工程。

(作者單位:山東萊蕪市技工學校)