繼承傳統 開創未來

高度重視督導工作 充分發揮督導職能

北京市宣武區委、區政府高度重視教育督導工作，定期聽取督導室工作匯報，提出加強督導工作的具體意見，每年審閱督導報告并作詳細批復。區人大領導在參加重大督導活動和每年的教育執法檢查中，對督導工作提出明確的要求和指導性意見。區教工委、教委關心支持督導工作，兩委領導經常參加督導活動，積極采納督導室的建議。各相關科室和直屬單位積極配合督導室，完成各項督導評價。

組織督導調研科研 促進督導內涵發展

宣武區人民政府教育督導室始終把督導調研和督導科研作為加強督導制度建設，促進督導內涵發展，推進督導工作的重要措施。督導室圍繞“校長負責制”、“落實素質教育階段性目標”、“民辦公助校辦學狀況”、“職業高中師資隊伍狀況”、“體育衛生工作狀況”等問題進行專題調研，為區政府和教育行政部門決策提供了依據，在推動我區素質教育進程中發揮了積極作用。

實施教育專項督導 促進重點工作落實

多年來，督導室圍繞區政府確定的“科教文化強區”戰略和兩委工作重點以及教育工作的熱點問題，先后組織開展了“教學工作”、“德育工作”、“初中建設工程”、“小學規范化建設工程”等一系列有針對性的專項督導，取得了良好效果。

推進綜合督導評價 保障素質教育實施

督導室自成立起，就開始探索全面評價學校的工作模式，研制了《宣武區中小學評價體系》，開展對中小學校的綜合督導評價。自1997年以來，采用《北京市區縣政府、教委、普通中小學全面實施素質教育評價方案》，開展了三輪綜合督導評價。2008年9月，依據北京市新頒評價方案啟動了新一輪督導評價。二十年來，督導室共計綜合督導學校、幼兒園200余校次，提出評價建議近千條。綜合督導評價，對規范學校辦學行為，保障素質教育全面實施，辦好人民滿意的教育起到了監督和促進作用。

建立依法督政制度 形成教育發展合力

督導室積極開展對相關委辦局、街道辦事處履行教育職責情況的隨訪督導。首先，研制了對街道辦事處教育工作評價方案，組織了多次督導評價。同時，對規劃局、科委、體育局、文化委等單位落實素質教育目標責任制情況進行隨訪督導。隨訪督導增強了政府各部門履行教育職責、貫徹落實依法治教方針的自覺性，進一步形成了我區教育發展合力。

擴大教育督導范圍 實現督導工作新拓展

督導室依據有關教育法律法規，積極探索督導工作的新領域，先后對校外教育、民辦教育、成人高等教育、特殊教育以及教委直屬單位進行隨訪督導，使督導工作不斷實現新拓展，促進了區域各級各類教育協調發展。