給一名大三學生的建議

昌 兵

我是一名大三學生,學業很快就要完成了,明年將面臨就業、考研、出國等多種選擇,直到目前我還沒有奮斗的基本方向,您能否給些建議?

——馬建軍

學業、就業、創業,“三業”之中,學業為首。大學生首要的問題是完成學業。可是,許多學生把學業理解得太狹窄,以為拿到了畢業證就算完成了學業。如果從人生的角度來看學業,我認為學業應包括如下幾個方面。

第一,要掌握專業知識,過記憶這一關,解決學以致用的問題,做到會“記”。有的大學生常常抱怨,畢業還不到兩年,大學所學的專業知識就全忘光了,真到用時還不如沒學過的人。鑒于此,建議學生在認真學習專業知識的基礎上畫出各門課程之間的關系圖,并畫出每門課程的邏輯圖,大學畢業的時候帶著這些圖上路,這樣大學里學習的知識就會內化為你做人做事的理念。

第二,要掌握“對人”與“為人”的要領,過人際交往這一關,解決適應人際環境的能力問題,做到會“處”。要學會處理人際關系并不難,關鍵是處理好一個“中心”的問題,是以他人為中心還是以自我為中心。在欣賞自我的同時悅納他人,你就會有著不同的收獲。要經常問自己:今天我贊美過同學嗎?本周我主動幫助過同學嗎?本月我為班級做過好事嗎?

第三,要掌握戀愛要領,過感情這一關,解決精神容易受傷的問題,做到會“愛”。曾經有個學生問我:“如何策劃去追女孩子?”我回答他:“無論如何去追女孩子都不叫策劃,研究如何讓女孩子追你才叫策劃!”我不反對大學生在校期間談戀愛,而且我還倡導談好戀愛。人若不過感情關,為情所累,就不可能出什么業績,更談不上創造幸福。關鍵是要善于把握自己的愛情,掌握愛情的技巧,做到有責任地戀愛,而不是攀比地戀愛。

第四,要掌握社會基本公共關系,過眼界這一關,解決環境應用問題,做到會“借”。兩個大學畢業生在試用期里同時接到公司派下來的任務——為辦一個新企業的營業執照,寫出公司章程。一個寫了兩天才交上去,另一個寫了一小時就交上去了。結果,寫一小時的畢業生被留了下來,寫兩天的那個畢業生被辭退了。為什么?寫兩天的那個是按照公司法的要求和公司的要求寫的,而寫一小時的那個是到工商局領了份公司章程格式文本填空寫出來的。企業要的是效率,講究時間和效果的最優化,“君子性非異也,善假于物也”,說的就是這個道理。

第五,要掌握一套口頭表達模式,過口才關,解決直接溝通的問題,做到會“說”。能講和會講是兩個概念。想學會講話,就要從學會聽懂別人的話開始。任何人的決策思路,都包括三個部分:做事情的步驟、行動的判斷標準、創新思維方法。把對方的思路分解出上述要素,就能徹底明白對方說的話是什么意思。表達自己的想法,也應當主動地按照上述要素分解,有步驟、有層次地說話,對方也容易明白你的思想。

第六,要掌握一套文字表達模式,過文才關,解決間接溝通的問題,做到會“寫”。“寫”的意義比“說”還大,“說”的作用是影響周圍環境,而“寫”的作用可以影響到你想要影響到的地方。在工作中,你不僅要寫得好,還要寫得快,作出決策的時間有時很短,所以你需要在最短的時間,用最簡捷的語言,表達出最完整的意思。

第七,掌握基本的工作技能,過基本工作素質關,解決現代化的問題,做到會“用”。現代職業除需要用到電腦、外語外,每個職業還都有其重要的工作工具,如人力資源的管理軟件、銷售部門的庫存軟件等,“人巧不如家什妙”,有了稱心如意的工具,工作效率和質量才會有很大的提高。

不把基本的謀生手段學到手,光學書本上的知識,就是拿到了高學歷也沒有任何用途。所以,學業的定義應當是“學到謀生的業務”。學業不是目的,而是手段,是生存的手段。所以我認為,你在考慮就業、考研、出國之前,應當先考慮把大學里的學業完成好,這樣才能掌控好未來。

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責編:趙 東