走校企合作興校之路

褚景春　陳　溪　吳素華

校企合作是華北電力大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是學(xué)校主動參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，服務(wù)社會、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要渠道。學(xué)校作為國家創(chuàng)新體系建設(shè)中的一個重要組成部分，充分調(diào)動人才、智力、信息資源，通過緊密的校企合作，準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展脈搏，捕捉企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，為企業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)，并且在校企合作的過程中逐步凝練和發(fā)展學(xué)科特色和辦學(xué)特色，增強(qiáng)了學(xué)校的競爭能力。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，在建設(shè)“有特色、高水平大學(xué)”進(jìn)程中，戰(zhàn)略性地選擇了“走校企合作興校之路”，把校企合作當(dāng)作學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，以此助推學(xué)校作為電力高科技重點(diǎn)研發(fā)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地和高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地的建設(shè)，促使產(chǎn)學(xué)研強(qiáng)力結(jié)合，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。多年來，學(xué)校努力搭建以大學(xué)理事單位為核心、戰(zhàn)略合作伙伴為主力、廣大能源電力企業(yè)為普遍聯(lián)系的，多層次、多角度的產(chǎn)學(xué)研合作平臺，有效地促進(jìn)了大學(xué)服務(wù)功能與企業(yè)發(fā)展需求的有機(jī)結(jié)合。在校企合作平臺建設(shè)、校企合作模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系等方面進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐。

一、構(gòu)建以大學(xué)理事會為核心的校企合作平臺

學(xué)校伴隨著我國電力工業(yè)的發(fā)展而成長壯大，是一所以電力學(xué)科為特色的全國重點(diǎn)大學(xué)。為了保持電力學(xué)科特色、滿足電力工業(yè)快速發(fā)展的需求，學(xué)校在教育部和7大電力企業(yè)的大力支持下，于2003年6月成立了校董事會——由國家電網(wǎng)公司、中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司、中國華能集團(tuán)公司、中國大唐集團(tuán)公司、中國華電集團(tuán)公司、中國國電集團(tuán)公司和中國電力投資集團(tuán)公司組成，與教育部共同建設(shè)學(xué)校。2006年，作為董事會的延續(xù)，學(xué)校成立了理事會，仍由這7家電力企業(yè)擔(dān)任理事會成員單位。

在校企合作平臺上，理事會成員單位籌集資金，支持學(xué)校學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科技進(jìn)步等全面發(fā)展：支持“211工程”建設(shè)，并對服務(wù)于電力的國家級重點(diǎn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)予以重點(diǎn)支持；支持學(xué)校參與企業(yè)科技攻關(guān)和國家重大科技項(xiàng)目的申報與聯(lián)合攻關(guān)，吸納學(xué)校參與本企業(yè)科研和技術(shù)改造項(xiàng)目；推薦企業(yè)高水平專家到學(xué)校兼職或兼任研究生指導(dǎo)教師，支持學(xué)校建立專兼結(jié)合、體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合的新型師資隊伍；協(xié)助學(xué)校教師和學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)行社會實(shí)踐和科技項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需求，積極調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)大批電力事業(yè)發(fā)展所需的高層次人才，為理事單位提供更好的人才支持：通過充分發(fā)揮和利用學(xué)校在學(xué)術(shù)、師資、實(shí)驗(yàn)室等方面的優(yōu)質(zhì)資源，通過開展國際合作教育和高層次培訓(xùn)，結(jié)合理事會成員單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作，提供各種技術(shù)和管理人才培訓(xùn)等教育服務(wù)，做好理事會成員單位職工的繼續(xù)教育和知識更新：圍繞電力科技發(fā)展進(jìn)行原創(chuàng)性研究，加強(qiáng)校企雙方的科研合作，共同進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)改造，為理事會成員單位提供長期、穩(wěn)定的科技服務(wù)和支持，為電力企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級作出貢獻(xiàn)。

以校理事會為主體的產(chǎn)學(xué)研合作平臺的搭建，促進(jìn)了學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作的管理體制和運(yùn)行機(jī)制的建立，使學(xué)校有效地融入“以企業(yè)為主體，市場為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研一體化”的國家創(chuàng)新體系。5年來，理事會共為學(xué)校籌資1.935億元，開辦各類培訓(xùn)600多期，贏利近3.5億元，與企業(yè)的科技合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)超過7億元。

二、探索以戰(zhàn)略合作為主的校企合作模式

學(xué)校在與理事會成員單位構(gòu)建全方位合作平臺的同時，積極加強(qiáng)與理事會成員單位下屬集團(tuán)公司和其他大中型電力企業(yè)的合作，不斷簽署各類戰(zhàn)略框架協(xié)議，不斷豐富、完善和深化合作平臺。

