淺論電視劇《炊事班的故事》的語言特色

【摘要】《炊事班的故事》運用了親切的語言、多種辭格，且注重韻律，這些都使得它的語言取得了巨大成功。

【關鍵詞】親切的語言 辭格 韻律

《炊事班的故事》是軍事題材喜劇，第一部拍攝于2002年，它沒有碩果累累的大導演，沒有人人熟知的影視紅星，沒有規模巨大的宣傳和炒作，但一播映就取得了收視長虹，且接連拍攝的第二部和第三部。也掀起了收視狂潮。究其成功的原因，語言的成功運用功不可沒。下面我們來分享《炊事班的故事》的語言魅力。

一、親切的語言

1 親切的方言

《炊事班的故事》是東南西北方言的集合，大約有十幾種，例如：

洪班長說的就是廣式普通話。老高說的是山東話，如“班長的眼神兒呀，他怎么就瞎摸糊哧眼地看上了你了呢?”大周說的是黑龍江方言，例如：“我是不會變的，就是不會變，即使破了碎了……也讓俺家蘭蘭劃拉劃拉提溜家去。”小毛說的是河南方言，如“我是炊事班的小毛，我的親娘來，弄啥來啊!”小胡說的是遼寧話，例如：“不行，你眨巴眨巴眼也是好的呀。”小姜說的是遼寧話，例如：“爹，我讓你叫我起床，你咋不叫我你跑這來干啥來了?”文書說的是湖北話，例如：“你們在做么子事呢?”連長說的是天津話，例如：“吵吵嘛吵吵嘛!老高。”衛生員小張說的是四川話，如：“朱麗葉羅伯茨你曉不曉得?……人家大明星吧，嘎?”

我國是個多民族的國家，方言是我們國家的寶貴財富。《炊事班的故事》善于運用方言，幾乎每個出場的人都用一種方言，這能引起這些方言區的人共鳴，聽著電視里講著自己的方言，自豪感和親切感也就油然而生。而且還能產生趣味性，過去，影視作品大多是普通話，千篇一律，讓人覺得乏味，不同方言區的人在看《炊事班的故事》時，能被不同于自己的方言所吸引，會不自覺地將別人的方言與自己的方言進行比較，增加許多趣味。

2 親切的稱呼語

在《炊事班的故事》里，稱呼語都非常親切，這也就拉近了觀眾與這部電視劇的距離。他們從不連名帶姓地稱呼對方對于有職位的人直接稱呼其職位，如連長、營長、站長、班長。其他同齡人在互相稱呼時，都是在在姓前加“小”，例如小張、小魏、小牛、小胡、小毛。炊事班里的六個人關系非常好，我們可以從他們對彼此的稱呼看出，他們直接稱呼對方的姓，如大家稱呼小姜為“姜”，稱呼老高為“高”，稱呼大周為“周”，稱呼小毛為“毛”，稱呼小胡為“胡”，對胖洪，大家直接稱呼他的職位“班長”。

二、多種辭格的運用

人們為了使語言更有趣味且生動、形象，常常有意識地突破常規的詞語搭配，采取超常搭配的方式，這就是辭格。《炊事班的故事》運用了多種辭格，主要有以下幾種：

1 比喻

所謂的“比喻”就是根據聯想，抓住事物的相似點，用一種事物來描寫所要描寫的另一事物的修辭方式。《炊事班的故事》許多地方都運用了比喻。例如：

老高：這是怎么了怎么了怎么了，啊，一個個霜打的茄子似的。

老高將大伙比作“霜打的茄子”，因為大伙兒的神色就如“霜打的茄子”，無精打采。

2 排比

“排比”就是用三個或者三個以上內容相關、結構相似的短語或者句子接連說出來的修辭方式。運用排比能增強語勢，使情感抒發得淋漓盡致。《炊事班的故事》運用了大量的排比句。例如：

一班長：肚子疼，從上到下串著疼，從里到外鼓著疼，從心到肺漲著疼。

3 仿詞

根據表達的需要，臨時更換現成詞語中的某個語素，臨時仿造新詞的修辭方式。運用仿詞能使語言新穎且幽默風趣。例如：

小毛：對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的豬圈真精彩，真精彩真精彩。

小毛所說的這句話是仿照《對面的女孩看過來》中的“對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演真精彩，真精彩真精彩。”小毛將“表演”改成了“豬圈”。

4 擬人

“擬人”就是把物當作人來寫，給“物”以人的言行或者思想感情。這部電影中許多地方都運用了擬人。例如：

大周：就是那該死的母牛，先弄死我們家幾只可愛的小蜜蜂，惹得我們家蜜蜂大批傾巢出動，前仆后繼，壯烈犧牲，那場景極為慘烈。

“前仆后繼”、“犧牲”都是用來描寫人的，而大周用來描寫他家的蜜蜂，大周已經把他們家的蜜蜂比作人了。

5 反語

“反語”就是說出的話故意與想要表達的意思相反，言不由衷，從而達到諷刺或幽默風趣的效果。例如：

小胡：這事怪我，我不該扯斷老高佩戴的飾物，雖然他那破玩意兒藏衣服領子里了，平時不容易被覺察，還是生生讓我給扯出來了。

小胡表面上是對自己扯壞老高的飾物而道歉，實際上是指責老高帶飾物，小胡認為自己是沒有錯的，我們可以從“破玩意兒”、“硬生生”這幾個詞看出。

6 雙關

“雙關”就是利用語言的音義關系，表面上說的是一種意義，實際上說的是另一種意義。例如：

小胡：小毛，鳥朦朧不來信了，我這是怎么了?

小毛：咋了，你就是一艘輪船啊。

小胡：怎么回事啊?

小毛：艦，還是古代的一種兵器。

小胡：怎么回事?

小毛：劍。到最后啊，你就是那菜市場里大甩賣。

小毛所說的“艦”、“劍”與“賤”音相同，小毛表面上說的是“艦”和“劍”，實際上是說小胡很“賤”。

7 拆詞

“拆詞”就是為了特定的表達需要，把詞或者短語拆開來使用的修辭方式。例如：

大周：還PK呢，沒P成被人家給K了吧!

大周把詞“PK”拆開來使用，里面加入了其它的詞語。

三、注重韻律

《炊事班的故事》十分注重韻律，在全戲當中有許許多多通俗易懂、瑯瑯上口且押韻的句子。這使得全戲的音韻和諧，讓人聽著舒服，不別扭，而給人留以深刻的印象。例如：

(1)小胡給郭大爺寫的征婚廣告：老漢年齡五十五，家有存款五萬五，至今未婚很痛苦，欲覓老拌，有照必復。

(2)小毛：我有一個孫女叫紫薇，長得別提有多美，高鼻梁，櫻桃嘴，眼睛大得像趙薇，老家在安徽，要問年齡有多大，十八，虛歲。

在例(1)中，“五”、“五”、“苦”、“復”押“u”韻：例(2)的“薇”、“美”、“嘴”、“薇”、“徽”、“歲”押“ei”韻。

一部電影或者電視劇想要取得觀眾的認可，取得收視長虹，除了好的故事情節外、還要具有藝術性的語言。《炊事班的故事》取得成功的最主要的一個原因就是語言上的成功，它選取了讓人覺得親切的稱呼語和方言，再運用多種修辭手法，使語言幽默、風趣，且注重語言的韻律，使人聽起來舒適且印象深刻。