橫看成嶺側成峰

在蘇教版初中數學教材中由“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的詩句引出了《從不同方向看》的教學，在這一章中主要的知識技能目標是讓學生從不同方向觀察幾何體，會畫出三視圖，并根據三視圖知識解決相關組合體的問題。在教學過程中，教師要讓學生逐步克服片面看待問題的錯誤，從不同角度、不同層次出發對同一事物或問題進行分析，找到解決問題的方法。