大聲為孩子喝彩

學完第18課《給家鄉孩子的信》，我給學生布置了一項作業:給老師寫一封信，說說自己的心里話。晚上，改到了磊的作文，他的信是寫給章老師的。信中他感謝了老師的辛勤培育，還給章老師提了建議，希望老師少布置一些作業，其中有這樣一段話，讓我不禁笑出聲來:

那天，因為有一些同學測驗沒有考好，所以您很生氣，布置了好多家庭作業。您一布置起作業就發狠了，忘情了，沒命了，百十個從作業本上飛起來的字，如從瀑布上瀉下來的水，狂瀉在您的面前。驟雨一樣，是密密麻麻的藍字;旋風一樣，是飛揚的眼淚;亂蛙一樣，是快速寫字的鋼筆;火花一樣，是貼了又貼的膠帶;斗虎一樣，是同學與作業的抗爭。家庭作業本上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的戰爭哇——好多作業啊!

笑過之后，我不禁陷入了久久的沉思……

我的眼前浮現出磊那帶著靦腆笑容的胖乎乎的圓臉。他的父母是東海縣的農民，沒有什么文化，是典型的“超生游擊隊”。磊有四個姐姐，父母對這個來之不易的男孩嬌生慣養，雖然他們起早貪黑地在大市場賣咸菜，省吃儉用，但對磊的要求卻是百依百順，使他養成了許多壞習慣。他整天懶洋洋的，特別不愛寫字，三天兩頭被老師“請”到辦公室補作業，成績一塌糊涂，是全級部8個班中赫赫有名的“后進人物”。由于不講究個人衛生，他身上經常散發出一股濃濃的咸菜味和臭腳丫味，誰都不愿意和他同桌，誰都不愿意和他玩。他也很自卑，課間經常見他孤獨地呆坐在座位上。誰能想到，寫起作文來“惜字如金”的他竟會把14課《安塞腰鼓》第七節“一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的后生，如百十個被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”仿寫得如此生動有趣，描寫得如此惟妙惟肖，真是絕了!

第二天，我到辦公室，把磊的這篇作文讀給其他老師聽，大家聽了忍不住爆笑起來，同時又情不自禁地夸獎:“這個孩子太有才了!”“仿寫得真是太恰如其分了!”我讓大家猜猜這是誰寫的，不出所料，沒有一個人猜到是磊!

這篇作文讓我對磊刮目相看。看來，我們無論何時都不能戴著“有色眼鏡”看待學生，說不準什么時候他們就會迸發出讓我們大吃一驚的智慧火花來。現在，既然磊智慧的火花已經冒出來了，我何不抓住這個“星星之火”來大做文章，激發他的自信心呢?!

當我在教室里宣布要讀一篇寫得特別好的作文給大家聽時，同學們都滿懷期待地望著我，還有不少同學朝平時作文寫得好的同學微笑打招呼。我特意看了一眼磊，他仍是一副事不關己的木訥神情。還沒等我讀完，教室里早已笑成了一片，有情不自禁拍桌子的，有擦眼淚的，有捂住肚子大叫“哎呦”的……笑過之后，同學們都迫不及待地想知道作者是誰，我讓大家猜，果不其然，沒有一個猜到是磊的!這期間，磊一直都臉蛋紅紅地坐在那兒，兩眼放著光。當我宣布作者的名字時，教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲，同學們大聲喝彩:“真是想不到啊，太棒了!”“磊，你太有才了!”“寫得太絕了!”“太傳神了!”見時機已到，我急忙說:“如果我們一起幫助磊改掉壞習慣，老師相信，磊一定還會有更出色的表現的。同學們，你們相信嗎?”大家異口同聲地大聲回答:“相信!”此時，磊的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。

課間，我邀請磊到辦公室，一見到他，老師們就你一言我一語地夸獎起他來:“磊，你太聰明了!可惜，你總是才不外露。”“磊呀，我們班可沒有你這樣的才子，什么時候你也教教×××，讓他和你一起進步。”……老師們把磊夸得心花怒放。待一切平靜下來，我問磊:“今天，聽了老師和同學們的夸獎，心里有什么感受?是不是感到很自豪?被人夸獎的滋味很美妙吧!瞧，得到別人的夸獎并不難嘛!”我和磊聊了好長時間，我相信他不會讓我失望的。

后來，磊在周記中寫道:“這件事對我的觸動真是太大了，想不到老師和同學們還是挺欣賞我的，想不到我還挺有才的。我今天才發現，我不是笨孩子，只要我改掉壞習慣，我也可以學好。老師和同學們都說相信我，我也相信我自己，我不會讓大家失望的!”

之后，我發現他每天都在進步，整個人比以前精神多了，學習習慣、行為習慣也有了很大變化，課堂上總把腰挺得直直的，對于一些簡單的、自己有把握的問題他會高高地舉起小手，遇到不會的題目敢于請教老師和同學。已經很少在辦公室見到他補作業的身影了。

有一次，我們班舉行“小學生應該多看電視還是少看電視”的辯論會，作為反方辯手，磊講述了自己因為沉迷于看電視，不寫作業，成了辦公室“常駐大使”的親身經歷。一句“常看電視影響了我的學習，卻讓我戴上了眼鏡”逗得同學們哈哈大笑;“電視是一把雙刃劍，沉迷于電視就會傷到我們自己”的總結陳詞更是贏得了大家經久不息的喝彩。站在辯論席上的磊神情激動地看著大家，眼睛里閃耀著自信、自豪的光芒。

同學們越來越喜歡磊了，課間，經常見他和同學們一起做游戲，笑容洋溢在他那胖乎乎的圓臉上。他作業中的紅圈圈越來越多，錯別字越來越少。以前考試每次都掛三盞紅燈籠的他，在期末考試中，數學、英語竟然都考了70多分，語文破天荒地考到了87分。

(作者單位:連云港市墟溝小學

江蘇連云港222042)

責任編輯 王紅曼