家有“蠟筆小新”

都說早熟的蘋果不甜，隨著兒童接受的信息越來越多，

當一個3歲的小孩站在你面前，表現出一個30歲大人的世故老練，

我們還該為家有蠟筆小新而感到快樂嗎?

今年6月，一位母親將5歲女兒冰冰的經典語錄發到天涯社區后，

女童那搞笑詼諧的語言很快吸引了兩萬多網友點擊。

有網友甚至表示，冰冰簡直就和日本經典動漫明星蠟筆小新一個類型:

同樣是上幼兒園，說起話來，同樣成人味十足令人捧腹。

◇一家人邊吃飯邊聊天，冰冰的外公正高聲評論時事，冰冰發言，見沒人注意她，便開始招呼外公小聲點兒，連叫幾聲后，發現沒人理睬，冰冰轉而朝向媽媽:“媽媽，叫你爸爸小聲點兒嘛……”

◇冰冰不聽話，爸爸生氣了，吼了她兩句。冰冰邊哭邊說:“我聽到爸爸說了兩句怪話，第一句是老子，第二句還是老子。”

◇冰冰和小梁姐姐鬧矛盾，冰冰抱怨怎么遇到這種姐姐了，哪想姐姐就在身后，怒目一瞪……冰冰見此情景就趕忙說:“姐姐，我錯了，都是我的錯，一輩子都是我的錯。”

◇晚上睡覺，冰冰要媽媽抱著睡，爸爸故意逗她:“我還要媽媽抱。”冰冰白了他一眼:“各人回去喊自己媽媽抱。”

◇舅婆在一邊數落舅舅(即她的兒子，28歲)，說他每天挑嘴得很，弄什么都不吃。冰冰在旁邊嘀咕道:“你早兩年就不該生他嘛。”

◇火車上，冰冰和姑婆聊天，姑婆說，冰冰兩歲的妹妹長大以后要去讀北大。冰冰聽后不屑一顧地說:“啥子嘛，我還不是上北大，我還早兩年上北大……(好像突然想起什么)，我還早兩年上班，早兩年開刀，就是生小寶寶哇。”

專家分析

兒童本應是涂滿了幻想色彩的童話。然而隨著生活環境的日新月異，越來越多如冰冰一樣的“蠟筆小新”正悄然誕生于千家萬戶。這是兒童過早社會化的表現，更是個令人擔憂的問題。

兒童社會化需要一個過程，過早社會化對孩子有害而無益。具有這種超強社會適應力的孩子，小小年紀就懂得“見人說人話，見鬼說鬼話”，常常言不由衷，懂得見風使舵。兒童過早社會化既壓抑孩子的創造天賦，又泯滅孩子率真的個性，使孩子變得平庸入流，這對孩子的健康成長極其不利。催生孩子社會化有以下幾個原因:

1.孩子喜歡模仿的天性。

孩子喜歡模仿電視劇里的經典臺詞，模仿書籍上的獨白，模仿大人的言行，模仿一切新奇怪異的東西。

2.父母承擔起伙伴的角色。

在獨生子女家庭中，許多孩子缺乏與同齡兒童的交往，他們整天與父母生活在一起，受父母語言和行為方式的影響較多。父母的真情流露使本應無憂無慮的孩子過早感受到成人復雜的內心世界，感受到金錢與權力可以左右一切。

3.成人電視電影是罪魁禍首。

大眾傳媒為孩子提供了豐富的知識和信息，充實孩子們精神食糧的同時，也在潛移默化地影響著孩子的行為，成為兒童社會化健康發展的絆腳石。因為大眾傳媒所提供的內容良莠不齊，大多數不適合兒童的信息對于價值觀念尚未成熟、缺乏判斷能力的兒童來說，容易引導孩子們形成錯誤的觀念，導致兒童行為的偏差。

1.還孩子一片純凈的天空。

孩子如一張白紙、一塊碧玉，任憑大人描繪與雕琢。因此家長在孩子面前，要懂得過濾自己的語言，盡量為孩子展示一片純凈的天空。與孩子說話時，不攜帶任何不健康不文明的信息，即使家長遭遇挫折，也要將自己悲傷或消極的情緒隱藏，以積極健康的態度面對孩子，千萬不能把不良信息通過語言或行動直接傳染給孩子。當然，這點需要全體家長成員共同努力，共同營造。否則孩子在乖巧懂事的同時，也逐漸失去了這個年齡本該擁有的童真。

2.幫助孩子篩選電視節目。

孩子缺乏是非辨別能力，自制力薄弱。因此，在孩子走向成人化的過程中，家長要幫助孩子選擇適合其觀看的電視節目。成人電視節目大都不適合孩子觀看，常看成人電視會導致孩子早熟，小小年紀什么都懂，家長一定要嚴格控制孩子觀看。CCTV有專門的少兒頻道，里面所有的節目都是為孩子量身定做的，不僅可以豐富孩子的知識，對開發孩子智力也有很大的幫助。看慣了成人節目的孩子，也許不喜歡兒童節目，開始家長要堅持陪伴，每天盡量騰出一個小時左右陪伴孩子觀看少兒節目，感受多姿多彩的童年生活。等到確定孩子喜歡上少兒節目，就可以逐漸放手讓孩子獨自觀看。

3.培養孩子閱讀兒童讀物的興趣。

家長可以先給孩子講《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》等兒童故事，讓孩子在生動有趣的兒童故事里找回那份丟失的天真。等到孩子漸漸入迷，纏著你講故事時，你就故意不把故事講完整，然后告訴她:媽媽有事忙，明天繼續給你講。如果你想馬上知道結果，可以自己先看書。兒童讀物可以選擇那些帶拼音的版本，即使遇到不認識的字，孩子也能夠閱讀。當孩子喜歡上閱讀，她的注意力就會被書本吸引過去，會漸漸淡化對成人語言刻意模仿的興趣。

4.多讓孩子接觸有趣的兒童游戲。

不要關起門一味傳授文化知識，要讓孩子多接觸大自然，多接觸同齡伙伴，多玩兒童游戲，讓生命的快樂在游戲中瘋長。家長要抓住契機，創造一切機會讓孩子與同齡伙伴玩耍。家長也可以陪孩子玩游戲，游戲可以是丟手絹、抓壞蛋、捉迷藏、老鷹抓小雞等等。總之，要讓孩子在快樂中感受童年的無憂無慮與天真爛漫。