關于高職院校建立學生理論社團的思考

魏守寬 鄭 寶 汪 明 王 麗 詹 斌 潘 榕

（寧波天一職業技術學院 浙江 寧波 315100）

關于高職院校建立學生理論社團的思考

魏守寬 鄭 寶 汪 明 王 麗 詹 斌 潘 榕

（寧波天一職業技術學院 浙江 寧波 315100）

高校學生理論社團擔負著引導大學生形成良好思想道德素質的重任。高職院校的技能性和職業性特色比較突出，學生理論社團是提高學生綜合素質的有效途徑，是開展學生思想教育工作的良好平臺，在樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的過程中具有積極的作用。要保證學生理論社團理論與實踐相結合，正確有效地開展工作，成為以開展學生思想政治教育為主的先進社團，學校必須對其高度重視，重點扶持，長期治理，促進其不斷發展。

高職院校；學生理論社團；思考

高校學生理論社團存在的意義

隨著高校體制改革和素質教育的不斷深入，學生社團對學生的影響力及吸引力逐漸增強。據調查顯示，一般的高校都有幾十個甚至上百個社團，60%以上的大學生參加過學生社團。由于班級的影響力和凝聚力正在逐漸縮小，學生社團在思想教育中的地位日顯突出。

大學生社團是學生為了鍛煉、培養、提高自身的素質和能力，將在科技、學術、文化、體育、藝術及服務等方面有共同興趣愛好的學生組織起來，經學校主管部門批準，自愿形成的群眾團體，是高校學生實現自我管理、鍛煉自身素質的重要團體，也是高校社團工作順利開展的一大著力點，更是豐富和傳播校園文化的有效載體。

高校學生理論社團是大學生社團的重要組成部分，是高校學生思想政治工作的前沿陣地，在青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的過程中具有積極的作用。高校學生理論社團的宗旨是：加強思想道德素質，提高政治理論修養；堅持理論聯系實際，發揮模范帶頭作用；學習宣傳貫徹實踐馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，奉獻自己，服務社會。

高校學生理論社團的現狀及發展動態

據共青團遼寧師范大學委員會網站報道，至2004年9月止，該校理論社團已有59個，該校管理學院“鄧小平理論及‘三個代表'重要思想研究會”的前身是“毛澤東思想研究會”，于1990年就已經成立，政治與行政學院和法學院的“鄧小平理論研究會”從1996年成立以來，已經走過了13年的歷程。

另據《北京青年報》報道，2007年11月，由共青團北京市委、市學聯、北京大學共同主辦的“時代旗幟與青年使命”首都高校學生理論社團先鋒論壇在北京大學舉辦，共有58個學生理論社團骨干參加研討，并向全國大學生發出了“學習貫徹十七大精神，爭當青年馬克思主義者”的倡議。2008年6月1日，首都大學生為紀念改革開放三十周年，舉辦了首都大學生理論社團先鋒論壇即“感悟成長，志愿奉獻，立志成才”活動。

又據上海市官方網站報道，至2008年底，上海高校共有各類校級理論社團近180個，院系一級的理論社團超過1400個，覆蓋學生人數達10萬人以上，在大學生自我教育、自我管理、自我服務的過程中形成了明顯優勢。

為了在學生社團中貫徹思想政治教育的主題，積極扶持理論學習型學生社團，將理論學習活動推向深入，以理論學習型社團為龍頭，有目的、有計劃地建設一批校級學生理論學習型社團，于2006年3月25日召開的寧波大學學生社團聯合會第一次代表大會提出，要加強理論學習型社團建設，促進社團的研究性自學能力。在2005年12月17日召開的首屆浙江省高校理論社團研討會之交流會上，與會者研討了如何建設高校學生理論社團，以及如何在“十一五”期間，在全面建設小康社會、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的關鍵時期，引導全省青年大學生自覺地投入到“十一五”建設潮流中等問題。

高職院校建立學生理論社團的必要性

有學者指出，高職院校只有形成自己的辦學特色，“以特色求發展，以特色創品牌”，才能獲得可持續發展的長盛不衰的生命力。也有研究者提出，職業教育就是為了謀求一份職業而實施的教育。教育部在第五次全國職業教育工作會議上提出，高職教育應以就業為導向。由于社會上過度功利性認識的存在，致使高職教育的育人環境出現一定程度的失調。改革開放以來，道德倫理教育滯后于經濟和社會發展的需要，以往輿論一致、道德標準統一的狀況受到沖擊。近年來，許多用人單位對大學畢業生的質量紛紛提出質疑，批評大學畢業生在高校沒有學會做人，有諸如以自我為中心、缺乏責任感，不會合作、欠缺團隊精神，缺少學習動力、創新能力和適應能力，崇尚個人主義、享樂主義、拜金主義等等缺陷。

