教育人生路上的幸福行者

編者按:

2010年，名師工作室欄目全面啟動，欄目將聚焦北京市各區縣的名師工作站。通過名師自述，以及青年教師的成長故事，感受專業引領下的教師團隊風采;通過與名師互動交流，運用教育智慧，共同挖掘教育教學中重點、難點的有效解決方案。

吳瓊:北京市化學特級教師，北京市海淀區名師工作站負責人，北京市化學高考閱卷點分析組成員;兩次擔任中國教育電視臺《高考復習現場咨詢》直播節目主講教師;主編《中學化學教學建模》、《高中雙綜合能力培養與測試》、《高三化學總復習指導用書》、《理科綜合》等教育教學書籍，并參加了普通高中課程標準實驗教科書《化學》必修2教材編寫工作。

初與吳老師見面，是一個初冬的午后。叩響海淀區名師工作站的大門，迎面而來的是身著紅色夾克衫、平底休閑鞋，留著一頭輕盈短發的吳瓊。她陽光般的笑容，頓時驅散了冬天的寒意。

28年的教學生涯，吳瓊從北京鋼鐵學院附屬中學一名普通的化學教師成長為海淀區名師工作站的負責人。她用最質樸的話語描述了自己走過的歷程:“我好似是一個行者，背著一個略微沉重的行囊，心中懷揣著理想，微低著頭默默前行，踏實地走好每一步。”責任感與使命感是她執著教育事業的永恒動力。

我們總是企圖挖掘成功者背后的心路歷程，吳老師卻說自己并沒有經受大風大浪的洗禮，她把自己的發展風趣地比喻為從“野生野長”到茁壯成長的過程，清晰的人生規劃、腳踏實地的工作是其成功的保障。

談及人生的幸福，吳老師說:“能被學生記憶就是一種幸福。”吳老師迫不及待地拿出一張多年前學生寄給她的大學畢業照，指著照片中帶著學士帽的女孩兒，告訴我那是她最喜愛的學生。此時，吳老師的笑容里洋溢著幸福，這幸福源于愛。

53歲的吳老師，擁有豐富多彩的業余生活，游泳、滑冰、登山是她喜愛的運動，最近女兒送給她的跳舞毯又成為她的新寵。門德爾松的音樂備受吳老師的青睞，每逢疲憊、困惑時，她都喜歡重溫那首《乘著歌聲的翅膀》。懂得生活，激情工作，讓吳老師收獲了擁有內涵的人生。

吳老師陽光般的笑容，始終伴隨在交談的始末。這笑容中流露出對工作的熱忱，對學生的熱愛，以及“不拋棄、不放棄”的積極人生態度。午后的陽光從玻璃窗投射到辦公室的每個角落，盆栽的綠葉竹、蔓莖從容下垂的綠蘿、意氣風發的吊蘭，一掃冬天的寒意，讓空氣里彌漫著春天的氣息，也預示著教育發展的蓬勃生機。