高職院校績效評估指標體系構(gòu)建的研究

摘要：高職教育是經(jīng)濟市場化、教育大眾化的產(chǎn)物。質(zhì)量、績效是高職院校行動的指南。構(gòu)建具有高職特色的績效評估指標體系，對提高高職院校評估的客觀性，推進高職教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。文章從高職院校教學、教研、科研、實踐及著作等方面論述了績效評估體系的構(gòu)建，討論了評估體系中評估指標及其權(quán)重確定的原則。該體系不僅適用高職院校水平評估，也適用高職院校內(nèi)各專業(yè)及教師業(yè)績的評估與考核。評估公式中指標權(quán)重可根據(jù)不同學校的具體情況而定。

關(guān)鍵詞：高職院校；績效評估；指標體系；構(gòu)建

中圖分類號IG64

文獻標志碼：A