實(shí)用的光芒

在一次小型聚會(huì)上，說(shuō)起當(dāng)下的大學(xué)教育。一位教授跟我說(shuō)，因?yàn)槟銈冝k期刊的，我們的研究生培養(yǎng)受到了干擾和影響。我愿聞其詳，他說(shuō)，我們要求每個(gè)研究生每年發(fā)表若干篇論文，作為一種硬性指標(biāo)考究他們研究水平的提高，但是現(xiàn)在的期刊很多都是交錢就可以發(fā)表文章，再加上抄襲成風(fēng)，再加上還有槍手的存在，已經(jīng)很難以是否有文章發(fā)表來(lái)看他們的學(xué)習(xí)和研究了。我回答他說(shuō)，這樣的因果判斷似乎太簡(jiǎn)單。且不說(shuō)規(guī)定研究生每年發(fā)表若干篇論文是否恰當(dāng)，至少教育者把對(duì)學(xué)生的判斷交給了期刊，這事情在我們的學(xué)術(shù)環(huán)境里本身就屬于一種失察。有人曾認(rèn)為，在當(dāng)下的中國(guó)，因?yàn)槌霭嫔缡芙?jīng)濟(jì)效益的擠壓和驅(qū)動(dòng)，出版著作已經(jīng)不能證明一個(gè)人的學(xué)術(shù)水平，只有期刊還能夠差強(qiáng)維護(hù)文化的體面。但是，“四海變秋氣，一室難為春。” 中國(guó)許多承載著文化責(zé)任的崗位都已經(jīng)淪為單純的飯碗，既然是飯碗，就希望裝載盡可能多的飯，這已經(jīng)蔚然成風(fēng)，積習(xí)甚厚。其實(shí)，何論年輕學(xué)子，就是大學(xué)老師自己的一生，也有很長(zhǎng)一個(gè)階段不停地同學(xué)術(shù)期刊周旋搏弈。為了進(jìn)入版面，同樣常常引入直觀的貨幣價(jià)值。在評(píng)職稱階段，這種現(xiàn)象尤以為甚。各個(gè)高校也頻頻出動(dòng)，為老師們，也為自己的顏面，不斷與有影響的學(xué)術(shù)期刊折沖樽俎。正因?yàn)檫@樣，學(xué)術(shù)期刊也就成為整個(gè)教育大體系怪圈中的一段弧，成為教育體制拿捏學(xué)術(shù)青年的合謀。這是巨大歷史背景下的整本戲演出，僅責(zé)備學(xué)術(shù)期刊根本于事無(wú)補(bǔ)。

由飯碗而說(shuō)到就業(yè)的問(wèn)題。在座的一位學(xué)院院長(zhǎng)說(shuō)，上面每年都要檢查各高校畢業(yè)生的就業(yè)指標(biāo)，并要求達(dá)到一定的百分?jǐn)?shù)。在這種壓力下，我們的大學(xué)正在朝急功近利的實(shí)用方向走，漸漸成為就業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。又有一教授插嘴印證:現(xiàn)在的學(xué)生往往不肯學(xué)與就業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系的課程。看來(lái)我們的大學(xué)教學(xué)著眼的不是人的全面提高和發(fā)展，而是工具性的完善。我突然明白了學(xué)術(shù)期刊在當(dāng)今學(xué)術(shù)體系中的地位——不過(guò)是供人奔赴職場(chǎng)的墊腳石頭而已，所以它在編者、作者心中都洋溢著實(shí)用的光芒。