以讀書活動為載體,創新圖書館服務

[摘 要]介紹了開展讀書活動的背景，并以珠海市第二中學、珠海市第三中學開展的讀書活動為例，分析珠海市中小學圖書館開展讀書活動的一些具體做法，并提出開展讀書活動的一些想法。

[關鍵詞]圖書館;讀書活動;世界讀書日;讀者服務

[中圖分類號]G252.1[文獻標志碼]B[文章編號]1005-6041(2010)02-0069-03[HT]

教育部頒發的《中小學圖書館(室)規程(修訂)》(以下簡稱《規程(修訂)》)第十五條明確規定“圖書館要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動”，另外，在《規程(修訂)》的通知中強調“各地要采取有效措施，積極開展各種讀書活動，鼓勵各地中小學圖書館(室)對社區、學生業余時間開放，提高圖書的借閱率、使用率，充分發揮中小學圖書館(室)的使用效益”。這給中小學圖書館開展讀書活動提供了政策支持。大力組織和開展校園讀書活動，是創新圖書館服務內容、活躍校園文化生活的最佳途徑^[1]。

[JP2]然而中小學讀書活動的現狀不容樂觀，主要表現在對讀書活動的意義與作用認識不夠、讀書活動的形式缺乏創新、缺少典型的做法與借鑒的經驗等。2009年6月18日，《新課程環境下珠海市中學圖書館創新服務研究》課題組召開了“珠海市中學圖書館創新服務研討會”，其中的一項就是根據課題組前期調查情況，結合近幾年世界讀書日期間珠海市中學圖書館開展讀書活動的成功案例，對讀書活動的意義、興起的背景、形式以及基本做法、成功經驗等進行了一番交流與探討。

1 中小學圖書館開展讀書活動是大勢所趨

1.1 世界讀書日，讀書活動日益火爆

1972年，聯合國教科文組織向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。 自世界讀書日誕生以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。每年的讀書日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶^[2]。今年的世界讀書日，中共廣東省委宣傳部、廣東省教育廳等八個部門和單位聯合發出了《關于印發〈2009“書香嶺南”全民讀書活動方案〉的通知》和《2009年廣東省“書香校園”評選活動實施方案》，可見中小學開展讀書活動，不僅是世界讀書日的號召，也是營造書香校園的必要措施之一。

1.2 開展讀書活動是實施“知識工程”方案的根本要求

1997年，由中共中央宣傳部、文化部等9個部門共同組織實施的“知識工程”，倡導全民讀書，建設閱讀社會。“知識工程”是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。“知識工程”實施的一個主要目標就是在2010 年之前，在全社會形成愛書、讀書、利用圖書館的良好風尚，大力開展豐富多彩的讀書活動^[3]。2000年，“全國知識工程領導小組”把每年的12月定為“全民讀書月”;2006年4月，中共中央宣傳部、教育部等11個部門團體聯合發出《關于開展全民閱讀活動的倡議書》，倡議積極開展全民閱讀活動;2006 年11 月發表的《關于全民閱讀的深圳宣言》以及2007年4月在中山大學舉行的“第一屆全民閱讀論壇”，進一步引導和推動了全民閱讀^[4]。由此可見，隨著“知識工程”的不斷推進，開展讀書活動已經成為圖書館讀者服務工作的重要內容，也是中小學圖書館努力的方向。

2 珠海市中學圖書館讀書活動的實例分析

近幾年，珠海市中學圖書館積極響應《規程(修訂)》的關于開展讀書活動的要求，根據圖書館的實際情況，在“4#8226;23”世界讀書日期間開展了形式多樣的讀書活動。比如:珠海一中的圖書漂流活動，紫荊中學的閱讀指導活動，拱北中學的圖書閱讀節，珠海三中的圖書館文化節，等等。各種主題、各種形式的讀書活動很好地宣傳了圖書館存在的意義和閱讀的意義，營造了濃郁的讀書氛圍。以今年的世界讀書日為例，珠海市第二中學、珠海市第三中學開展的讀書活動效果良好，值得借鑒推廣。

2.1 珠海市第二中學的讀書節活動

2.1.1 緣起。為紀念“4#8226;23”世界讀書日，圍繞“倡導全民閱讀，培養讀書意識”主題，結合珠海市第二中學圖書館的實際，希望通過開展一系列文化活動，構造一個和諧、健康向上的人文環境，在全校形成讀書求知的濃厚風氣，激發全校師生的讀書熱情，吸引全校師生多讀書、讀好書。2009年4月28—29日，珠海二中圖書館舉辦了“第14屆世界讀書日暨珠海市第二中學首屆讀書日”活動，開展了讀書有獎知識競猜和圖書交換跳蚤市場活動^[5]。

