例談記敘文對微型小說寫作技法的借鑒

【摘?搖要】有借鑒才有提高，有繼承才有創新，小小說新穎的構思、曲折有致的情節、藝術性與可讀性的完美結合都是觸發我們寫作靈感的源泉。我們要寫好記敘文，完全可以借鑒小小說布局謀篇的技法，從而寫出匠心獨運、情節跌宕起伏的優秀作文來。

【關鍵詞】小小說 記敘文 寫作技法

一、突轉法(歐·亨利式構思)

所謂“突轉”，就是情節或人物在發展過程中突然的變化和轉折。它的作用是:使文章精彩巧妙，出奇制勝，于平靜處掀起波瀾。突轉法是小小說結局常用的手法。它是指事情的結局在人們的意料之外(逆常理常情而行)，但又在情理之中(雖逆常理常情卻又可能發生)。這樣的結尾既能使敘述曲折有致，又能豐富文章內容，有時還能起到深化主題的作用。但是，我們要注意的是:用突轉法必須合情合理，既要出人意料，又必須在情理之中，最好在前作必要的鋪墊，或在后作必要的交代。例如下面這篇小小說:

河?搖?搖豚

他從別人口中得來了這一種常識，便決心走這一著算盤。他不知從什么地方討來了一籃的河豚子，悄悄地拿向家中走來。

一連三年的災荒，所得的谷只夠作租，憑他獨手支撐的一家五口，從去年支撐到今歲二三月夜，已算是困難極了。現在也只好挨饑了。但是——怎樣挨得下去呢?這好像天使送的禮物一般的喜悅，當一家人見到他拿來了一籃東西的時候。孩子們都手舞足蹈地向前進去。

“爸爸，爸爸!什么東西啊!讓我們吃!”

這么樣的情景，真使他心傷淚落的了!

“吃!”他低低地答了一聲后，無限的恐怖!為孩子生命的恐怖!一齊怒潮般壓上心頭，他喘不過氣來。他囑咐妻子把河豚子煮熟來吃，自己托故外出一趟。他并不是自己不愿死，不吃河豚子，不過他不忍見到一家人臨死的慘狀，所以暫時避開。

已過了中午了，還不見他回來。孩子卻早已繞著母親要吃了。這同甘共苦的妻子，對丈夫是非常敬愛，任何東西斷不肯先給孩子嘗吃的。日車已駕到斜西，河豚還依然煮著。

他歸來了。他的足如踏在云上一般。他想象中一家尸體枕藉的慘狀，真使他歸來的力也衰了。然而預備好的刀下舍身的決心，鼓起了他的勇氣。早已見到孩子們炯炯的眼光在門外閃發著，過后，一陣歡迎歸來的聲音也聽到了。

“怎么還沒有死呢?”他想。

“爸爸!我們是等你一同吃呀!”

“哦!”他知道了。一桌上爭爭搶搶地吃著。很久沒聞到魚味的他的一家人，自然分外感到鮮甜。

吃好后，他到床上安安穩穩地睡著等待死神的降臨。

但畢竟因煮燒多時，把河豚的毒性消失了，一家人還是要安安穩穩地挨餓。他一覺醒來，嘆道:“真是求死也不得嗎?”淚綻出在他的眼上了。

這篇小小說成功地運用了突轉法，結尾出人意料。主人公由于一連三年災荒，饑餓難捱，他知道河豚如果不經鹽水長時間浸泡會毒死人，于是他想一家人飽餐一頓河豚后共赴黃泉。全家人吃下河豚后，我們以為他們必死無疑，結果卻都沒死，筆鋒突轉，出人意料。但仔細一想，卻又在情理之中，原來前文都做了必要的鋪墊，“日車已駕到斜西，河豚還依然煮著”等語句為結局埋下了伏筆。布局謀篇精巧，我們中學生寫記敘文完全可以借鑒這種構思技法，寫出高質量的作文。

