家長為什么要打罵孩子

打罵孩子，是中國家長最著名的陋習。但是假如把該陋習的成因簡單地歸結為“傳統”，無疑是找借口，順帶強調自己有理。事實上，習慣于打罵孩子的家長，無一不具備以下三大惡習:懶、貪、愚。這三大惡習恰恰是他們打罵孩子的心理原因，且聽我一一分解。

原因1:懶

經常打罵孩子的家長，無一不是懶人。

可能有些家長不同意，認為自己每天辛勤工作，賺取家庭生活必需的開銷，回到家還要操持瑣碎家務，其中的辛苦，怎么可以抹殺呢?說家長是懶人，無疑是大大的冤枉。

然而，此懶非彼懶。家長辛勤工作，賺取物質財富，乃應盡之責，世界上誰不是如此呢?我們在這里所說的“懶”，指的乃是在家庭教育中，家長心理層面上的怠惰現象。

眾所周知，教育孩子是一項非常復雜、需要耗費很多精力的工作，絕非一朝一夕所能完成。在這個過程中，任何企圖少付出精力的行為，都可以視為心理上的怠惰。

對于家長來說，打罵是最簡單的教育方式，很容易在孩子身上發生某種表面化的作用。基于心理上的這種怠惰，使得有些家長越來越熱衷于使用暴力，而不是心平氣和地說服教育，更不是長期的關注和愛。

原因2:貪

“望子成龍”是夸張的說法，其實孩子不需要成“龍”，成“人”就很好了，但是大多數家長都巴望自己的孩子出人頭地，成為人上人，這便是貪。有人問，把目標定得高一點有什么不好?我的回答是:把目標定得高一小點可以，高一大點就有問題了。如果目標高不可攀，家長和孩子都要不堪其累，為此做出的努力都將是瘋狂而不切實際的，而瘋狂和不切實際絕不是科學的教育。

家庭教育是一個漫長的過程，需要家長付出很多精力、時間與財富。其間孩子會犯各種各樣的錯誤，即使改正了也可能會出現反復，這是再正常不過的事。但是家長等不及，家長認為孩子犯錯誤與“神童”“狀元”“龍”太不相稱，于是急火攻心，就要動粗。如果把孩子當成未成年人——正在成長、尚未成熟的人——家長是否會多一些耐心，多幾分等待的浪漫。

打罵孩子時，家長還有另一個貪念:急于見到理想效果。中國古代先哲有“欲速則不達”的經驗，有“拔苗助長”的教訓，為什么幾千年來仍沒有深入人心呢?不是經驗教訓不好，而是當下社會太浮躁、太急功近利，進而影響到家庭教育。遺憾的是，孩子的成長規律是不容篡改的，即便父母的拳頭、棍棒也不行。大量事實證明，打罵孩子的結果往往傷害孩子的自尊心和自信心，孩子只看到家長的憤怒，對解決問題起不到任何幫助作用。

原因3:愚

家庭教育既是幫助孩子成長，也是家長自我成長的過程。在這個過程中，家長同樣要經歷心靈的歷練，家長只有不斷成長，才能跟上孩子成長的腳步，否則，不會有成功的家庭教育。

然而，看看大多數家長的現實生活吧，有誰還在意自己的成長?下班不回家，沒完沒了的應酬;回家就打開電視機，除了娛樂節目還是娛樂節目;首飾、衣服、化妝品、美容養顏，媽媽們津津樂道，但是應對孩子的問題，除了著急還有幾套策略?有多少家長有自己的書架?又有多少家長有自己的學習計劃?

家長停止成長，意味著他們將自己封閉在新世界之外，既不可能了解新知識，也不可能掌握新技能。由此造成的知識、觀念的全面落后，跟孩子怎么會沒有“代溝”?自己愚昧不說，家長還要在家里家外維護自己的權威，端起架子來教訓孩子，孩子怎么能服氣?而一旦孩子不服氣，思想落伍、觀念脫節的家長還有什么招數?只有動粗這一招了。

想成為合格家長嗎?請把這三大惡習一一消滅掉。只要您做到了，哪怕只做到了一部分，只要是出于真誠，都是可喜可賀的成長，更會迅速在孩子身上看到神奇的效果。

【編輯:陳彤】