拯救吊蘭

爸爸買回來兩盆吊蘭，嫩嫩的葉子綠得發(fā)亮，長發(fā)似的枝條垂得很低。爸爸本來打算把它們都掛在書房里的，可是在我的強烈要求下，爸爸只好把其中的一盆掛到了我的房間里。

過了一段時間，這盆吊蘭竟然變了樣——葉子的頂端全枯萎了，枝條也有氣無力地垂著，看上去一點兒精神都沒有，這樣下去怎么行呢?我決定去拯救它。

我把《十萬個為什么》這位“無聲的老師”請了出來——“如果植物缺水，就會導致葉片枯黃，甚至造成植物死亡。”原來如此，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興得一蹦三尺高!我趕緊放下書，盛了滿滿一大杯水，準備讓吊蘭喝個夠。可是回到我的房間一看，花盆里的土壤還是濕濕的呢!“肯定不是水的問題，那到底是什么原因呢?”我尋思著，來到書房，想看看書房里的吊蘭是不是也有這種情況。

結(jié)果令我大吃一驚，書房里的吊蘭不僅沒有枯萎，反而比以前更旺盛了。看著在陽光照耀下充滿生機的吊蘭，我恍然大悟:原來我房間那盆吊蘭缺少的不是水，而是陽光!我的房間靠北，陽光照不到;而書房靠南，又有很大的玻璃窗，吊蘭天天都能享受到陽光的照耀，所以長勢很好。于是我趕緊把我的吊蘭也掛到了書房。

幾天下來，這盆快要枯死的吊蘭果然有了起色。這次拯救吊蘭的行動既救活了吊蘭，又讓我增長了見識，真想不到生活中還真是處處有學問啊!

【指導老師:張衛(wèi)華】

點評

生活處處有學問，小作者在拯救吊蘭的行動中，用心觀察，細心思考，不僅找到了吊蘭枯萎的原因，還增長了自己的見識。作文的素材來源于生活，這就是一篇很好的生活作文。