中考作文的標題和開篇

中考作文在語文試卷中占據“半壁江山”，作文成績的高低決定著語文成績的優劣。而作文的標題和開篇又占據著整篇作文的“半壁江山”，俗話說：“題好一半文”，題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端，能吸引讀者，為文章增添色彩。而文章的開頭，則是一篇文章的臉面，這張臉孔是否漂亮，直接關系到讀者對整篇文章閱讀的興趣。可見作文的擬題和開篇是多么的重要。

一、題目是文章的眼睛

俗話說，文題如眼，題目如美麗傳神的大眼睛，給人留下最重要的第一印象，顯示文章的形式美與精神美。任何閱卷老師都是先從題目看起的，閱卷速度再快，閱卷老師也不會放過題目的。一個好的題目，能為文章提供一個明確的思路，也能給閱卷老師耳目一新的感覺，很容易從考卷中脫穎而出并獲得高分。在中考試卷中，筆者發現，許多高分作文的題目都很靚麗，使文章立意鮮明，讓閱卷老師為之心動。那么應該怎樣擬題呢?一個基本的要求就是題目要“新穎別致”，就是指自己的作文題目能打破常規，從與眾不同的角度來擬寫，讓人一看就有耳目一新之感。話題作文的流行，給標題創新提供了機會和舞臺。一個絕妙的標題，具有先聲奪人之功效。在平時訓練時，教師就要讓學生重視文題對作文的重要性，要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。

1、借用修辭擬題。即采用比喻、擬人、設問等的修辭來擬定題目。它要求進行廣泛的聯系、想象，同時要做到貼切、形象、通俗，達到由此及彼、生動形象的藝術效果。如以“音樂”為話題，“心靈的變奏”、“生活中的陽光”、“鍋碗瓢盆交響曲”等比喻新穎鮮活，過目不忘；“一個沒有樂隊的指揮”與“一個沒有指揮的樂隊”對比鮮明，各顯其妙；“‘五線譜’和他的無線譜”、“二胡和小提琴的愛情變賽曲”巧用借代，別出心裁，饒有情趣；此外，還有夸張法“千年等一回”、對偶法“榜上無名，腳下有路”等。

2、善用遷移擬題。移用網絡、科學文化、體育、音樂、美術等多種元素術語，適當修改后作為題目，別具一格。如——“要么com，要么完蛋”、“少打擦邊球”、“學生健康紅燈頻頻”、“焦點訪談負面效應分析”等，讓人耳目一新。以“我”為話題，可活用歌詞“真我的風采”、“我想唱歌卻不敢唱”、“最近比較煩，比較煩”作題目；寫老師晚年堅守教壇的文章，可引用詩句“夕陽無限好”作題目。用這種方法作題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂見。

3、巧用逆向擬題。擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺。這就要求我們克服思維定勢，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見鐘情、怦然心動的好標題。可以違反常情，如《真想做個差生》、《渴望停電》、《無價的花生米》等；可以借用數字，如以《1、3、5》為題，抒寫音樂情懷；可以展開想象，如《8與發》、《雷鋒“出國”了》、《人腦電腦世紀之辯》等。這些文題不落俗套，新視角、新思路、新感悟、新體驗，易吸引讀者的注意力。

二、良好的開端是成功的一半

好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果。寫好了開頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。閱卷老師由一篇作文到另一篇作文，心理上不自覺地有了新的閱讀期待，這時候注意力也是比較專注的，大多數閱卷老師看完開頭，對考生的語言基本功就心中有數了，對其他段落只是瀏覽而已。開頭要達到引人入勝的效果，這是比較高的要求。文章可以在開頭點明自己要講的是一個什么故事；可以將文章所要表達的主要思想、中心觀點來做文章的開頭，給讀者一種親和感，縮短閱讀距離，引起讀者的關注。如高分作文《美就在細微處》開篇用了題記：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明；太陽給了我熾熱的心，我卻用它來感受美。”然后用設問開頭“美是什么?我不禁自問，但經過幾次艱辛地探索后我發現——美其實就在細微處。”精彩的語言顯示了考生豐富的文化底蘊，讓閱卷老師刮目相看；可以從與自己觀點或所要講述的故事相反的觀點或故事來人手；可以在文章起首提出疑問，或是設置一個引起讀者興趣的懸念，再在后文闡釋，慢慢揭開疑團等等以充分調動讀者的興趣。作為考場作文為贏得高分，更應該慎寫開頭，認真對待第一句、第一段，寫出開頭的段落，寫好后一定要自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲，許多人時常感嘆：知音難求。何為知音?知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎?”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。

契訶夫說：“寫作的技巧，就是刪掉寫得不好的地方的技巧。”文章是寫出來的，好文章是改出來的。考場作文要寫得好，不是一朝一夕的事，需要平時多看多寫多練，但也要注意一定的技巧，這樣才會事半功倍。