“全國中小學信息技術課程建設與機器人教學研討會”在東莞召開

1月4日至7日，由中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會主辦，東莞市常平中學、博思數碼科技有限公司承辦的“全國中小學信息技術課程建設與機器人教學研討會”在廣東省東莞市常平中學召開。中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會理事長、國家督學鄭增儀，中央電化教育館副館長王曉蕪，專委會學術委員會主任、北京師范大學學科建設與規劃處處長陳麗，廣東教育學會副會長郭鴻，東莞市教育局副局長王旭輝等領導及來自全國19個省市主管領導、校長、一線教師、高校研究人員、亞洲機器人聯盟、企業代表等260多人參加了研討會。

本次會議針對中小學信息技術課程建設與機器人教學目前發展的困難和問題以及如何凸顯自身的作用進行了深入研討，并對于今后信息技術課程與智能機器人教學的建設的政策引導問題、發展規劃問題、教師專業發展問題等提出了積極的建議。

研討會上，王曉蕪作了“推進中小學信息技術教育的挑戰與思考”的專題報告，香港中文大學唐珩博士作了“信息技術及智能機器人的前沿發展”的專題報告，無錫市電化教育館副館長皮何總作了“傳感物聯技術在中小學教育中的應用”的專題發言，亞洲機器人聯盟副主席周建榮作了《推動中小學機器人教育普及與提高的實踐》報告。

代表們還就“信息技術課程建設”和“機器人教學”兩個專題展開深入的交流。如信息技術課程建設的“區域和學校開展信息技術課程建設的經驗”、“目前存在的問題及今后發展的思考”等;如機器人教學的“課堂教學”、“課外活動”、“校本課程”、“教材建設”等。充分體現出各地對信息技術課程建設與機器人教學的高度重視，也反映出與會代表對專委會在推動信息技術課程建設和智能機器人教學方面寄予了很高的期望。

最后，陳麗介紹了“同伴互助的教師專業發展社區”，并作大會總結及2010年工作要點介紹。與會代表們還參觀考察了龍昌科技集團，代表們走進廠房、走進生產線上工人、走進產品，看到一個個科技產品的“誕生”，并有機會親身體驗科技產品，品味其娛樂與教育的功能和意義，對今后的教學有積極的啟示。

與會代表一致反映，專委會針對我國目前義務教育的信息技術課程建設與智能機器人教學的現狀與發展，設立研究課題，開展義務教育階段的信息技術課程方案的研究與中小學機器人課程建設的研究，恰逢其時，意義深遠。與會代表達成共識，針對信息土著一族，如何培養學生的創新思維和實踐能力，信息技術課程與機器人教學如何定位，如何進一步明確核心價值，以及教學內容如何確定都和是非常值得研究的大問題，許多代表表示，一定要參加課題的研究。

今后研究的工作，根據信息技術和智能機器人的前沿發展、要從信息技術的本質，從信息社會人類生產、生活的方式角度認識思考信息技術課程的獨特作用，跟蹤新技術，認識新技術對人類生存的本質影響，不斷完善信息技術課程的目標和內容;要在普及和提高智能機器人教學的目標、模式、策略、方法以及資源建設等方面不斷深入研究，探討課堂內外機器人教學的互動發展模式，體現出地區、學校的不通特點。同時，專委會講不斷組織專題研討，分享經驗，以期共同發展。■

(作者單位:中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會)