“創意產業”這個概念是1998年在《英國創意產業路徑文件》中首次提出的,近年來被引入到我國,受到了政府部門和專家學者的一致推崇。觀各國對創意產業的闡述和分類,出版業均毫無疑問的名列其中,這說明出版業是名副其實的創意產業。所謂創意出版是指出版人憑借個人知識、智慧和創意,對出版活動或出版活動的各個環節進行創新,通過為社會創造精神財富,贏得經濟效益的過程。創意出版的核心是創意,沒有創意,出版就失去了靈魂,創意只有運用于出版,才能充分發揮其創造的力量。面對知識經濟的到來和網絡出版的興起,出版社要“創意出版”,就需要建設高素質出版從業人員隊伍的發展,特別是需要編輯人員素質的轉型與提高。這里所說的編輯素質轉型是指其思想觀念、知識結構、業務能力等的轉變,由不適應創意出版轉向適應創意出版,開創編輯工作的新局面。具體說來,轉型是素質上的更新和變化。在發展創意出版產業背景下,編輯素質轉型已成為編輯隊伍建設的重要任務。
一、思想觀念的轉型
首先,認識觀念的轉型。出版活動中的認識觀念包括對出版活動、出版單位、出版物等性質的認識。傳統觀點片面認為出版活動屬于文化活動,是意識形態的陣地。現代出版觀點認為:①出版活動及其過程應在市場經濟條件下運行,片面強調社會效益,忽視經濟效益,就會形成出版活動遠離社會、遠離市場,在市場競爭中落敗。所以,不能把社會效益作為衡量出版活動的唯一尺度。②出版單位就是企業。出版活動的價值就在于創造經濟價值或社會效益的多少及其所產生的社會影響。③出版物就是商品。從商品屬性看,出版物作為商品,凝結了勞動者的智慧和社會必要勞動時間,通過交換使用價值,實現商品價值。出版物具有價值和使用價值。以商品生產的性質界定出版活動中認識觀念的轉型,是編輯思想觀念轉型的重中之重,是做好新時期編輯工作的重要條件。
第二,思想意識的轉型。編輯的思想意識主要體現在質量意識、競爭意識、法律意識等方面。出版物作為一種精神產品,具有價值和使用價值兩種屬性,其價值是作者智慧和編輯智慧的總和,其使用價值是它的物質性以及社會性。由此出發,編輯人員對其生產的產品,必須注意質量,增強質量意識,并把自己的產品推向流通渠道。編輯人員要以保障質量為前提,引入市場經濟競爭機制,遵循商品流通過程中的存優淘劣的原則,增強競爭能力和競爭意識。面對網絡出版的發展,傳統環境中的知識產權制度受到了極大的挑戰。針對網絡條件下著作權易被侵權的狀況,編輯必須熟悉相應的法規制度,保障作者、出版社的權益不受侵害;同時也要避免因為版權意識的缺乏而對別人造成侵權。
第三,思維模式的轉型。思維模式是一個人思考問題的方式。編輯思維模式轉型要求有適應市場經濟和改革開放新形勢的能力,有從新的角度、用新的方法思考新的問題的能力,有判斷包括經濟、政治、文化信息不斷發生變化的能力。所以,從提高編輯能力的意義上說,編輯是精神文化的創造者、精神文化的傳播者,是文化傳播的崗哨。思維模式轉型的價值就在于能夠為新知識尋找新的天地,為科研成果尋找新的應用領域,為新的學術動態提供新的陣地。這就要求編輯培養工作的主動性,在工作中去發現、去創造;要求編輯在選稿、組稿和出版過程中必須以價值評價和選擇為依據;要求編輯對新課題要有敏感性,對新學科、新成果、新觀念、新體系有創造性的思維,以創造性為尺度評價和接受它們;要求編輯在思維尺度上,具備嚴密性、準確性、邏輯性和規律性。
二、知識結構的轉型
首先,從封閉型知識結構向開放型知識結構轉變。目前,我國大多數編輯的知識結構基本上還屬于封閉型結構。所謂封閉型結構,即是知識內容不變或基本不變的結構。一般編輯的主要知識基本上局限于以前所學的內容,知識的陳舊和老化成為這種封閉型結構的一個重要特征,這樣的知識結構顯然不能適應市場經濟和創意出版產業發展的要求。有一種觀點認為,在當今社會,誰不更新自己的知識,誰就會成為當代意義上的文盲。這種觀點雖用詞過重,卻也發人深省。一些傳統的編輯在網絡出版的大潮面前已經感覺到了一種 “技能危機”。因此,要適應網絡出版和創意出版的要求,編輯的知識結構應成為開放型結構,即對一切有用的新知識開放;通過對新知識的不斷接納和吸收,使自己的知識結構不斷得到改造和更新。
第二,從單一知識結構向復合知識結構轉變。知識發展的一個重要趨勢是知識的一體化,自然科學、社會科學和人文科學在高度分化的基礎上走向高度統一。隨著知識經濟時代的到來,隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高,上述趨勢將越來越明顯。編輯不能不順應這種趨勢。因此,新型的編輯不應是固守于一門學科的狹隘專業人士,而應成為具有全面性知識的人才。文科編輯應當有必要的自然科學素養,理工科編輯則應有必備的人文社會科學知識。隨著網絡出版的發展,網絡知識在編輯工作中的重要性將大大增加。傳統的編輯一直以文字為工作核心,網絡時代的編輯不應只作為書籍的“向導”,而是應該在包括聲音、圖像、音樂、動畫和影像等多媒體出版中,具備成為“系統制片人”的能力。當然,新型編輯知識結構的復合性和多樣性并不是簡單排斥統一性和方向性,不同編輯的知識結構仍有各自的側重點,它體現了一與多的辯證統一。
