努力提高初中思想政治課教學質量的實踐

張進勝

中學思想政治課是中學德育的重要渠道,由于其思想性、時代性強,而且又是理論性的科目,普遍存在著教師難教、學生難學、教學質量不高等現(xiàn)象。要改變這一種狀況,符合素質教育的要求,既牢固掌握知識,又實現(xiàn)知識、能力、覺悟的全面提高,就必須端正教學思想,從實際出發(fā),大膽改革。

要實施素質教育,就要轉變以往的教學思想,努力為國家培養(yǎng)合格的人才。要面向全體,對學生全面負責,著眼于大多數(shù)和大面積的提高,決不讓一個學生落伍。既要培養(yǎng)優(yōu)等生和中等生,保證為上一級學校輸送優(yōu)秀的學生,又要注意去積極轉化、輔導落后學生,這是全面提高教學質量的一個必不可少的環(huán)節(jié)。

其次要努力去尋找,去發(fā)現(xiàn)落后學生身上的閃光點,多表揚,少批評;多肯定,少否定。每位差生都有自己的閃光點,常為自己的優(yōu)點不被人所知而感到委屈。有位學生陳金元,學習成績總是上不去,可是手卻很巧,一到課余時間便畫畫,畫各種各樣的動物,有時甚至用小刀在桌面上雕刻,整個課桌面仿佛成了一個“動物世界”,遭到許多教師的批評。我發(fā)現(xiàn)這種情況之后,多次與之交談,肯定了他的心靈手巧的一面和在繪畫、雕刻方面的天才,指出他有這種天才,如果在學習上稍加努力之后,以后可以升到藝術學校去深造,一定會是一個難得的人才。并指出學習基礎差只是暫時的,關鍵在于自己的勤奮努力。勤能補拙,只要自己有信心,講究學習方法,一定能夠補上來的。此后,這位學生學習上有了變化。我又及時給予督促、幫助,指導他正確的學習方法,并同其他教師一起為他補習功課,同時,對他學習上的每一個進步,都及時給予鼓勵和表揚。到學期結束,他的各門功課的成績都有了很大提高,并且經(jīng)常為班級黑板報畫刊頭,得到全體教師和同學的認可。

最后,要耐心輔導,逐步提高。教學上要充分考慮到落后學生的接受能力,從易到難,循序漸進。“關鍵在課內,功夫在課外”,也就是在平時。在課外,要給予耐心輔導,特別像我們這樣一所農村初級中學,學生基礎差,只有耐心輔導,才能全面提高教學質量。我們經(jīng)常利用早晚自修等課余時間,每次組織三至五名落后學生,耐心輔導,絕不歧視、諷刺、打擊他們。在輔導中,主要是教給他們正確的學習方法,糾正他們錯誤的學習態(tài)度,而且針對他們知識的缺漏,循序漸進,多啟發(fā)、多引導,鼓勵他們,使他們不至于破罐子破摔,而學有信心。臺下十年功,臺上幾分鐘,經(jīng)過一年的努力,大部分同學的學習成績明顯提高。

總之,在注重素質教育的同時,應狠抓教學質量的提高。一方面努力抓好課堂教學,優(yōu)化課堂教學過程,全面提高教學質量,另一方面重視輔導和轉化落后學生,只有這樣,政治課教學才會取得明顯的成效。

作者單位:湯陰韓莊一中