二、懸念法

所謂“懸念”就是讀者對故事發展和人物命運的關切心情。設置懸念，就是作者在寫作時故意賣“關子”，故意留下疑團，以激發讀者的心理期待，這樣可使文章跌宕起伏、搖曳多姿、韻致無窮，具有強烈的吸引力和感染力。2004年江蘇高考滿分作文，《靈動與沉穩》，堪稱運用懸念法構思而成的成功之作，我們不妨一起來欣賞:

靈 動 與 沉 穩

在市長的辦公室里，坐著三個人:市長、王靈動與馬沉穩。王、馬二人為某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動，以聰明善辯、交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩因老實憨厚、沉著穩重的作風獲得了市長的青睞和支持。(兩人各有所長，究竟誰能贏得“一把手”的位置呢?給人留下懸念)

市長要通過面試和實際行動來確定王靈動與馬沉穩的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢?市長也沒底。市長現在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點煙，然后又回到座位上，而馬沉穩則毫無動作。市長心里有了想法了。(有什么想法，又是懸念)

首先，市長讓王、馬二人談談如何領導好這個機關，并對其中一些問題如貪污、受賄等腐敗問題說出自己的看法與相應解決措施。王靈動先發表了觀點，說:“我如果當上‘一把手’之后，首先，我得謝謝市長大人。是你給了我這個機會，我先得好好孝敬你。其次，我當上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要時辭掉那些沒有作為的干部，我不能讓人在這里濫竽充數。對于腐敗問題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長大人，你看怎么樣?”市長擺擺手，對馬沉穩說:“老馬，你說。”馬沉穩說:“我其實也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會盡力干，并把它干好。這點請市長放心。無論是誰，都要為機關、為咱百姓服務。對于那些腐敗現象，要先做好模范作用，宣傳法律知識，讓那些尚未發展起來的能夠自制。我相信，我們的同志都是好的。”

市長沒吱聲，過了一會兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時內花完。半小時后，王靈動先到了，他給市長提來了上好的龍井茶葉，又給市長買了一雙新皮鞋，領帶也買了“相思鳥”的。這當然不止100元錢，市長心里有數了。(“心里有數了”，究竟誰是最后的人選，又是一個懸念)王靈動也笑了。

因為馬沉穩還沒來，市長讓王靈動先回去，等候通知。40分鐘之后，馬沉穩大汗淋漓地跑了進來，連門都沒敲，市長問:“錢花完了?”馬沉穩嗯了一聲。市長沒再說什么就叫他走了。因為他從窗戶里看見門衛老張門口放了一張新床和一把新電筒。

幾天后，選舉結果貼出來了:“一把手”，馬沉穩;“二把手”，待定。(至此，懸念有了結果)

這篇作文成功地運用了“懸念法”，構思巧妙，處處設置懸念，結局出人意料，大大地增強了文章的可讀性。這種構思技巧的一般模式是:開頭設置懸念，然后一步一步地揭開謎底，到最后真相大白。如果我們能在記敘文寫作中借鑒這種技法，毫無疑問能在第一時間抓住閱卷老師的眼球，從而獲得高分。

三、抑揚法

這種技法分“先抑后揚”和“先揚后抑”兩種類型，避免了文章的平鋪直敘，在強烈的對比中刻畫人物性格，在前后巨大的落差中凸顯人物形象，給人以美的享受。如下面這篇小小說:

戀?搖?搖愛

某男，學者，某地的名人。平日少出門，克制社交。曾不得已應邀參加過一次盛大活動，結識一年輕女子，甚是難忘，跌情感深谷中，一度不可自拔。他出身寒苦，崇尚傳統美德，雖已擠入上流社會，也飽見世面，卻不能接受當代女性之種種新潮特性，甚至反感所有化妝品廣告。但一見此女，便頓生好感，只見她:正值妙齡卻全無當今時髦小姐的輕狂，靜立如玉，儲滿古典含蓄;面目難以“漂亮”形容，卻是生動靈慧，內涵豐富;短發素裝，不施粉黛，無意打扮卻又是精心推出自然之潔雅品格，使其在裙裾閃爍濃妝艷抹的眾佳麗中如出水芙蓉。使他感動之處，是她說她讀過他的某某論著。時下妙齡靚女，有眾多瀟灑去處，她竟能閉門拒絕五彩誘惑，來啃他的“破爛”文章，可謂是奇跡也。于是激動，悅悅與之交談，果出語不俗，分寸適度，輕言軟語，從容鎮定，其高雅氣質，使學者嘆服。

辭別此女，心難平抑，尋來電話號簿，撥通與之對話。因有身份的障礙，只得藏了愛慕鋒芒，說些無邊際的廢話，只怕久談使那女子反感，便匆匆道安再見。后每隔三五日，便撥電話，成為一件心事，非聽那聲音不可平息心里躁動。他平生不愛寫信，但樂于給她寫去一些深藏了情意的妙趣句子，在他看來，此舉實是丟了架子，熱情之至了。他渴望對方也給他一個電話或幾個字的回信，然沒有。時光一逝是一年，仍沒有。他無怨，認定被動和羞澀，恰是傳統女性的優秀處。他夢過和她在一起了。醒來，頓感寂寥無邊，便勸慰自己:貴重的東西，得來需要時間。

一日，于某繁華的享樂處，見她挽了手持大哥大滿頭滿臉滿身港味的男子招搖過市，男子將濃痰和臟話，炫耀般射在街上，滿口濃煙，吹進她的秀發，她則將仙界的銀鈴，柔情地搖落在一身錢臭的俗土里。他緊閉了眼，飛身逃進靜謐的書齋，嘆曰:原來是這樣。又曰:這樣又有何不對?面對現實比什么都重要啊!后又懷疑那一幕是夢境。想想要真是虛幻就好了。但熱情已退。那個曾為之振奮的電話號碼也忘了。

這篇小小說采用欲抑先揚的手法構思，到結尾處突轉筆鋒，揭開“年輕女子”高傲美麗外表背后的庸俗，致使情節突變，收到了平中出奇的藝術效果。

四、一波三折法

文似看山不喜平，好的記敘文在布局謀篇上往往不是平鋪直敘，而是數起波瀾、一波三折的，一篇記敘文，最好不要讓讀者一看開頭便知結局，而要使文章曲折有致、搖曳多姿。例如下面這篇微型小說:

獵?搖?搖獅

伊麗薇娜的弟弟佛來特伴著她的丈夫巴布爾去非洲打獵。不久，她在家里接獲弟弟的電報:“巴布爾獵獅身死——佛來特。”伊麗薇娜悲不自勝，回電給弟弟:“運其回家。”三周后從非洲運回一個大包裹，里面是一具獅尸。她又趕發了一個電報:“獅收到。弟誤，請寄巴布爾尸。”很快，又收到非洲回電:“無誤。巴布爾在獅腹內。”

短短的百來個字，竟是四起波瀾，峰回路轉，我們不能不感嘆作者構思之妙，布局謀篇之巧。行文至此，筆者不由想起了曾經看過的一個電影片段:一輛汽車行駛在橫跨江面的大橋上，這時，橫空飛來一發炸彈，把橋攔腰截斷。我們想:慘了，汽車肯定得下江洗澡了。結果它卻偏偏掛在橋斷處，不上也不下，就這么掛著。正當我們長長地吁了一口氣，為司機慶幸的時候，又飛來一只碩大無朋的鳥，它什么地方停不好，偏偏停在駕駛室頭上，這時平衡打破了，汽車撲通一聲掉江里洗澡去了。我們寫作時，是否可以從中受到一些啟發呢?