第三,從被動型知識結構向主動型知識結構轉變。個人的創造力與哪些因素有關,這仍是一個探討中的問題,但有一點可以肯定,那就是知識結構也是影響乃至制約創造力的一個重要因素。個人頭腦中接受知識的程度和類型不同,其創造性的強度和方向也不同。在我國,大多數編輯的知識結構仍屬于被動型結構,即這樣的結構在實踐創造中處于消極被動的狀態,不能在創造活動中起應有的啟發和引導的作用。究其原因,乃是因為現在編輯的大多數知識都是被動接納而來,沒有主動選擇那些與創造力密切相關的因素和材料。未來社會的知識將處于不斷地更新中,而出版物作為傳播知識的重要媒介,編輯首先就應當具備創新意識和必備的創造能力。要做到這一點,必須調整編輯的知識結構,使其從被動型結構轉向創造型結構,這其中,十分重要的是要增加能力及方法方面的知識在編輯知識結構中的比重。在被動型結構中,知識與能力是分離的,而在創造型結構中,知識和能力是統一的。
三、業務能力的轉型
第一,語言文字能力是基礎。編輯的語言文字能力,包括規范能力、加工能力和寫作能力三個方面。編輯要在語言文字方面建立自己的職業優勢,就必須比作者更熟悉有關的語言文字規范文件,掌握并能熟練運用文字、語法、修辭、邏輯方面的知識,還要了解并能敏銳識別語言文字應用中的常見錯誤。糾正語言文字差錯,做好規范工作,當然也屬于語言文字加工的范疇。但編輯還要通過字斟句酌、精心潤色,提高稿件的表達效果。語言文字的加工是錦上添花,因此出版物編輯一定要認真審讀原稿,體會作者的表達意圖,尊重作者的風格,不要自以為是,鬧出“佛頭著糞”的笑話。寫作能力也是出版物編輯的基本功。這不但因為編輯業務中有許多寫作要求,更重要的是,自己寫作能力的有無或強弱,在審讀、加工中的感覺和作用是不一樣的。凡是寫作能力強的編輯,往往審讀、加工也能獨具慧眼、妙筆生花,哪怕只是一字一詞地改動,也能改得恰到好處,仿佛與作者“心有靈犀一點通”;否則,就容易在加工過程中產生種種“硬傷”,甚至鬧出以錯改正的笑話。
第二,策劃能力是關鍵。編輯策劃以選題策劃為主,還應包括市場營銷策劃、出版單位形象宣傳策劃等。這些策劃的目的,或是為了提高選題質量,或是為了創造出版物銷售機會,或是為了塑造出版單位形象。所以,策劃能力就是全面地設計、關注出版過程的能力。編輯重視策劃能力,反映了對出版工作規律的正確認識,同時也展現了自己適應激烈市場競爭的主體意識和主動精神。編輯策劃中要重視信息感知能力的重要性。信息感知能力是一種感受和認知信息的能力,表現為具有必要的信息觀念,并能及時地把握信息、對信息資源進行精細的分析和利用。出版物編輯與信息發展的關系是特別密切的,自然更需要具有比較高的信息感知能力。這就要求出版物編輯能高度自覺地認知信息對社會發展的重要性;掌握有關信息技術的基本知識,并具備必要的操作本領;努力認識并把握信息生成與發展的規律;對有關信息資源有高度的敏感性,并善于及時加以開發、利用。
第三,社交能力是前提。在編輯的日常工作中,聯系最多的應該是作者和讀者。編輯應把作者、讀者視為自己的知音和朋友,通過與作者、讀者的交流溝通,建立深厚的感情和廣泛的聯系,在工作中相互理解和支持,做好這一點,編輯需具備一定的社交和公關能力。編輯部是個文化工作室,又是社會的一個開放性單位,它與作者、讀者、印刷廠、郵局,與主管、主辦部門及有關職能部門結成了各式各樣的關系。編輯是各個環節中的聯系者,處理好這些關系,可以獲得各方面的支持,得以創造一個良好的外部環境。編輯的個人交往固然重要,但這只能在有限的范圍開拓選題、組織稿件、聯系發行。此外,還應該重視編輯部整體的作用和功能。編輯部應積極組織力量,通過群體的努力加強與各方面的聯系,爭取各方的支持和協作,以利擴大作者資源,增大信息量,聯絡讀者擴大出版物的發行量。
第四,信息技術能力是補充。蓬勃興起的網絡出版有著全新的網絡出版環境,編輯收集信息、選題策劃、作者約稿、編輯加工、校對以及排版, 甚至發行等環節都將在網絡上進行,出版工作越來越多地與互聯網相關聯,從而對傳統意義上的出版理念、出版流程帶來了全新的概念詮釋。網絡出版要求編輯必須掌握計算機技術、網絡技術、多媒體制作技術等方面的應用能力。能熟練地運用電腦,將人腦的信息轉錄在電腦上,將文字內容轉變成數字信息;具備網絡運行、硬件維護和軟件管理等方面的知識,熟悉保護著作權的技術手段;能熟練使用DREAMWEAVER軟件制作專題頁面,可以使用 FLASH制作多媒體動畫,熟練操作PHOTOSHOP 軟件處理圖片。出版社編輯只有掌握了這些方面的知識和能力,才能使自己在數字出版發展的浪潮中立于不敗之地。
綜上所述,在創意出版產業背景下,我國出版業只有適應市場經濟和出版活動的規律,才能有發展;編輯的素質只有依據創意出版的需要進行轉型,才能成為一名合格的編輯。
(該文系中國礦業大學科學基金資助項目,編號OX090232)
參考文獻
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(作者單位:中國礦業大學出版社)