長笛音色與美聲的運用

趙丹丹

【摘 要】對于一個長笛演奏者來說,要掌握一個非常好的音色是極為重要的。要想吹出優美地音色,就必須具備一個正確的口型、一個正確的呼吸和一個正確的顫音和一個準確的聽覺。本文闡述了長笛音色的訓練中對美聲的運用訓練?！娟P鍵詞】美聲 口型 呼吸 顫音 耳朵對于一個長笛演奏者來說,要掌握一個非常好的音色是極為重要的。要想吹出優美地音色,就必須具備一個正確的口型、一個正確的呼吸和一個正確的顫音和一個準確的聽覺。我們會發現“美聲學派”要求歌唱者能夠表現以下這些特點:純正的發音、優美的音色;演唱時的輕快和杰出的技巧;強弱自如、連音流暢;由正確的發聲方法和聽覺訓練所形成的完美的音準;能隨心所欲地表達感情和樂思。由此可見,“美聲”的歌唱原則是有助于歌者的訓練的。而將美聲的歌唱原則運用在長笛教學中,同樣收到了非常好的效果。長笛的音色吹得結實、圓潤、透明和剛柔。一、口型條件與喉嚨的位置一個好的音色來源于一個好的口型條件。好的口型條件應是上下嘴唇薄薄的,不能太厚,中等厚薄也可。兩片嘴唇要平整、光滑。有的嘴唇上唇中間有個瘤狀的肉,這樣的條件是不可能將長笛的音色吹好的。下齒超過上齒的,也是不可能將長笛音色吹好的。完好的口型條件是上、下牙齒要整齊,不能有齲齒或高低不平。特別是對于一個初學者來說,掌握好一個正確的吹奏口型是極其重要的。口型的好壞直接影響著音色的好壞。喉頭是人聲的聲源體。歌唱發聲時喉頭位置的狀態,與呼吸的深淺、共鳴腔的調節有十分密切的關系,它將會影響到聲音的音質、音色、力度、音準以及聲部特征。因此,歌唱發聲時喉頭應保持在相對穩定的正確位置上。喉頭相對穩定是指歌唱發聲時的喉頭始終處于自然、自如、頸部肌肉放松、易于發出優美聲音的穩定狀態。正確的喉頭位置形成于打開喉嚨深吸氣的狀態。打開喉嚨最充分、最自然、最適度的方法就是練習打“哈欠”。這里的打“哈欠”實際上是哈欠剛剛醞釀時的“半打哈欠”狀態,這個狀態下的哈欠,鼻腔呈開放狀態,軟口蓋積極向后上方牽提,舌松軟平放,使得舌根和后咽壁距離拉開而形成一個拱型空間。打開喉嚨的優越性在于擴張可調節的共鳴器官。,主要是擴張咽腔部分,使喉、咽、鼻整個咽腔部分形成一個適合于發聲共鳴需要的通道,氣息和聲音暢通無阻地通過,聲音從而得到擴大和美化。因此將“美聲唱法”打開喉嚨的技巧借鑒運用于長笛教學中,收到了很好的效果。首先,吹奏長笛時打開喉嚨使得脖頸、下巴、喉嚨都得到了放松;其次,打開喉嚨使得口咽腔部分積極擴張,呼吸通道更加通暢;最后,打開喉嚨的優勢為長笛能獲得美妙、舒展、輕松的音色和音質營造一個可行的物質條件。二、正確呼吸地運用好的音色與呼吸有著密切的聯系,首先必須要掌握一個正確地呼吸方法。一個正確地呼吸方法可使音色飽滿、樂句完整、顫音幅度變大、音量對比度增大,從而對樂曲演奏的完整起著重要的作用。這里“美聲”的呼吸指“美聲學派”的先驅者為了要獲得一種音質優美、圓潤、甜美、柔和、連貫、輕松自如的歌唱效果,從長期的教學和演出中總結經驗,終于得到一種一致認可的、最科學、最有效的歌唱呼吸方法—胸腹式聯合呼吸法。將這種呼吸法運用于長笛吹奏中,也收到了令人滿意的效果。