2.1.2 做法。1)讀書有獎知識競猜活動。結合中學生語文學習的特點，圖書館老師確定知識競猜題，設計了文學常識題130條，通俗易懂、難度適宜，并將其寫到彩色的紙條上，且安排編號貼于閱覽室的繩子上，事先還準備好一些獎品，比如糖果、文具，同時做好宣傳工作。4月28日，讀書有獎競猜活動正式拉開序幕，參加文學常識有獎競猜活動的學生到圖書館來，根據自己的知識儲備，進行現場答題，猜對一條獲得一份獎品。2)圖書交換跳蚤市場。圖書交換跳蚤市場以“珍惜書籍，節約資源”為主題，活動的口號是“您的多余，我的需要”，鼓勵每位學生將自己已經看過或存放已久、但仍保存較好的書籍拿出來，放到圖書交換跳蚤市場中，與同學們交換，分享知識，提高圖書的使用價值。

2.1.3 效果。在世界讀書日期間，舉辦讀書節活動，能讓全校師生充分認識到閱讀的重要性和好處，也使“4#8226;23”世界讀書日深入人心。文學常識有獎競猜活動的開展，吸引了大批讀者走進圖書館，讀者到館率比平時有明顯的增長。此外，通過讀書活動的成功舉辦，極大地宣傳了圖書館，擴大了圖書館的影響，讓更多的師生親近圖書館、走向圖書館，圖書館的利用率逐步提高。

2.2 珠海市第三中學紀念第14屆世界讀書日#8226;首屆圖書館文化節活動

2.2.1 緣起。為迎接并紀念“4#8226;23”世界讀書日，在全校師生中形成讀書求知的濃厚風氣，激發廣大學生的讀書熱情，吸引學生走進圖書館來，多讀書、讀好書;為了建設讀書的校園、談書的校園、書香四溢的校園，珠海三中圖書館舉辦了首屆圖書館文化節，舉辦了“讀史#8226;書香#8226;人生”專題報告會，開展了“共享知識、傳承感動”圖書“漂流”活動、“認識珠海、熱愛珠海”讀書征文比賽等系列活動。

2.2.2 做法。1) “讀史#8226;書香#8226;人生”專題報告會。2009年4月28日，珠海三中圖書館邀請珠海市圖書館的王彪館長到珠海三中給高一全體學生(800多人)做“讀史#8226;書香#8226;人生”專題報告會。圍繞主題，王館長結合自身的經歷，分別從讀史、書香、人生這三個方面談了他關于歷史、讀書、人生的看法。報告會反應熱烈，效果明顯。2)“共享知識，傳承感動”圖書“漂流”活動。為使整個校園成為一個開放的天然圖書館，珠海三中圖書館舉辦了以“共享知識，傳承感動”為主題的圖書“漂流”活動。他們在圖書館、教學樓、樓梯口、公共平臺等場所設置了8個圖書“漂流”點，安排了8輛“漂流”書車，一共“漂流”圖書1000冊，“漂流”時間持續了近2個月時間。全校師生參與的積極性非常高，取得了很好的宣傳效果。3)“認識珠海、熱愛珠海”讀書征文比賽。本次活動得到語文科組以及全校師生的支持與配合，最后評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優秀獎17名。部分獲獎作品參加了由珠海市委宣傳部、珠海市文化廣電新聞出版局、珠海市教育局聯合主辦，珠海市圖書館承辦的2009“認識珠海，熱愛珠海”讀書征文活動，取得優異成績，其中，陳玥琳同學的作品《站在時代邊緣的那座城》獲得二等獎，鄧雅麗同學的作品《我眼中的珠海》獲得優秀獎。此外，因在本次讀書征文活動中組織工作表現出色，珠海市第三中學還獲得珠海市委宣傳部、珠海市文化廣電新聞出版局、珠海市教育局授予的組織獎^[6]。4)“品讀好書，感悟人生”讀書札記征集活動。同學們把在讀書過程中對自己產生思想影響或從中受到啟發、得到感悟的精彩的一句話或一段話摘錄下來，并寫出感想和推薦理由，跟大家一起分享閱讀帶來的思想啟迪和讀書體會。5)“2009我的目標”心意貼活動。圖書館，是匯聚著思想的智慧殿堂，也是匯聚愿望的心靈家園。在這個以夢想和激情作為標簽的2009年，學生們到圖書館貼出了自己的新年目標，從這里開始起跑。

