孫云曉:教育的秘訣是真愛等

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孫云曉:教育的秘訣是真愛

孫云曉在他的《教育的秘訣是真愛》一書中指出:人之所以成為人，離不開真愛。世界之所以成為世界，依賴于真愛。教育的秘訣是真愛。真愛是衡量一個教育者是否合格的標準。所謂真愛，就是把孩子當成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導其發展，而不求私欲之利。每一個為人父母者和教育工作者，都應該將對孩子本能的愛升華為“純粹的愛、科學的愛、理智的愛”。

鐘聞平:“向祖國母親拜大年”活動很有意義

針對1月15日教育部發出通知，要求全國各級各類學校，于春節期間組織學生參與“給祖國母親拜大年”活動。中國文明網評論員鐘聞平認為，“向祖國母親拜大年”這樣一個活動很有意思。因為，拜年的一項重要內容就是春節系列征集，包括征集對聯、短信、吉祥物、各地民俗等等，這每一項都滲透和折射出對中華民族傳統文化內涵的理解和詮釋。春節的腳步越近，節日的氣氛就越濃，有感于民族文化博大精深的情愫就越濃烈。如此，學生們都會為自己有這樣一個偉大的祖國而倍感驕傲和欣慰。

劉云:生命教育不可或缺

某家庭教育指導培訓機構老師劉云介紹，近來的中小學生自殺事件暴露了我們教育中“死亡教育”的空白和無力。教育學生用客觀的態度看待死亡現象，從而珍惜自己的人生已成為一個亟待社會關注的問題。

劉云說，從教育心理學角度分析，孩子在小學階段的發展重點是學習心理和生活心理，所以在這個階段實施生死觀的教育對孩子的一生十分重要。在國外和我國的臺灣、香港地區都在小學教育中有類似的教學內容。在瑞典，小學生會被老師帶到醫院太平間接受死亡教育，教師會讓小學生摸著死者冰涼的手感知死亡，還會用通俗的語言告訴孩子們，再也看不到爸爸媽媽，看不到好看的動畫片，吃不到好吃的冰淇淋，這就叫作死。與此同時，也輔之以生的教育，教師會讓孩子們摸著孕婦的肚子給他們講人的出生。這些都是在告訴孩子們，生死都是自然的事情，只有認識了生的可貴，才能珍惜生命。在我們的“生死教育”中一定要告訴孩子:不僅要愛黨、愛祖國、愛親人，還要愛自己。

劉海平:教師要善于創造機會表揚學生

有位教育家說，“只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。”可見，“表揚”在教育教學中的作用很大?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹币呀洺蔀榻處焸兊墓沧R。表揚學生是教師們常用的“招式”。可大多數教師只是“守株待兔”式地消極等待機會來表揚學生，效果常常不盡人意。被動地等待學生做出成績再去表揚，表揚的大都是班上的優等生。長此以往，被表揚者與未被表揚者都會處于一種表揚的“麻木”狀態:優等生吃多了“糖”往往不覺得“蜜”甜，表揚慣了沒感覺了;暫時沒有做出成績的“潛能生”會覺得表揚永遠與自己無緣，葡萄再好吃我也摘不到。此外，消極地等待機會耗時太長，勢必影響教育的效率。因此，江西定南縣第一小學教師劉海平撰文提出，應該以積極的態度，為學生，特別要為“潛能生”創造受表揚的機會。變消極等待為積極挖掘，更符合“積極主動，有意識地施加影響”的教育思想，也能更快地促進每一個學生的健康發展。