同美聲唱法的呼吸訓練相一致,長笛教學中對呼吸的要求也是胸腹式聯合呼吸。獲得這種科學的呼吸是非常重要的,它可以使笛聲美妙清脆,柔和持久;使吹奏出來的音符干凈清醇,流暢清晰。這就需要我們堅持不懈地練習—(1)可以采取陶醉的“聞花香”式的呼吸訓練,口鼻同時緩緩地深吸氣,兩肋擴張、橫膈膜下降,將氣保持在腰間系皮帶處控制一會兒,體會氣息的擴張支持后再將氣緩緩呼出,呼氣時仍將繼續體會腰部一圈的擴張保持。這種緩呼緩吸的練習是胸腹式呼吸的最好練習,它使得長樂句的吹奏不再成為困難。(2)可以采取“狗喘氣”式的呼吸訓練,即快速地吸氣,導致兩肋快速擴張,隨后再快速將氣呼出,如此反復的急吸急呼就象狗喘氣時那樣。這種呼吸的訓練可以練出腰腹肌很好的彈性,對完成跳躍、短促的音符有輕快的效果。(3)可以采取“抽泣”式的呼吸訓練,就象人傷心抽泣那樣,快速地將氣吸入后再將氣緩慢地吐出。這種急吸緩呼的呼吸適用于較長樂句中的搶氣,使得吹奏長樂句時氣口很小,吸氣不占時間又能保持整個樂句的連貫性。(4)可以采取“深吸氣、暖哈氣”式的呼吸訓練,口鼻同時將氣深深地吸入,再將氣控制著輕柔地呼出,可以用保持長笛的吹奏嘴型同時往手心暖暖哈氣的方法來體會這種呼吸的控制,這種呼吸訓練可以極大地美化長笛的音色。三、正確顫音的練習顫音在長笛演奏中是至關重要的,它是用來表達樂曲的情感、內涵和起著表現豐富感染力的作用。就像一個歌唱家在演唱一首歌曲時,如沒有優美的顫音,就無法表達歌曲的思想情感和樂曲的深刻內涵,同時也不可能有著豐富的感染力,在樂器的演奏中也同樣如此。我們可以用“美聲”的顫音訓練方法去練習顫音有許多種,一種是顫音的頻率很快,但幅度很小,聽起來像是抖音。這種顫音是沒有控制的、是機械的、是不動聽的,同時也沒有感染力。第二種是幅度過大,頻率較慢,它的幅度幾乎是個半音,聽起來不柔和、不悅耳,沒有表現力。在此我主要談談第三種顫音。它是一個具有控制的、非常柔和的、富有感染力和悅耳動聽的顫音。首先要掌握正確地胸腹式呼吸法(以上已講述)。顫音的原理是將氣吸至腹胸部,氣流一直向外吹,再用腹部的肌肉快速收縮,將氣流快速壓縮吹出。由此產生脈沖,而此時氣流不能中斷,反復脈沖就形成了似波浪般的顫音。練習方法如下:首先將氣吸滿腹胸腔,再將氣撐住數秒,然后向外緩緩地吹出,同時發"哈..哈..哈..哈.."之音。在發"哈"音的同時,腹胸腔會將很多的氣流壓出,但要注意保持氣流一直向外吹,不能中斷。"哈"音只是一個脈沖,需反復進行練習。開始可慢一些,然后逐漸加快。邊吹氣時心里邊想著 哈一定要用腹肌控制住,有節奏的進行練習。在具體演奏時,要將你的感情和顫音結合在一起,這樣才能使樂曲的內涵和情感表達地淋漓盡致。吹出顫音的效果應是像波浪一樣圓滑,沒有棱角。"哈"音的本身就是很柔軟的.四、耳朵的訓練長笛的音域寬而高,技巧靈活,音質柔美、恬靜,即能演奏明亮而歡快的旋律,又能演奏憂郁的旋律,是木管樂器中演奏最靈活的一種。為長笛能獲得美妙、舒展、輕松的音色和音質營造一個可行的物質條件。我們可以運用我們豐富的想象力和美聲的一些基本訓練方法來訓練學生的對于長笛音色的把握,已達到我們在樂曲里所需要的音樂效果。