2.2.3 效果。圍繞創建“書香校園”這個主題開展的珠海三中紀念第14屆世界讀書日#8226;首屆圖書館文化節系列活動在校園形成一道亮麗的風景線，整體上達到了活動的目的，宣傳了讀書、閱讀的重要性。三中校長呼吁全校師生要“多讀書、好讀書、善讀書”，并且經常寫讀書札記。從讀者借閱排行榜顯示，部分同學借閱圖書已經達到70多本，閱讀量逐漸增加，逐漸形成濃厚的讀書學習氛圍。

3 啟 示

3.1 以圖書館為中心開展讀書活動，能提高圖書館各種資源的利用率

以圖書館為中心開展讀書活動，宣傳圖書館的資源與服務，讓圖書館主動向師生讀者靠攏，能夠提高圖書館的知名度，樹立良好的形象，吸引更多的讀者到圖書館來，引領讀者多讀書、好讀書，為構建學習型的校園營造濃厚的氛圍，讓愛讀書、好讀書成為風尚，能夠提高圖書館的利用率^[7]。

3.2 要加強讀書活動的組織領導，做好讀書活動的策劃、宣傳工作

開展讀書活動要加強組織領導，爭取得到學校領導的支持，成立讀書活動領導小組。活動領導小組要做好調研工作，注重讀書活動的策劃工作，統籌規劃好讀書活動的整體方案。對于圖書館讀書活動，要做好宣傳工作^[8]，如利用升旗儀式上領導講話的時間宣讀讀書活動的倡議書以及活動安排等。另外，還要設計活動海報以及標語、口號，進行多輪宣傳。

3.3 要確定好讀書活動的主題，聯系學科教學，選擇好讀書活動的方式

讀書活動的主題非常重要，是貫穿整個活動的靈魂。要緊密結合社會形勢的發展狀況，關注社會熱點、焦點問題以及學校發展計劃，確定活動主題。讀書活動應當與大閱讀教學有機結合，把讀書活動內容滲透于學科的教育教學之中。各個學校可以根據自己圖書館的情況，選擇好讀書活動的方式，除了征文比賽、知識有獎競猜等之外，還可以不斷進行創新。

3.4 要加強與公共圖書館合作，尋求各種資源與幫助

中學圖書館資源相對缺乏，開展讀書活動會比較吃力。如果要取得更好的效果，樹立讀書活動的品牌，還需要加強與公共圖書館的合作，尋求更多的資源與幫助。每年的世界讀書日，公共圖書館都會開展各種形式的讀書活動，其中有很多讀書活動是面對中小學生的，我們可以加以關注，尋求合作的機會，使讀書活動能夠成為一種載體，創新中學圖書館的服務。

4 展 望

中小學圖書館作為學校教育教學的重要組成部分，要實現中小學圖書館的職能與任務，必須抓住一些契機(如“4#8226;23”世界讀書日以及每年12月的 “全民讀書月”等)，開展各種各樣的讀書活動，并以讀書活動為載體，拓展中小學圖書館的服務內容，實現中小學圖書館的服務創新。閱讀是美麗的，也是美好的。我們有理由相信，中小學圖書館在“讀書活動”這塊沃土上，將開辟出屬于自己的一片新天地。

[參考文獻]

[1] 江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心.中小學圖書館管理與服務[M].北京:北京圖書館出版社，2007:290.

[2] 李慶忠. 大閱讀背景下中小學圖書館的應對[J]. 中小學圖書情報世界，2008(10):4—8.

[3] 黃興港. 大力開展讀書活動 拓展讀者服務工作[J]. 圖書館建設，2003(3):74—75.

[4] 龐建民. 創新讀書活動 引領全民閱讀[J]. 圖書館建設，2008(6):14—18.

[5] 我校舉辦“第14屆世界讀書日暨珠海市第二中學首屆讀書日”活動[EB/OL].[2009-05-04].http://10.21.24.2/ReadNews.asp?TypeID=16NewsID=1863.

[6] 2009年“認識珠海、熱愛珠海”讀書征文獲獎作品揭曉[EB/OL].[ 2009-06-19]. http://www.zhlib.com.cn/shownews.asp?id=79.

[7] 高惠娟.讀書活動:引領國民閱讀的有效方式[J].圖書館，2007(4):96—98.

[8] 黃 婭. 中專學校圖書館開展讀書活動之我見[J]. 圖書館論壇，2004(10):206—207.

[收稿時間]2009-11-07

[作者簡介]王鴻飛(1984—)，男，助理館員，畢業于中山大學圖書館學專業，發表論文5篇。

[說 明]本文是珠海市教育科研重點課題——《新課程環境下珠海市中學圖書館創新服務研究》的論文，課題編號:2007KT03。