獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)生的學(xué)習(xí)策略調(diào)查與分析

摘要: 本文采用描述性分析的方法，對(duì)大學(xué)英語學(xué)生的學(xué)習(xí)策略進(jìn)行了問卷調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明，獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)英語學(xué)生在使用學(xué)習(xí)策略方面差強(qiáng)人意，從而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。研究結(jié)果為大學(xué)英語教師改進(jìn)教學(xué)提供了思路。

關(guān)鍵詞: 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究與分析