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詹玲利

(漯河醫學高等?？茖W校 河南漯河 462002)

1 研究目的

通過對2009級新生進行心理健康研究,全面掌握漯河醫學高等?？茖W校2009級新生心理健康狀況;分析探討學校心理健康教育的有效措施,以及學校心理工作者的工作重點,以切實提高我校學生的心理健康水平。

2 選擇量表及測試程序

(1)量表簡介:本次心理健康研究,采用公司研制的大學生心理健康測驗系統,即:《大學生人格健康調查量表》(簡稱UPI)。(2)研究的實施階段:根據我校的資源和設備條件,本次測驗采用UPI紙質問卷施測。首先印發《大學生人格健康調查量表》。各系安排心理健康輔導人員帶隊,心理健康教育中心老師全時段現場指導。(3)研究完成階段:根據《漯河醫學高等?？茖W校2009級大學生心理研究實施方案》,共發放問卷2560份,回收有效問卷2337份,問卷的回收有效率為91.28%。

3 調查結果及分析

3.1 UPI簡介。

根據UPI的得分情況,可劃分出3種心理健康類型的學生:Ⅰ類結果的學生有明顯心理障礙。Ⅱ類學生可能有心理問題,但沒形成心理障礙;Ⅲ類學生心理健康狀況良好。

3.2 統計結果及分析

表1 UPI3類結果統計表

表2 心理健康的3種類型與性別的χ2方檢驗結果

3.2.1 3種心理健康類型各自的人數分布,如表1所示,如表1數據所示,心理健康的3種類型的篩出率分別為:Ⅰ類學生占總人數的1.80%;Ⅱ類學生占總人數的2.65%;Ⅲ類學生占總人數的95.55%。

3.2.2 男女生心理健康狀況比較,如表2所示,如表2數據所示,心理健康的3種類型與男女性別的人數,不具有顯著性差異,也即本校學生男女生心理健康不存在明顯差異。

4 討論分析

調查結果顯示,該校大部分學生處于心理健康狀況良好狀態,只有一少部分存在心理健康問題,通過關鍵題的回答得出有,有7名學生有輕生的念頭。該校學生的心理問題主要表現為缺乏自信、情緒波動、焦慮不安、消極悲觀、人際敏感、強迫傾向甚至神經衰弱等現象。

調查結果表明,男生與女生間的心理健康狀況不存在明顯差異男女生接受相同的教育,都會面對諸如就業、考試、人際交往、情緒情感等方面的問題。相同的外部環境,也許是男女生心理健康狀況差異不顯著的原因,不過通過談話發現,女生的心理問題主要表現在情緒性格、人際敏感方面,男生的問題主要表現在自我定位以及人格特質差異有關,即表現出男女生心理健康水平無顯著性差異,但在表現方面有差異。

5 對策與建議

加強心理健康教育的宣傳力度,多渠道、全方位開展心理健康教育。大學新生主要面臨學習、適應、人際交往、自我認知等問題,這些問題通過學生的自我學習與調整是可以解決的。因此,學校有必要開設心理健康的相關課程,使學生系統地了解心理健康的相關知識。其次可以將心理健康教育滲透到學科教學中,醫學生將來面對的是病人,也要做到對病人的心理護理,將心理健康滲透到各學科中也利于他們自助和助人。建立健全學校、院系、班級三級心理健康教育網絡預警與危機干預機制,為了及時有效掌握學生的心理狀況、有針對性地提供心理咨詢與輔導工作,高校要建立學校、院系、班級三級心理健康教育網絡與預警機制,在學生中選擇一些心理健康、樂于助人、熱情開朗的學生并對其進行朋輩輔導的相關培訓,建立在危機事件可能或即將發生時及時向系輔導員及心理咨詢中心求助的制度,預防和干預危機事件的發生。

總之,就業形勢的嚴峻,給醫學?？茖W校的學生帶來了很多壓力,學校要通過在校的各種心理健康教育,為社會培養出具有遠大理想,強烈的進取心,堅韌的意志,良好的社會適應性和創造力的人才。

[1]樊富珉.大學生人格問卷UPI[C].中國心理衛生協會大學生心理咨詢委員會93年年會論文,1993:1.