如何引導(dǎo)郊區(qū)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)英語

在城市郊區(qū)的學(xué)校，很多學(xué)生都是來自農(nóng)村或小個體戶家庭，他們普遍存在學(xué)英語難或不重視英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)實問題。究其原因，并不是農(nóng)村學(xué)生愚笨，主要是受他們生長環(huán)境的影響，家長對學(xué)生學(xué)習(xí)英語不重視的態(tài)度直接影響了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，部分學(xué)生最后破罐子破摔，干脆不學(xué)英語，導(dǎo)致中考成績的可悲后果:6-1=0。

面對這些問題，我們只得從零開始——教他們識讀26個字母，教他們正確的書寫，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)他們落落大方的性格等。因此，這就要求英語教師們既要有策略，又要有耐心，做到適當(dāng)集中，適當(dāng)循環(huán)，適當(dāng)輔導(dǎo)，適當(dāng)教育，抓好和提高45分鐘的英語課堂質(zhì)量。這是每一個郊區(qū)學(xué)校的英語教師必須解決的問題。

一、做一名有魅力的英語教師

所謂“有魅力的英語教師”，不僅包括健康、青春的形象，更重要的是言行舉止高雅幽默、洋氣十足、時尚、思想先進等。這里的健康青春與年齡無關(guān)，指的是思想開放、充滿朝氣，樂于與學(xué)生溝通、交流、相處。幽默、洋氣十足等，指的是能講一口流利的英語、上課談吐幽默，一舉首一投足都有講地道英語的人的味道，這樣比較容易活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。教師應(yīng)注意自己的衣著打扮，要大方得體，也可時尚，讓學(xué)生對你耳目一新，從欣賞你的衣著，喜歡你的打扮，到愛上你的英語課堂。作為一名英語教師，不要因為學(xué)生們是農(nóng)村的孩子而馬虎應(yīng)付，應(yīng)該把“原汁原味”的英語傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中感受西方文化、文明禮儀與中國文化的區(qū)別。比如:學(xué)習(xí)西方的盛大節(jié)日之后，在圣誕節(jié)等節(jié)日之時，英語教師可以和學(xué)生一起歡度圣誕節(jié)，讓學(xué)生親身體會西方的節(jié)日氛圍和文化信仰……這樣一來，學(xué)生會覺得你是一個性格開朗、魅力十足的老師，從而喜歡你，喜歡上你的課。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

1.充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生能夠做好。善于抓住學(xué)生在口語表達過程中的任何一個閃光點，不要吝嗇我們的贊美之辭，讓學(xué)生體驗到開口說英語的愉悅。

2.對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，在教學(xué)設(shè)計中可以適當(dāng)降低難度與標(biāo)準(zhǔn)，讓這部分學(xué)生在課堂上有所學(xué)、有所練，決不能讓這部分學(xué)生產(chǎn)生放棄學(xué)英語的想法。

3.對于內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生要在生活上多關(guān)心他們，和他們成為朋友，讓他們學(xué)會傾訴與表達，體驗和大家交流的樂趣。這樣他們在英語課堂上就會敢于開口、樂于開口。

教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)，不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。學(xué)生開口說的欲望，不僅取決于機會，更重要的是教師要采取激勵手段，及時肯定學(xué)生的發(fā)言，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅，在自信心得到培養(yǎng)的同時，英語交際能力也能得到提高。

三、英語教師要善于心理輔導(dǎo)和研究

1.英語教學(xué)過程中要注重培養(yǎng)交際能力，英語課堂上的聽說能力則有待加強。在活動中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語音或語調(diào)、語法上犯了錯誤，不要馬上打斷或糾正，最好等學(xué)生操練完后，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞郊m正其錯誤;否則，那些英語基礎(chǔ)差、語音語調(diào)不標(biāo)準(zhǔn)、怕開口、缺乏自信心的學(xué)生的畏難情緒一旦被強化，想重新喚醒他們學(xué)英語的欲望，就更難了。

2.英語教師在日常教學(xué)工作中，應(yīng)該及時糾正學(xué)生中可能存在的不良性格傾向，以及培養(yǎng)學(xué)生健康良好的學(xué)習(xí)興趣，教師要發(fā)揮自身情感魅力，和學(xué)生間產(chǎn)生良好的情感效應(yīng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)對教師來講，是教師這個職業(yè)的基本要求。除此之外，還應(yīng)多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以外的情感態(tài)度及生活心理狀態(tài)。學(xué)生一旦感受到老師的關(guān)愛與溫暖，他們便會增加無窮的學(xué)習(xí)動力。尤其是對于性格害羞或有自閉傾向的學(xué)生，教師要更關(guān)心他們的日常生活，從細微入手，多加鼓勵，讓他們?nèi)谌爰w生活中。

四、郊區(qū)學(xué)校的英語教師也要善于激化學(xué)生的斗志，點燃學(xué)生的理想火花

郊區(qū)學(xué)生的生長環(huán)境遠不如城市學(xué)生，甚至部分學(xué)生的生活條件很艱苦，祖祖輩輩都蝸居在農(nóng)村的瓦房子里，很多新鮮事物只在電視里面見過聽過;對外面的世界他們充滿著好奇，對現(xiàn)代化生活他們也憧憬和向往……英語教師就要抓住郊區(qū)學(xué)生心里微妙的渴望，告訴他們英語的重要性，點燃他們的理想火花，激化他們學(xué)習(xí)英語的興趣。讓學(xué)生每天都在濃厚的興趣下學(xué)習(xí)，一定會取得巨大的效果。

(責(zé)任編輯 黃曉)