依照校企戰(zhàn)略合作模式，學(xué)校先后與國電電力、大唐國際發(fā)電股份有限公司、國電科技環(huán)保集團(tuán)有限公司、中國電力科學(xué)研究院、吉林省電力公司、北京國電華北電力工程公司、華北電網(wǎng)公司、中科華核電技術(shù)研究院、新疆特變電工股份有限公司等多家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才、科技、培訓(xùn)1等方面開展合作。2006年，學(xué)校作為主要簽約單位與神華集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國航天科技集團(tuán)公司等7家龍頭企業(yè)集團(tuán)簽署了“煤炭開發(fā)利用技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”，對制約煤炭行業(yè)發(fā)展的重大難題和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，帶動我國相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力和國際競爭力的全面提升。

三、校企聯(lián)合建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

學(xué)校在強(qiáng)調(diào)注重實(shí)踐、增強(qiáng)能力、因材施教的教育理念的同時，還積極嘗試訂單培養(yǎng)、聯(lián)合培養(yǎng)的方式為企業(yè)培養(yǎng)人才，讓企業(yè)參與從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)過程到畢業(yè)生就業(yè)的人才培養(yǎng)全過程，幫助企業(yè)選聘急需的專業(yè)人才，同時為學(xué)生創(chuàng)造高質(zhì)量的就業(yè)環(huán)境。學(xué)校與中國廣東核電集團(tuán)開展“訂單式”人才培養(yǎng)：部分三年級學(xué)生通過“雙向選擇”與企業(yè)簽訂“就業(yè)意向書”，構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)模式，即3年的學(xué)校學(xué)歷教育、1年的企業(yè)專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，教學(xué)計劃由校企雙方根據(jù)學(xué)校本科培養(yǎng)計劃和企業(yè)專業(yè)培養(yǎng)要求共同制定。學(xué)生四年級的課程由校企雙方共同開設(shè)，除原專業(yè)課程外，還要按照企業(yè)要求增加若干課程，學(xué)生畢業(yè)后按意向書約定就業(yè)。增加的課時一般為500學(xué)時左右，學(xué)生不需要為此增加額外支出，而且還能更早地了解企業(yè)，學(xué)以致用。目前，學(xué)校已連續(xù)4年為該企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)120余人，大大降低了人才培養(yǎng)成本，為我國核電中長期發(fā)展規(guī)劃提供了人才保障。

為滿足能源電力企業(yè)對高層次人才的迫切需求，學(xué)校充分利用能源電力企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，與企業(yè)共建研究生工作站。研究生除了擁有校內(nèi)學(xué)業(yè)導(dǎo)師外，還能接受工程經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)導(dǎo)師的工程指導(dǎo)。學(xué)校與武漢高壓研究所、中國電力科學(xué)研究院、華北電網(wǎng)公司、北京國電華北電力設(shè)計院等十幾家單位共同開展了研究生培養(yǎng)合作，進(jìn)站研究生已有數(shù)百名。研究生通過參與企業(yè)的課題研究、技術(shù)改造等，不僅培養(yǎng)了工程實(shí)踐能力，而且還富有創(chuàng)新精神。學(xué)校還積極物色具有豐富工程實(shí)踐背景的高級技術(shù)人員或管理人員為兼職教授，一是把企業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和理念帶進(jìn)課堂，二是把企業(yè)的科技難題帶給學(xué)生去研究和思考，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，也是建設(shè)創(chuàng)新型能源電力企業(yè)的需要，學(xué)校一方面在培養(yǎng)體系中突出人才的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，另一方面有意識地引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)校園，通過開展學(xué)術(shù)講座、設(shè)立科技創(chuàng)新基金等多種形式，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情，大力營造有利于青年學(xué)生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。國電科技環(huán)保集團(tuán)有限公司、首航——艾啟威股份有限公司、美國花旗銀行等企業(yè)紛紛在我校設(shè)立科技創(chuàng)新獎勵基金，校企共同培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。

在“走校企合作興校之路”發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，學(xué)校提出“構(gòu)建平臺、強(qiáng)化服務(wù)、突出創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)雙贏”的校企合作工作方針，以“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、平等互利、共同發(fā)展”為工作原則，與企業(yè)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育培訓(xùn)等方面開展全方位合作。這種緊密、高效、廣泛的校企合作，進(jìn)一步做大做強(qiáng)了學(xué)校的特色學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，夯實(shí)了校企合作的基礎(chǔ)，促進(jìn)了雙方核心競爭力的共同提升，使雙方在創(chuàng)新型國家建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時也找到了一條提高科學(xué)研究能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)的有效途徑，探索出了一條大學(xué)發(fā)展的成功之路。