五、誤會法

誤會法就是借助人物之間的各種誤會造成一定的矛盾沖突，從而鋪排情節。在文章的開頭有意布下一個誤會，隨著情節的發展，真相大白，誤會消除。文章按照“產生誤會——發生沖突——沖突升級——真相大白——消除誤會”這樣一個跌宕起伏的線索，激起層層浪花，吊著讀者的“胃口”。

槍

車子愈往南駛，我愈覺得不對勁。司機始終不懷好意地透過后視鏡瞅著我，恐怕我是上了賊船了。報紙上幾乎天天有出租車司機在荒郊野外劫財搶色，甚至還要傷人的報道，為什么我這么大意?

果然，車子剛開不久，我就感到異樣了。司機一再從后視鏡瞅我，瞅得我心底發毛。就在這個時候，我看到他的右手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧?車窗外一片漆黑，正是苗栗一帶的山間，歹徒下手最理想的所在。要動手了吧?我下意識坐直身子，冷汗開始往外冒。

可什么事也不曾發生。他的手又伸了上來，放在方向盤上，沒有拿什么東西。

我看到，他又從后視鏡飛快地掠了我一眼。這一眼非常狠毒。我有生以來不曾看過更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。

我要去的地方終于到了。當出租車在公路局車站前一停，我立刻打開車門沖了下去。松了一口氣，才想到還沒有付錢給司機，便繞過車后，走到司機窗口，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速拐一個彎，消失在不遠的街角。我最后看到的，是司機無比驚惶的神色。

怔怔地站那里，莫名其妙地把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行袋的右方開口突出一截槍管。那是我在臺北特地為孩子買回來的玩具槍，槍管太長了，無法全部塞進旅行袋。

讀完這篇小小說，在我們忍俊不禁的同時，不得不折服于作者布局謀篇的技巧:乘客以為司機是歹徒，司機看到了乘客旅行袋中突出一截的玩具槍的槍管，也以為乘客是劫匪，結果是麥稈打惡狼——兩怕，從而引發天大的誤會。生活中的一件平凡小事，由于作者“誤會法”構思技巧的嫻熟使用，再輔之以恰當的心理描寫、細節描寫、動作描寫，使文章引人入勝，趣味盎然。

六、巧合法

無巧不成書，一部《三國演義》、一部《水滸傳》不知有多少巧合。文學源于生活而又高于生活，藝術的真實并不等于機械地照搬生活，我們要在恰當地取材剪裁的基礎上，巧妙地用巧合法把前后情節縫合在一起。藝術是允許合理虛構的，只要是在生活中可能發生的，就是藝術的真實，就是描寫生活。所以我們在構思時，可以借鑒和應用巧合法，或推動情節發展，或使矛盾沖突更加激烈。如下面一篇小小說:

德軍剩下來的東西

戰爭結束了，他回到了從德軍手里奪回來的故鄉，他匆匆忙忙地在路燈昏黃的街上走著。一個女人捉住他的手用吃醉了酒似的口氣和他講:“到哪兒去?是不是上我那里?”

他笑笑，說:“不。不上你那里——我找我的情婦。”他回頭看了女人一下。

他們兩個人走到路燈下。

女人突然嚷了起來:“啊!”

他也不由抓住了女人的肩頭，迎著燈光。他的手指嵌進了女人的肉里。

他們的眼睛閃著光，他喊著:“約安!”把女人抱起來了。

德軍走后，留下了一大批被迫以賣身維持生計的妓女。“他”回到故鄉后，在故鄉如此多的妓女中，“他”偏偏遇上了昔日的情人，太巧了。還有我們高中學過的課文《林教頭風雪山神廟》也有多次巧合，這些巧合或推動情節發展，或使矛盾沖突更加激烈，大大地增強了文章的藝術效果與感染力。這種構思技巧同樣是我們寫作記敘文的借鑒點。

★作者單位:湖南省長沙市雨花區教育科學研究中心。