芻議校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理

〔關(guān)鍵詞〕 校園網(wǎng)絡(luò)文化;內(nèi)涵;特

征;建設(shè);管理

〔中圖分類號〕 G434

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463(2010)

03(A)—0017—02

網(wǎng)絡(luò)文化是借助現(xiàn)代化信息技術(shù)誕生的一種新型文化范式。近乎于“無孔不入” 的網(wǎng)絡(luò)，已與人們的日常生活緊密聯(lián)系在一起，日益豐富著人們的精神文化生活。各種網(wǎng)絡(luò)行為模式，揭示了網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為一種受眾寬泛的文化形態(tài)。統(tǒng)計資料顯示，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已占世界網(wǎng)民第一位，而青少年特別是學(xué)生所占比重更不可忽視。因此， 各級各類學(xué)校如何加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作便成為需要進(jìn)一步探討的問題。

一、網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵及特征

網(wǎng)絡(luò)文化，是人們以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段、以數(shù)字形式為載體、以網(wǎng)絡(luò)資源為依托，在從事網(wǎng)絡(luò)活動時所創(chuàng)造的

一種全新形式的文化。網(wǎng)絡(luò)文化既包括資源系統(tǒng)、信息技術(shù)等物質(zhì)層面的內(nèi)容，又包括網(wǎng)絡(luò)活動的道德準(zhǔn)則、社會規(guī)范、法律制度等制度層面的內(nèi)容，以及網(wǎng)絡(luò)活動的價值取向、審美情趣、道德觀念、社會心理等精神層面的內(nèi)容。就其實質(zhì)而言，網(wǎng)絡(luò)文化是一個具體的、有著特殊內(nèi)涵的概念，是人們網(wǎng)絡(luò)活動的產(chǎn)物。與傳統(tǒng)文化相比，網(wǎng)絡(luò)文化有許多嶄新的特點(diǎn)與特征。

1. 操作的交互性。從技術(shù)特征上講，交互性是指人們在信息交流系統(tǒng)中發(fā)送、傳播和接收各種信息時表現(xiàn)為實時交互的操作方式。網(wǎng)民不僅是信息資源的消費(fèi)者，而且是信息資源的生產(chǎn)者和提供者。這種交互式操作方式表現(xiàn)出多方向、大范圍、深層次的特征，從而使人類的文化交往方式面臨深刻的變革。

2. 交流的隱匿性。網(wǎng)絡(luò)信息交流是單個的人機(jī)對話，上網(wǎng)的人們大多隱匿了自己的真實身份。在網(wǎng)上，人們的性別、年齡、身份等意識已被淡化，大家在一個虛擬的世界里相互交流。而學(xué)生在網(wǎng)上也更多地依據(jù)自己的思想觀念和行為準(zhǔn)則說話，這種交往和溝通使學(xué)生的自律意識、法律觀念、價值取向及人際關(guān)系更趨于復(fù)雜化，網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生進(jìn)入無障礙、超時空的信息交流時代。

3. 環(huán)境的開放性。互聯(lián)網(wǎng)已成為一個全球性的開放系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)遍及全國以及世界各地，這種國際性跨度，使得信息的傳播出現(xiàn)了超地域特征和跨文化特征，這就意味著任何一個網(wǎng)點(diǎn)的任何一條信息都有可能被所有的用戶所讀取，其影響力、滲透力不可小覷。網(wǎng)絡(luò)的資源共享，使人們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)就可超越社會制度、思想文化等種種局限而共享豐富的信息資源。

