積極探索思想政治課開展心理健康教育的有效途徑

王衛(wèi)國 王春紅

政治課開展心理健康教育就是積極創(chuàng)造有利于學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的環(huán)境，培養(yǎng)出具有積極樂觀向上的人生態(tài)度、高尚德育品質(zhì)和身心健康的新人，教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人，塑造學(xué)生美好心靈，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。實施4個有機結(jié)合，是思想政治課開展心理健康教育的有效途徑，即：教師心理健康教育與學(xué)生心理健康教育相結(jié)合，課堂心育滲透與開展心理健康教育活動相結(jié)合，學(xué)生個別心理輔導(dǎo)與學(xué)校整體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育相結(jié)合。

1 將教師心理健康教育與學(xué)生心理健康教育有機結(jié)合

對教師開展心理輔導(dǎo)講座，提高教師心理健康教育的水平，添置心理健康教育學(xué)習(xí)資料以及指導(dǎo)用書供教師自學(xué)，定期進行心理健康教育校本培訓(xùn)，印發(fā)心理健康教育學(xué)習(xí)材料，有效提高教師對心理健康教育的認識，逐步掌握學(xué)校心理健康教育的理論和技能。定期組織教師外出學(xué)習(xí)交流，召開心理健康教育經(jīng)驗交流會和論文評選活動；抓好心理健康教育兼職教師隊伍建設(shè)，將實施心理健康教育計劃與教師隊伍建設(shè)有機結(jié)合，打造具有高尚師德修養(yǎng)、穩(wěn)定心理素質(zhì)、嶄新教育理念、科學(xué)教育方法的高素質(zhì)教師隊伍，是學(xué)校開展身心健康的基礎(chǔ)。

2 將課堂心育滲透與開展心理健康教育活動相結(jié)合

學(xué)生知、情、意、行的心理發(fā)展可以通過心理健康教育來達到。心理健康教育就是要遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點、規(guī)律，使全體學(xué)生個性心理品質(zhì)得到健康的發(fā)展，使學(xué)生和諧、愉快、幸福地學(xué)習(xí)成長。在課堂教學(xué)中不斷滲透心理健康教育,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，達到提高和發(fā)展學(xué)生的心理品質(zhì)、提高教育質(zhì)量的目的。課堂是實施心理健康教育的主要渠道，科任教師在各自的教學(xué)中，時時處處為學(xué)生創(chuàng)造條件，做到全員參與，多途徑、多形式地進行，自覺主動滲透心理健康教育，從而達到提高和發(fā)展學(xué)生的心理品質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，獲得成功的喜悅。課外活動是培養(yǎng)學(xué)生心理健康的肥沃土壤，學(xué)生良好的心理品質(zhì)應(yīng)該在活動中得到鍛煉和強化。精心設(shè)計和組織安排豐富多彩的課外活動和心理輔導(dǎo)活動，涉及中學(xué)生心理健康教育的各方面，幫助學(xué)生樹立“人人都能成功成才”的自信心，促進學(xué)生健全人格的形成。

3 將學(xué)生個別心理輔導(dǎo)與學(xué)校整體心理輔導(dǎo)相結(jié)合

學(xué)校建立心理咨詢室、心橋信箱，請熱愛心理咨詢工作、善解人意的教師兼任“心理咨詢醫(yī)生”，心理咨詢教師通過學(xué)生個別咨詢、小組咨詢、心橋信箱的通信咨詢等多種形式，本著“幫求助者要耐心、對求助者有信心、給求助者以愛心”的原則，熱情接待咨詢學(xué)生，幫助學(xué)生走出困境。為面向全體開展心理健康教育，通過主題班會等形式向?qū)W生介紹在學(xué)習(xí)、交往、情緒、個性等方面常見心理問題的保健方法，讓學(xué)生各方面心理素質(zhì)得到鍛煉提高。心理活動課是面向全體學(xué)生實施心理健康教育的有效方式。通過豐富多彩、形式多樣的心理活動，把要傳授的心理知識寓于活動之中，讓學(xué)生在活動中認識自我、完善自我、發(fā)展自我，做到心理認識與行為指導(dǎo)同步。學(xué)生在活動中心靈得到真正的放松，困惑和煩惱得到解脫和疏導(dǎo)。

4 將學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育相結(jié)合

學(xué)校開展心理健康教育只有與家庭緊密配合，同步進行，心理健康教育才能取得良好的教育效課。學(xué)校充分利用家長學(xué)校、請專家來校講座、請優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗、舉辦家長與學(xué)生共同參與的家長會、舉行“夸夸我的孩子”座談會等各種形式，指導(dǎo)家長對孩子進行良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，從而優(yōu)化家庭育人環(huán)境，提高家教藝術(shù)，對孩子的身心健康發(fā)揮很好的作用。多次召開家長會，請專家為全體家長做專題講座，與家長交流座談，共商教育方法。結(jié)合家庭心育計劃的實施，制定“大心育”明星家庭評選辦法，調(diào)動廣大家長關(guān)注子女心靈，關(guān)心子女健康成長。

心理健康教育的4個結(jié)合推動科任教師確立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀，政治教師通過思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)等多種形式營造心理健康教育寬松和諧的氛圍，用知識去填補他們幼小的心靈，用行為去引導(dǎo)他們做人的航向，對促進學(xué)生心理健康發(fā)展及走向健康人生起到積極作用。豐富多彩的心理健康教育活動，讓學(xué)生從緊張的學(xué)習(xí)中得到解脫，壓抑的心理得以舒展，學(xué)生在理解、信任、民主的教育環(huán)境中享受著“愛”的撫慰，擁有積極、樂觀、自信、合作的良好心態(tài)，學(xué)生的身心獲得健康發(fā)展。