黨校圖書館特色館藏資源建設構想

張 余

（中共遼陽市委黨校圖書館，遼寧 遼陽 111000）

張 余 男，1956年生。館長，副研究館員，發表論文多篇。

黨的十七屆四中全會作出的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設的若干重大問題的決定》指出：“深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，建設充分反映馬克思主義中國化最新成果的學科體系和教材體系，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。”在實施馬克思主義理論研究和建設工程中，各級黨校肩負著十分重要的任務。黨校是培養忠于馬克思主義、德才兼備的黨員領導干部和理論人才的搖籃，是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論和科學發展觀，圍繞國際國內新情況、新問題開展科學研究的重要陣地。黨校圖書館要以“實施馬克思主義理論研究和建設工程”的精神為指導，貫徹落實科學發展觀，圍繞黨校的基本任務，全力構建黨校圖書館特色館藏文獻體系。

1 以馬克思主義經典著作為特色館藏

黨校教育的總體要求是以馬克思主義理論，特別是中國特色社會主義理論體系為主課，培養忠于中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導干部和理論干部。把馬克思主義經典著作作為核心館藏是黨校圖書館的主要特色。馬克思主義是我們黨帶領全國人民全面實現小康社會、實現中華民族全面振興的指導思想。理論正確，黨的路線、方針、政策才能正確。中國共產黨必須堅持馬克思主義的指導地位。馬克思主義經典著作是馬克思主義理論的載體，是馬克思主義理論寶庫中的核心、精髓。收藏好這些文獻是各級黨校圖書館的主要職責。做好馬克思主義經典著作收藏工作，主要是對下列各種文獻進行收集：一是全集。“全集”是馬列著作中最重要、最基本的出版類型。它收入的是作者的手稿、初稿或經作者親自校閱過的著作，它收集的著作最完備、內容最廣泛、編輯和翻譯的質量也較高，是學習、研究、參考、引證和書目工作的標準本。同時，它還是選集、專題匯編、單行本的底本。包括《馬克思恩格斯全集》、《列寧全集》、《斯大林全集》。二是選集、文集、文選。選集、文集、文選是全集的精選本，包括革命導師各個時期的主要著作，也是學習馬列主義基本理論最常用的版本。如：馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的“選集”。三是著作單行本。馬克思主義經典著作單行本是學習和研究馬列主義等利用最廣泛、最普遍、出版量最大的一類出版物。馬克思、恩格斯、列寧、斯大林等著作單行本有幾百種之多。著作單行本一般都是以全集或選集作底本編輯的，也有先于全集或選集出版的，可作為全集或選集的補充。我們還要注意收集書信集、專題匯編、專題摘錄及學習研究馬克思主義經典著作的文獻資料。馬克思主義經典著作是黨校圖書館的核心館藏，也是黨校圖書館的鎮館之寶。

2 建立充分反映當代馬克思主義最新理論成果和現代人類文明成果的特色館藏體系

“黨校教學布局要堅持以學習鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發展觀重要論述等重大戰略思想為中心。”黨校要立足于培訓、輪訓黨員領導干部和馬克思主義理論干部的需要，重點建設以中國特色社會主義理論體系為主的馬克思主義理論學科，逐步形成既與國內外學科發展趨勢相銜接又具有鮮明黨校特色的學科體系。在做好馬克思主義經典著作收藏的同時，首先，我們要做好對馬克思主義中國化的理論成果——毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀重要文獻的收藏工作。這些重要文獻是當代的馬克思主義，是我們黨在80多年奮斗歷程中所獲得的最寶貴的精神財富。其次，要收藏有關黨的路線、方針、政策，黨和政府的重要會議以及黨和國家領導人講話等方面的文獻，這些文獻是用馬克思主義的基本原理，馬克思主義的立場、觀點、方法，分析、研究、解決我國改革開放和現代化建設中的一些重大問題的理論成果，如：完善基本經濟制度問題、轉變經濟發展方式問題、統籌城鄉發展問題、地區差距問題、貧富差距問題、反腐倡廉問題、能源和生態環境問題等等。第三，要全面收藏哲學社會科學一級學科的文獻。如：哲學、社會科學總論、政治法律、軍事、經濟、文化等方面的文獻。要重點收藏中國政治、中國經濟、黨史、黨建方面的文獻。因為這些二級、三級學科與當前我國改革開放和社會主義現代化建設關系密切，也是培養各級黨政領導干部五種能力的基礎學科。還要注重收藏充分體現馬克思主義最新理論成果的馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義的教材，以及政治學、法學、社會學、歷史學等與黨校教學科研關系密切的教材。要形成具有時代特點、結構合理、門類齊全的學科體系和教材體系。

3 建立充分反映本地區改革開放與現代化建設的地方性特色館藏

“一切從實際出發，實事求是，理論聯系實際，是我們黨的優良作風和思想路線，也是黨校教育的指導方針。”地方各級黨校要圍繞本地區黨委、政府的中心工作，緊密聯系干部的思想和工作實際，開展黨校教育工作。而建立充分反映本地區改革開放現代化建設的地方性特色館藏文獻體系是做好黨校教學、科研工作和為地方黨委、政府決策咨詢服務的前提，是使黨校的教學科研工作更好地服務于本地區經濟社會發展的基本保障。黨校圖書館地方性特色館藏文獻應包括本地區黨政機關、企事業單位、社會團體等部門和單位各方面有價值的資料。要重點收集本地區黨委、政府部門各種文件、簡報、會議紀要、領導人講話、工作報告、調查報告、事業發展規劃及涉及改革開放的典型經驗等動態的資料；要全面收集反映本地區的政治、經濟、文化、科技、教育、衛生、體育等方面發展的信息資料；系統收集反映本地區政治、經濟、社會事業等方面的年鑒、統計資料、地方志等歷史資料以及反映本地區社會生活、社情民意和本地區改革開放現代化建設的所有地方性資料。不斷豐富黨校圖書館地情資料特色館藏，更好地為黨校教學科研和地方黨委、政府決策咨詢服務。

以上3個方面的文獻構成了黨校圖書館的主體館藏文獻體系。此外，還要根據黨校讀者群的特點，根據經費的情況適當滿足各層次讀者的多樣性需求，采購一些文學、藝術、自然科學、公文寫作、人物傳記等方面的文獻。這些文獻根據經費的情況應控制在10%～30%之間，也就是所謂的非主體館藏文獻，在館藏文獻的大類目上力求做到覆蓋完整。總之，黨校圖書館要根據黨校基本任務，加強館藏建設，形成黨校圖書館特有的館藏特色體系，在為黨校的教學、科研和黨委、政府的決策咨詢服務方面力求發揮好圖書館文獻信息的保障作用。

[1]中國共產黨黨校工作條例.新華社，2008-10-29.

[2]中共遼寧省委關于貫徹《中國共產黨黨校工作條例》的實施意見中共遼寧省委文件[遼委發]200926號.

[3]中共中央黨校年鑒編輯部.黨校年鑒（1990）.北京：中央黨校出版社，1990.

[4]中共中央黨校年鑒編輯部.黨校年鑒（2001）.北京：中央黨校出版社，2001.

[5]楊海波.最新黨校工作實務手冊.哈爾濱：黑龍江文化音像出版社，2003.