品牌：學大教育品牌營銷進行時

哀鴻遍野的裁員消息，考驗著職場中的男女。據聞，隨著金融危機的不斷加劇，昔日華爾街的精英們更多地選擇了重返校園課堂，養精蓄銳，以耐寒冬。

在國內，隨著甲型H1N1流感的入侵，國家號召取消中小學暑期補課，同樣引爆了國內教育培訓市場。教育與經濟的反周期規律再次得以印證。

2009年7月，學大教育與央視王牌欄目《開心辭典》合作的暑期特別節目《開心學國學》成功登陸央視CCTV2。隨后，央視CCTV1《晚間新聞》的黃金時段也出現了學大教育的品牌廣告，“學大教育”冠名播出的《教育人生》也開始在教育頻道播出。強大的電視營銷陣容標志著學大教育占暑期教育市場“大蛋糕”的戰役已經打響。

據了解，學大教育此次與《開心辭典》的合作主要包括四個方面，主持人的口播。現場企業logo牌，片尾鳴謝和硬廣植入。溫韜品牌研究機構品牌策劃經理時艷濤認為，這樣的植入方式是最常見的，不能簡單評論好壞，教育培訓行業不同其他，更相信口碑和品牌的力量，因此，選擇央視進行廣告投放和品牌宣傳，象征意義更大一些。

學大教育市場總監閆浩東在接受《廣告主》采訪時表示，教育承載著的社會和文化意義都決定了學大選擇合作欄目時不能盲目。因此，在選擇合作欄目時，學大也對《開心辭典》的欄目收視率和觀眾群做了詳細的調研。作為央視2套收視前三的欄目，《開心辭典》的觀眾群除了學生之外，還有一部分年齡在35歲到45歲之間的文化水平相對較高的家長。這一部分人群是家庭的決策者，他們更關心孩子的學習和未來發展。

閆浩東透露，這一年來，學大教育一直不斷加大在電視媒體上的投入，電視媒體在樹立品牌形象上的優勢是任何媒體都無法取代的。對企業而言，央視是企業樹立品牌形象的絕佳平臺。學大教育作為全國連鎖機構，客觀上需要借央視的平臺實現品牌傳播的最大化。

當然，學大也并沒有把寶全押在央視上。據了解，學大根據各個媒介的特質傳播內容也各有側重。電視媒體主要承擔著樹立品牌形象的任務；各個地方的地面媒體，因為承擔著招生任務，在內容上更側重一些招生信息。近幾年，網絡媒體在日常生活中的比重不斷加大，而網站作為企業形象展示的重要一環也同樣是學大品牌傳播組合中的重要部分。網絡咨詢、網絡報名、網絡學習、網絡論壇無一不是學大教育與學生、家長溝通的重要渠道。

為了形成與家長和學生的有效溝通，學大教育不僅在各種相關教育媒體上如《家長報》、考試網等對家長、學生很有影響力的媒體上進行廣告投放，還定期組織公益講座，傳播個性化教育理念。除此之外，今年，學大教育也加強了戶外公交站點的廣告投放。

學大教育的市場化道路是目前中小學教育培訓行業中最成功的典范，學大選擇在央視上大打形象廣告的做法必然引發很多相關教育機構的跟風。這標志著整個行業的覺醒。但是，在教育行業的營銷中，多數的企業都沒有將營銷傳播整合，而是進行單一的營銷傳播活動，而從整合營銷的角度來看，把各個營銷手段結合起來為某一活動或主題而進行營銷傳播，結果是大不一樣的。