我愛我生　我心永存

何雪梅

教師節(jié)那天,我不經(jīng)意間在網(wǎng)上讀到了一段讓我難以釋懷的文字:

“雖然做一名職業(yè)教師已三十余年了,可每每讀到‘教師道德這一詞語,都不免會驚醒端坐,如芒刺在背,不敢有些許的懈怠。三十余年了,而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重,乃至感覺到神圣!

不斷地捫心自問,還是覺得“良心如枕”,來形容我的境界比較恰當,清白的良心如同一方溫柔的枕頭,伴我教書,還有育人……”

看得出這是一位教育老前輩的肺腑之言,在接受花環(huán)時對“教師道德”的含義的詮釋。

無論是站在講臺,或是走到天涯海角, 我都能感覺到自己職業(yè)的神圣!正因為教師的職業(yè)如此神圣,才處處要求自己成為人中的楷模,要求自己“學而不厭、誨人不倦”,言行一致、身體力行,事事、處處做學生的榜樣和模范。尊重學生,信任學生,看重師道之“尊”而不忽視對學生之“尊”,不諷刺挖苦學生,不歧視侮辱學生、體罰和變相體罰學生,能堅守清貧,始終愛我的學生。在學生面前,我是嚴父、是慈母。課堂上,努力做到幽默的表情與嚴肅的臺詞交相輝映;青青的綠草地上,也沒少留下我們師生爽朗的笑聲。

或許有人會說:并不是所有的老師都那么高尚,那么完美。

是的,由于當前有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。當然,教師不是圣人,也不是生活在與世隔絕的孤島。教師置身于現(xiàn)實生活中,置身于市場經(jīng)濟的環(huán)境下,如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,“守身如玉”、一塵不染、盡職敬業(yè)、專心致志,做好教育人的工作,已經(jīng)很不容易了。這就需要我們不斷地改善思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),不斷地提高師德水準和修養(yǎng)。

面對花花綠綠的世界,面對飛躍發(fā)展的時代,我也曾經(jīng)常常抱怨自己太窮太累,常常把自己與億萬富翁相比較。直到教師節(jié)那一天,我的學生紛紛給我打來了祝福的電話,我才明白財富是什么。它是一種健康的心態(tài),一種不懈的追求,它以奉獻為本,以快樂為架!我相信我們教師都會有這種體會。所以,我們還有什么不能滿足的呢?我們快樂,我們幸福,因為我們富有!

家長和孩子們的眼中,老師就是天使,老師有神奇的力量讓盲人識路,讓折翅的小鳥翱翔在藍天。

一堂生動的課,塑造一群上進的學生;一撂撂作業(yè)本,見證時代的師魂。適時地批評和贊許包涵我們所有的愛心!

新時代,新要求;新形勢,新起點,我祝愿我們所有的老師,永遠都是學生心目中至高無上的大山!也希望留下我們的愛心于天地人寰!

作者單位:萬源市舊院鎮(zhèn)小學