語文學科教學設計的點睛之筆

摘要：板書是語文教學中的一個極其重要的手段，它凝聚著教學內容的精華，昭示著老師的授課藝術，甚至彰顯著老師的某些功底、修養、氣度和人品。在具體的語文教學中，老師備課不可不備板書設計，它猶如畫龍之點睛一筆，其作用無可替代。

關鍵詞：語文教學；板書

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2010)2-003-002

從教二十多年來，一直從事初中語文教學，從普通教師到教學管理者，隨堂聽過不少語文課，也觀摩過不少語文公開課、示范課、優質課，其中不乏“精品”，當然也有一些“敗筆”。特別是近些年來，隨著多媒體技術廣泛應用于課堂教學，屏幕代替了黑板，鍵盤代替了粉筆，一堂課下來，老師往往不用板書，更談不上板書設計。語文課堂出現這種現象讓人不可思議，令人痛心。世界上絕無僅有、獨具魅力的方塊漢字，難道就這樣在我們這代人手里黯然失色、逐漸萎縮嗎?老師的示范作用一點沒有，也難怪現在的學生書寫水平每況愈下。須知，板書是語文教學中的一個極其重要的手段，它凝聚著教學內容的精華，昭示著老師的授課藝術，甚至彰顯著老師的某些功底、修養、氣度和人品。在具體的語文教學中，老師備課不可不備板書設計，它猶如畫龍之點睛一筆，其作用無可替代。

一、巧妙的板書設計有助于提高閱讀能力

一個語文教師，是否重視和講究板書，是否憑借和利用最優化的板書進行教學，效果大相徑庭。著名數學家譚惟翰教授說過：“板書是課堂教學的重要輔助手段，對語文教學尤為重要。運用得法，可以提高教學質量；反之，則會起干擾作用。”如果一個語文教師，板書規范美觀，井然有序，學生不但能很好地掌握文章的結構特點、思想內容以及寫作特色、重要詞語，并能頭頭是道地復述和分析，更重要的是受到了思維的訓練，提高了閱讀能力，借鑒了寫作方法。例如《最后一課》可以按故事情節設計板書：

這一板書使學生明確故事情節，掌握小弗郎士的變化，進而理解小說的主題，并能學習寫作方法。

二、巧妙的板書設計有助于培養學習興趣

板書教學由于利用了板書圖示在文字、符號、線條、簡表、圖形的組合和呈現時間、顏色差異等方面獨具的吸引力，因而能夠調集學生的注意力，激發其興趣，使其受到藝術的熏陶和思維的訓練。例如，學習議論文之前，有必要讓學生先懂得什么是議論文，議論文的要素等，此時，老師可邊講邊板書： 該板書一出來，不僅能吸引學生，激發學生的學習興趣，而且有助于學生更好地理解、掌握議論文的三要素。

三、巧妙的板書設計，有助于增強直觀形象性

好的板書圖示通過文字、符號、線條、圖像等形式把抽象的概念具體化，使課文內容得以形象地再現，從而把學生帶人作品描繪的意境之中；或把復雜的內容簡單化，便于學生理解、掌握，使學生在腦子里留下深刻的印象。例如，上《陳毅市長》一課，可設計如下板書。

該板書條理清晰，提綱挈領，呈階梯形狀，如故事情節層層推進，形象直觀，有助于學生快捷地理解課文的線索和結構特點，加深印象，同時也便于記錄。

四、巧妙的板書有利于培養學生的良好的書寫習慣和審美情趣

老師在設計板書時，除了注重上述作用外，還盡量使其整潔、美觀，規范的漢字，或清秀或飄逸或道勁的筆力，長期呈現于黑板，給學生以潛移墨化的熏染，激發了學生的練字欲望，培養了學生的審美情趣，提高了學生的綜合素養和人生品味。

既然板書的作用如此重要，那么如何設計板書呢?總的來說在教學目標、教學內容、文章體裁等整體把握的前提下，圍繞教學重點來設計。例如《周莊水韻》是一篇游記，描繪了作者三次不同時間游覽周莊時的不同景象，抒寫三種不同的感受，展示周莊的古樸美和現代美。這是本人的教學重點。因此，可這樣設計板書。

從板書中可以看出，游覽時間不同，看到的景物不同，感受也不同。

五、在圍繞教學重點進行板書設計時。一般注意體現以下幾點：

1、內容精當。表現概括性

例如《紀念白求恩》一文，教學重點是學生掌握運用分論點論證中心論點的方法，可設計如下板書：

這一板書具有高度的概括性，一看就知文章中心。毛主席從三個不同的角度論述了中心論點。

2、思路順暢。顯示條理性

例如《懶惰的智慧》一文，學生學習的重點是了解本文不同凡響的立意，掌握本文別致的論證結構和新穎的論據敘述方式，品味生動形象、幽默傳神的語言風格。可以這樣設計板書。

這一板書思路清晰，條理性強，呈現了本文的幾個突出特點，給人以明晰而深刻的印象。

3、結構勻稱．凸現構圖美

例如教學《背影》一文，學生主要是學習本文抓住人物在特定環境下的特征進行細致描寫的特點，感受濃濃的父子深情。板書設計如下圖：

這一設計形象具體，含義深刻，主體部分看似背影，更似一顆心，表現了父子之間的心心相印、濃濃深情，不但凸現了文章主題，而且對學生的教育啟發很大，利于培養他們的感恩美德。可謂具有匠心，富于構圖美。

以上幾點僅是板書設計的一些基本原則，還可以根據教學需要設計出諸如情節型板書、結構型板書、形象型板書、導游型板書等等。一幅幅精心設計的板書猶如畫龍的點睛之筆，是每節課的靈魂，是老師智慧的體現、修養的結晶、風度的展示、藝術的凸顯，它使課堂結構圓合，臻于完美，不僅利于老師的教，更有益于學生的學，同時讓人獲得一種審美的愉悅，潛移默化，天長日久，將對學生大有裨益。教師進行教學設計，不可不注重板書設計。