校長是否兼課要因人而異、因校而異

潘懷林

現在有些地方規定中小學校長必須兼課。校長是否應該兼課,不同的人有不同的觀點,有著不同工作經歷的人觀點也不盡一致。我認為校長是否兼課應因校長的工作經歷、專業特長及學校的規模大小而定,應因學校發展的不同時期而定,切不可強行規定校長必須兼課。

一、校長的主要任務是領導和管理學校

校長有不同的類型,有行政型、業務型、實踐型、學者型等。無論是哪一種類型的校長,無論是否兼課,都有成功者,都有成為優秀校長或名校長的若干典型人物。所以,兼課不應是對校長的強制要求。校長是學校的管理者,其主要任務應該是辦學,為教師和學生的發展創造環境、提供條件,其主要任務不是授課。校長可以兼課,其目的主要是從科研的角度和管理的角度探討問題,并以此來提高教師的教育教學能力。就如同一個樂隊,校長主要還是指揮者,教師是樂隊的演奏者,指揮者偶爾也可以演奏樂器,但主要任務還是指揮。

校長首要的任務是領導和管理,領導和管理好學校是校長的主要工作。評價一名校長是否稱職,關鍵還是要看他管理學校的水平,兼不兼課不應作為評價校長工作的主要指標。校長兼課不可強求,因為當今的校長工作非常繁重。校長不兼課的主要原因有以下三方面。

一是校長兼課會分散其管理學校的精力。校長是學校的法人代表,是學校工作的第一責任人,對外代表學校,對內全面負責學校的各項工作。……