說一說辦公室教師“偷菜”

何少平

一天中午,我正在辦公室和學生談話,忽然聽見一聲唐突:誰偷了我的三棵大白菜?我慌忙起來,懵懂地解釋:我不知道哇,你還帶白菜來學校?引得同事們直笑。身邊的學生小聲對我說:不是真的偷菜,是X老師在“QQ農場”玩偷菜游戲。原來如此!

說實在的,當時我真為自己的落伍感到慚愧,進而一想,覺得更加羞愧的不應該是我。誠然,“開心農場”作為電子娛樂的新寵,讓生活在現代都市的人回歸田園做回快樂農夫也無可厚非。但是,愚以為,教師在辦公室玩“偷菜”就顯得不適時宜了。客氣地講,辦公本是件安靜的工作,案頭工作、學生工作都需要清靜的環境。玩偷菜游戲,雖然少了其他QQ的“吱吱”聲,但卻多了捉賊的咋呼聲,使辦公室徒增不諧噪聲;正經地講,教師一天在教室上課的時間不過兩個小時,與八小時工作制相距甚遠,在辦公室“呆”的時間也應該屬于“必要工作時間”吧?上班時間玩游戲,是嚴重違反勞動紀律的!再說,辦公室常有學生進出或家長來訪,教師卻在那里你偷我捉,不成體統呀。嚴肅地講,時下教師是準公務員待遇,責權也理應與公仆身份掛鉤。其他公務員性質的行業尚有相應的約束機制,比如就有上班網聊者、打牌者因曝光被懲罰的,而學校又不像這些窗口部門有公民監督,如果不加以自律,“偷菜”這一有情境、有期待、有刺激的游戲一旦玩上了癮,教師怠崗或許就成為可能。

再則,社會對學校教育本來就多有詬病,如果教師還一邊干喊壓力大,一邊又無加約束地大玩娛樂至死,這不僅有損于教育事業的崇高性,也有負于社會賦予人民教師“模范公民”的道德擔當。說到底,如果中國教育界一旦走出“良心工”管理體制而真正實施績效管理,這種怠崗行為是難以通過績效考量關的!到了那時,上班“偷菜”者恐怕就得歇菜了!