二、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的必要性

1. 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的未來。對于網(wǎng)絡(luò)時代的到來 ，反映最強(qiáng)烈的當(dāng)然屬青少年 ，尤其是學(xué)生 ，他們思想活躍 ，容易接受新事物 ，也善于適應(yīng)新時代的發(fā)展要求。然而 ，網(wǎng)上各種文化類型、意識形態(tài)、價值觀念、生活準(zhǔn)則、道德規(guī)范均可找到立足之處，網(wǎng)民可以在網(wǎng)上隨心所欲地“沖浪”，這種超越現(xiàn)實卻能滿足感官刺激的網(wǎng)上生活，對于涉世未深的青少年來說 ，無疑具有極大的誘惑力 ，這就是一些青少年為什么天天沉湎于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的直接原因。所以，學(xué)生如果在網(wǎng)上長期得不到先進(jìn)思想文化的正確引導(dǎo)，大量接受的都是西方文化影響和不良思想的侵害，就會喪失正確的世界觀、人生觀、價值觀而誤人歧途。學(xué)生是祖國的未來，是社會主義事業(yè)的接班人，他們上網(wǎng)不是錯，是社會發(fā)展和進(jìn)步的必然要求，但是，如果讓學(xué)生在網(wǎng)上成了西方反動、黃色文化的“俘虜”，這就是我們的失職，從這個意義上講，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理關(guān)系到建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的未來。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，是立德樹人的現(xiàn)實要求。立德樹人，是各級各類教育的根本目標(biāo)，也是堅持育人為本、德育為先的具體要求。在學(xué)校，既要加強(qiáng)對教師的師德教育，又要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)德教育。我們必須高度重視立德樹人教育，同時不斷探索立德樹人教育的有效途徑，增強(qiáng)立德樹人教育的針對性和實效性。對于學(xué)生來說，校園網(wǎng)既是他們學(xué)習(xí)知識、獲取信息的重要渠道，又是他們表達(dá)思想、交流感情的重要場所，我們一定要大力加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作，努力營造文明健康、積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

三、如何加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作

1. 建立健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制。學(xué)校要建立健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，掌握網(wǎng)上主動權(quán)，建立網(wǎng)絡(luò)信息管理的常設(shè)機(jī)構(gòu)，防止網(wǎng)上有害信息的傳播。加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)的管理，努力營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，提高對網(wǎng)絡(luò)的控制力和對有害信息的審視力，堅決抵制西方意識形態(tài)在網(wǎng)上的滲透和消極腐朽文化在網(wǎng)上的傳播。同時，要打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，清除網(wǎng)上文化垃圾，規(guī)范網(wǎng)上行為，為學(xué)生提供一個良好的網(wǎng)上生活空間。

2. 豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容。校園網(wǎng)絡(luò)文化深深植根于豐富的校園文化的土壤，使校園網(wǎng)絡(luò)成為蓬勃發(fā)展的校園文化的重要組成部分。所以，我們應(yīng)依托校園文化資源，弘揚(yáng)學(xué)校歷史傳統(tǒng)，培育人文素質(zhì)和科學(xué)精神，開展思想政治、學(xué)術(shù)科技、文娛體育等文化活動，使校園網(wǎng)絡(luò)文化具有強(qiáng)大的文化親和力、凝聚力。

3. 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。結(jié)合學(xué)生思想政治教育督導(dǎo)檢查，把文明上網(wǎng)教育落實到新生入學(xué)教育中，把網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育融入到相關(guān)課程中。我們應(yīng)動員團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)開展文明上網(wǎng)宣傳活動，創(chuàng)造學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的新途徑，使校園網(wǎng)成為師生共建的精神家園。

4.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的隊伍建設(shè)。一是要制定校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作隊伍建設(shè)和培養(yǎng)規(guī)劃，根據(jù)實際和發(fā)展要求，整合工作力量，落實專兼職人員，建立統(tǒng)一指導(dǎo)、各方配合、責(zé)任明確、優(yōu)勢互補(bǔ)的網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等工作隊伍體系。二是加大隊伍培訓(xùn)力度。不斷提高隊伍的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和思想工作水平，提高解決思想問題的能力，努力以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段開展工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)的實時性、交互性等特點(diǎn)，提高思想政治教育的效果。

總之，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理工作是一項龐大的系統(tǒng)工程。學(xué)校在推進(jìn)信息化校園建設(shè)的過程中，要不失時機(jī)地利用網(wǎng)絡(luò)提供的超大文化空間，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力;利用網(wǎng)絡(luò)的交互性特點(diǎn)所具有的實時交互操作方式，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和信息資源生產(chǎn)能力，以提高信息消費(fèi)與生產(chǎn)的素質(zhì);利用網(wǎng)絡(luò)的開放性特點(diǎn)，提高學(xué)生及時獲取大量有效信息的能力;利用網(wǎng)絡(luò)的自由性特征，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)上自律意識，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。