一本書,吸引我入迷,我就讀,不能吸引我,就扔掉。對(duì)我而言,讀書的第一要義是讀著過癮。因?yàn)椋挥羞@樣讀書,我才能記得住、才能消化吸收。
我最早接觸的書是《野火春風(fēng)斗古城》和《紅巖》——那個(gè)年代,大家都讀這些書。“文革”時(shí)期,我則想方設(shè)法去找一些世界名著來讀。大學(xué)畢業(yè),尤其是做企業(yè)之后,我確實(shí)讀了很多書。但是,從始至終我只欣賞兩位作者:一位是金庸先生,一位是二月河先生。
“金庸先生的14部書寫得非常好”。聽了我這樣的描述,一位在中國(guó)人民大學(xué)讀文學(xué)研究專業(yè)的朋友反駁說:“這種表達(dá)不準(zhǔn)確。將來,這幾部書一定會(huì)與《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》有同樣的地位”。金庸的作品是否能夠達(dá)到這么高的藝術(shù)水平,盡管現(xiàn)在還很難說,但至今的大量盜版足以說明其價(jià)值。
另外,我對(duì)二月河先生的“皇帝三部曲”情有獨(dú)鐘。個(gè)人認(rèn)為,《康熙大帝》、《雍正皇帝》可謂傳世之作。《乾隆皇帝》則稍微散了一點(diǎn)兒。當(dāng)然,這并不影響它的價(jià)值,文學(xué)處理也相當(dāng)之妙。
相比之下,我倒覺得一些被熱炒的書并不好看。寫巴菲特的書翻翻就行了,既不經(jīng)典也沒有太多的享受——那些事兒讀了書也不能照做。艾柯卡、德魯克……很多管理大師的書,即便是回憶或總結(jié),也是發(fā)于一時(shí),我覺得讀這些還沒有讀馮侖的書更有意思,還不如去看杜魯門回憶錄、艾森豪威爾回憶錄。
對(duì)這些書我反而不太在意。從這個(gè)角度說,在被奉為管理大師的彼得·德魯克面前,我也是管理大師——因?yàn)槲覜]有看他的書就把慧聰做出來了。所以,管理是適合于不同的國(guó)情、社會(huì)和人文條件的東西,約束性很強(qiáng),其中并沒有太多應(yīng)該死命去學(xué)的東西。因此,大師的書我會(huì)翻,但不會(huì)模仿或者背書中的東西,沒有用。
經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等系統(tǒng)科學(xué)則是例外,這些基礎(chǔ)理論必須要好好讀。上學(xué)的時(shí)候,薩默爾遜的書我看了很多遍,很多內(nèi)容都背過。
我讀書速度快,除非遇到特別好的地方,一般不會(huì)去仔細(xì)地琢磨。但是好書要反復(fù)看。這就像是吃涮羊肉,愛吃的人不會(huì)吃一次就不再吃了,而是會(huì)多吃幾次,而且越吃越有味。
我從沒有把書看作是不得不讀、用來學(xué)習(xí)的工具,那樣就太枯燥了。我始終覺得讀書是一種消遣和娛樂,不享受我就不讀。
正是出于這樣的原因,我一向堅(jiān)持企業(yè)家讀自己喜歡讀的書就好,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣就好。其實(shí),很多企業(yè)家沒有讀過什么書,王永慶、李嘉誠(chéng)就是如此。但是,即便好讀,企業(yè)家也千萬不能總是讀那些管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的書。因?yàn)槠髽I(yè)家不是被書本教育出來的,被書本教育出來的是教授、學(xué)者,是職業(yè)經(jīng)理人。企業(yè)家讀什么書應(yīng)該由自己說了算。如果讀的書相同,企業(yè)家不就可以批量生產(chǎn)了嗎?
讀書是為了讓人與眾不同,如果按照同樣的規(guī)則讀書,那讀書就變成宗教綱領(lǐng)了。因此,我很少給員工推薦書——他們是80后甚至是90后的人,兩代人不可能按照特定的規(guī)則去讀同樣的書。就和我們有的人愛吃甜、有的人愛吃辣一樣,如果我給他們推薦,或者讓他們之間互相推薦,他們肯定不想看,這樣讀書就變成了形式主義。
我個(gè)人并不認(rèn)為與員工分享讀書感受會(huì)有利于企業(yè)文化的統(tǒng)一。一來,企業(yè)文化能夠統(tǒng)一嗎?我打一個(gè)問號(hào)。二來,我不認(rèn)為僅僅靠一個(gè)老板的努力就能夠建立起企業(yè)的文化。三來,就算是我給每個(gè)人發(fā)一本《毛選》,讀完之后大家的理解也不會(huì)相同。差了二三十歲的人看兩類書,是很正常的文化人文現(xiàn)象。相反,看同樣的書,才證明這個(gè)社會(huì)沒有進(jìn)步。
只要是書中有用的東西我肯定很快就“忘”了,因?yàn)槲視?huì)把它變成一種理解、內(nèi)化,理解就是忘記,不理解才需要死記硬背。