筆者認為，高職教育的根本使命是人的全面發展。《關于加強大學生文化素質教育的若干意見》指出：大學生的基本素質包括思想道德素質、文化素質、專業素質和身體心理素質，其中思想道德素質處于第一位。我黨始終堅定地把正確的政治方向放在高等教育的第一位，教育好、引導好青年學生健康成長，是我們國家事業興旺發達的重要保證。在我們黨重視思想道德建設的背景下，結合提高學生綜合素質的目的，全國各大高校紛紛建立了 “鄧小平理論研究會”、“‘三個代表'重要思想研究會”、“公民道德建設理論研究會”等學生理論社團。這些社團為高校學生思想道德素質的提高做出了很大貢獻，在某種程度上已經擔負起了引導大學生形成良好思想道德素質的重任。基于以上原因，高職院校學生理論社團如何才能更好地提高大學生的思想道德素質，就成了一個值得關注的話題。

寧波天一職業技術學院是一所培養現代化應用型衛生技術人才的全日制國有公辦高等職業技術院校，2004年7月經正式批準升格為醫學衛生類高等院校。升格數年來學校的社團文化活動得到了蓬勃發展，如吉他社、輪滑社、手語社、籃球協會、就業協會，以及一些建立在專業基礎之上的學生社團如康復社、美容協會、計算機協會等學生社團，大大豐富了學生的業余生活和精神文化生活。高校學生理論社團是高校學生思想政治工作的前沿陣地，在引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的過程中具有積極的作用。然而，寧波天一職業技術學院至今尚沒有自己的學生理論社團。

對高職院校建立學生理論社團的若干思考

學院高度重視、重點扶持是學生社團發展的基礎 美國的高校對學生社團和課外活動是極為重視的，把學生社團和課外活動作為“必修課”來看待。而我國大多數人僅把社團活動看作課堂教學的補充和大學生活的點綴，很少有人把社團活動同課堂教學的作用和價值相提并論。在學生社團中，文體型、娛樂型社團占社團總數的大部分，并且受到學生的廣泛歡迎，而理論學習、學術講座及科技創新型社團則普遍不景氣，不僅參加的學生少，其活動更是很難具有吸引力。隨著社會經濟迅速發展，社會上急功近利的浮躁風到處彌漫，對高職院校的學生影響不小，只有少數學生會靜下心來在課余時間學習理論、潛心學術，理論學習型社團由此變得相當“凄涼”。以南京中醫藥大學的學生理論社團——先鋒社為例，該社團是中國共產黨南京中醫藥大學委員會領導、校團委直接管理、經貿管理學院黨委具體指導的校級大學生理論社團。由于領導高度重視，在社團成立的兩年內就獲得“江蘇省高校黨建工作創新獎”、南京中醫藥大學精神文明建設“五個一工程”提名獎、南京中醫藥大學“五星級社團”提名獎等榮譽。清華大學為了保證學生藝術團成為一支學生文化藝術活動的中堅力量，成為學生文化藝術活動的代表隊，對學生藝術團不僅從隊伍組織、活動方向、業務水平等方面給予關注和投入，而且從思想上、組織上、業務上等各個方面加強領導。高校領導要高度重視學生社團在思想教育工作中的重要地位和作用，要充分認識到多一個健康發展的學生社團，就多一塊教育的陣地，多一個展示的舞臺，多一個創新的堡壘，多一批受益的學生，要把學生社團工作提到學校主要議事日程上，將學生社團組織與社團活動納入學校教育教學的整體規劃。為了鼓勵學生社團的發展，美國的各個大學每年都要投入少則二三十萬，多則上百萬美元的資金，專門用于重點抓好一項運動或一支球隊的訓練，并且將此作為樹立學校的形象和增強凝聚力、向心力的重要手段。哈佛大學每年都要在學校財力十分有限的情況下，拿出一百多萬美元加強校內足球隊的建設。因此，要重視學生社團的經費投入和硬件設施的配備及改善，同時要把理論型學生社團確定為思想政治教育進社團工作的重點，使其不僅自身保持較快的發展，而且能發揮輻射作用，影響和帶動其他類型的學生社團。

