教育就是培養(yǎng)習(xí)慣

王興軍

良好的行為習(xí)慣是青少年成人、成才的重要前提,也是孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)。正所謂“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。”因此,孩子的成功教育應(yīng)從良好的習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。我校一直注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),并取得了一定的實(shí)效和經(jīng)驗(yàn)。

辦好校園文化,培育良好習(xí)慣養(yǎng)成的土壤

1.建設(shè)豐富多彩的走廊文化,營(yíng)造健康向上的校園環(huán)境

我們結(jié)合教學(xué)樓的建筑特點(diǎn),在進(jìn)行校園走廊、橫梁、墻壁文化建設(shè)中,從形式到內(nèi)容都力求美的體現(xiàn),布局上錯(cuò)落有致、疏密合理;色彩搭配高雅和諧,極具整體美。不同樓層的橫梁上有不同的主題,分為安全、學(xué)習(xí)、理想、科技四個(gè)內(nèi)容板塊;走廊墻壁上設(shè)計(jì)了古詩(shī)長(zhǎng)廊,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生知識(shí)水平的不同,分別有注音、譯文或注釋;墻壁專(zhuān)欄分為主題專(zhuān)欄和少先隊(duì)專(zhuān)欄,根據(jù)不同時(shí)期的不同要求,結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作進(jìn)行定期更換。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì),讓學(xué)生的特長(zhǎng)和才藝得以展示、承認(rèn),培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。

2.建設(shè)富有個(gè)性的教室文化,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

教室作為學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所,其文化氛圍是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來(lái)的,而文化氛圍反過(guò)來(lái)又給學(xué)生以感染,決定和影響他們的成長(zhǎng)過(guò)程。

每個(gè)班在黑板的上方最醒目的地方粘貼了格言警句條幅,學(xué)生每一次抬頭都是對(duì)書(shū)法的一次欣賞,每一次誦讀都是對(duì)格言警句的一次記憶,這是無(wú)言的熏陶、無(wú)聲的教育。……