摘要: 高中英語情境教學能夠激發學生學習英語的興趣,調動學習積極性和主動性,為學生學習英語提供良好的學習氛圍。教師在教學中采用情境教學能夠突破傳統教學模式,讓學生在輕松的學習環境中提高語言運用能力,促進學生非智力因素的發展。高中英語情境教學能夠讓學生在情境交流的學習環境中獲得知識和技能,提高課堂教學的有效性。
關鍵詞: 高中英語情景教學有效性
考試周刊2009年37期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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