加強社團內部建設，重視長期治理，是學生社團健康發展的保障 從哲學角度講，在事物的發展過程中，內因起主要作用，學生理論社團的發展最終還要靠其自身的建設和完善。一個學生社團的建設，包括組織建設、文化建設和內部成員隊伍建設等方面。內部成員隊伍建設主要指社團成員的管理和社團主要領導層的建設。社團的正常運作要求社團領導層必須具備高素質、高能力。只有做好社團自身的各項建設，樹立明確的發展理念和正確的價值觀，才能在校園文化建設中積極發揮作用。任何組織的成長都離不開長期有效的監管治理。學生理論社團在高校中扮演著德育助手的重要角色，應強調共青團組織在學生社團長期發展治理中的影響力。團組織在學生理論社團的形成過程中應發揮重要作用，其在學生中的有效動員可以促進社團活動的順利開展。學校相關職能部門應有專門的指導教師，對學生社團成長過程中遇到的問題予以跟蹤式的幫助解決。廣大學生的參與管理也是學生社團建設過程中必須予以重視的，學生社團可以通過多種形式的民主討論，最大限度地吸納廣大學生的意見，實行民主表決，制定合理的治理方案。有了學校的重視和先進理論的指引，在廣大學生的共同呵護下，學生理論社團組織必將有良好的發展前景。

理論與實踐相結合，開展有效活動，是學生社團健康發展的動力 要以精研理論為主、以提倡理論學習為目的，在校園內倡導一種學習理論、塑造思想、升華精神的風氣。要推動大學生思想建設，大興學習理論之風，開展各種理論與實踐相結合的活動，以專題討論、圖片展覽、知識競賽、讀書征文、先進事跡和形勢報告會、調查報告等多種形式培養學生良好的思想理論素養。以上海市為例，據不完全統計，2001～2002年，全市高校各學生理論團體共舉辦了大學生“三個代表”重要思想主題學習活動1500多次、研討會200多次、報告會160多次、演講會200多場，從而在校園中營造了濃郁的理論學習氛圍。隨著網絡信息技術的普及，學生理論社團也應開辟網絡宣傳陣地，設立網站，及時地將各種先進理論思想及社團活動以網絡的形式加以宣傳，定期請專業人員在網站上與學生進行互動式的思想交流，開辟高校學生理論社團網絡宣傳和教育的新領域。實踐離不開科學理論的指導，但學習理論的最終目的還是要服務于實踐。學生理論社團應將社團活動與社會實踐、志愿服務緊密聯系在一起，將“觸角”延伸到社區，拓展理論實踐的新陣地。如復旦大學“鄧研會”開展的“實踐‘三個代表'，關注西部開發”活動、華東師大理論研究會開展的“愛心助苗”活動，讓學生在實踐中運用理論深刻理解社會現實問題。此外，學生理論社團還可以結合一些重大紀念日和重大活動開展豐富多彩的學習活動，如華東政法大學開展的“大學生理論學習月”活動，將改革開放30周年主題與社團活動緊密結合，體現了時代特征。寧波天一職業技術學院結合自身護理、康復、衛生管理等專業特色，開展了醫療衛生知識下鄉、進社區活動，發揮自身專業特長，組織了各種公益性活動。高校學生社團如一支校園奇葩，以其鮮明的宗旨和豐富多彩的活動形式在學生工作中大放異彩，對學生“智商”和“情商”的培養功不可沒，是提高學生綜合素質的有效途徑。

在學生黨建工作中發揮積極作用，是保持學生社團強大生命力的需要 要把學生黨建工作延伸到學生社團中，使學生社團成為開展大學生思想政治教育的一塊重要陣地。學生黨支部既是黨聯系廣大學生的橋梁和紐帶，又是發揮黨組織戰斗堡壘作用的重要保證。學生理論社團在條件允許、自愿自發的基礎上，可以在社團內建立黨團組織，成立學生黨支部，以便更好地指導學生社團開展活動，擴大黨建工作的輻射力。各級團組織要把思想上進、對黨有感情、愿意為同學服務、能嚴格要求自己的學生社團干部推薦為學生理論社團的成員，從而進一步提高這部分學生的覺悟，使其盡早地成為黨組織的重點培養對象。黨的思想政治工作進社團，是學生社團保持正確發展方向的需要，也是學生社團保持強大生命力的需要。

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G715

A

1672-5727（2010）12-0021-02

魏守寬（1980—），男，江蘇徐州人，寧波天一職業技術學院研究實習員，研究方向為思想政治教育。